Kelet-Magyarország, 1961. október (21. évfolyam, 231-256. szám)

1961-10-13 / 241. szám

Szabatos szatmári képviselők az országgyűlésen Széles társadalmi megmozdulással segítjük a íervfeladaíok megvalósítását Fekete 4nna képviselő felszólalása Tisztelt országgyűlés! Meghallgattam az ötéves nép­gazdaságié.] lesztési terv előteh- jesztését és tanulmányoztam az előterjesztett törvényjavaslatot. A törvényjavaslat és előterjesztés tükrözi, hogy 5 év alatt népgaz­daságunk jelentős mértékben elő­re halad. Ezt bizonyítják a terv mutatószámai. És mindez a szo­cializmus gazdasági alaptörvénye értelmében, dolgozó népünk élet- színvonalának emelése érdekében történik. A terv megvalósítása munká­sok, parasztok, értelmiségiek, al­jis dolgoznak a tsz-ben. Ebben az évben a növényápolási munka j 70 százalékát nők végezték el. Több tsz-ünk van, ahol a mun­kaerő 80 százaléka nőkből tevő­dik ki. A családok, gyermekek szám­szerinti megoszlása megyénkben az alábbi: a megye lakossága 587 ezer 300, 149 ezer 800 család. Eb­ből a gyermeknélküli családok száma 36 ezer 600, a megyei átlag az összcsaládokhoz viszonyítva 24,4 százalék. Ezzel szemben az országos átlag 30,6 százalék. Egy gyermekes családok száma a me­óvodai hálózat szélesítése. A lei- szabadulás óta megyénk óvodái­nak száma 46-ról 137-re, óvónői- 'nek száma 73-ról 310-re emel­kedett. Jelenleg 234 község és város közül mindössze 97 köz ségben. illetve a megye székhe- lyén van óvoda. Az óvodai ellá­tottság országos viszonylatban megyerikben a legrosszabb. i Az országos '29 százalékkal 1 szemben megyénkben az óvó- < das kordáknak csak a 18 szá- 1 zalékát tudják elhelyezni ( óvodában. Az eddigi beruhá- , zásból kapott keret rendkí- i vül kevés volt. 1 Az óvoda létesítése iránti igény különösen a mezőgazdaság át­szervezése után nagymértékben megnőtt. Községeink helyileg igyekeznek megoldani ezeket a problémákat. Több helyen (Apagy. Kisléta, Tornyospálca, stb.) új épületet vásároltak. Más helyen újonnan épített helyisé­gekkel bővítették az óvodákat. (Pl. Ófehértón). Nem egy példa van arra is. hogy társadalmi úton új óvodát építettek, vagy az elavult, korszerűtlen épület helyett építettek újat. (Pl. Ura. Baktalórántháza, Jánk- majtis, stb.) Az állandóan fokozódó igé­nyeket. csak társadalmi ólon nem tudjuk kielégíteni. Köz­ségeink övodaléiesítcse te­rén megmutatkozó áldozat­vállalását szükséges volna bizonyos összegű beruházási . célhitellel támogatni. , mert nem egv kis község (ol. 7a.ita. Aporliget, Tiszabezdéd) több évre leköti községfejleszté-] sí alapját és sokszor az óvoda] befejezése csak évek múlva le-! kétséges, mert egy-egv kis köz— ■sáe községfejlesztési kerete jó-J val kevesebb, mint amennyibe, egv óvoda építése kerül. i Az óvodai és a technikai éllé-1 tottság nem kielégítő. A jelen-] légi fejlesztési ütemet figyelem-, bevéve — ami a társadalom igé-< nvét nem elégíti ki — a máso-i dik ötéves tervben 300 óvónő be-] állítására volna szükség. Számolva a kieséssel és p már < beállított kéne«*?és nélküliek- < V»J. összesen 354 óvónő be- 1 j áHiférát. illetve szakképzését , kellene megoldani. , Ez az országosan végzetteknek ,16 százalékát jelenti, i Az óvónőképzés számszerű ará­nyának növelése feltétlenül in- ! dokolt. Ezért szükségszerűen ve- j tődik fel az óvónőképzés sürgős megoldása úgy. hogy a nappali j tagozat létszámkeretét a Művelő- Idésügyi Minisztérium 10-ről né- hány év alatt 20—25-re emelné fel. illetve a levelező oktatásba bekapcsolt érettségizett képesítés­nélküliek részére a megye szék­helyén konzultációs központot hozna létre. Ezzel a levelező ok­tatásban résztvevők munkáját is megkönnyítenénk. Mezőgazdaságunk átszervezé­sével egyidejűleg nőtt a nyári ; -iy-napközi otthonok léte- sí'.éJ-y iránti igény is. Nem egy helyen a tsz-ek önállóan tartanak fenn napközi ott­hont. Ezt a kezdeményezést szélesíteni kívánjuk. | Az iskolaköteles gyermekek napköziotthonos elhelyezése te­rületén a helyzet még rosszabb. Megyénkben csak 99 nspkóziott- honos csoport van. A t.sz-ek 103 ;aenynapközi otthont indítottak. Történelmi feladat áll előttünk Erdei Lá*»*lóné képviselő felszólalása Erdei Lászlóné, Szabolcs-Szat- már megye képviselője elöljáró­ban hangsúlyozta: már az okta­tási reformtervezet vitájában be­bizonyosodott. hogy a szülők nagyrésze helyesléssel fogadta is­kolarendszerünk átformálásának gondolatát, hogy oktatási intéz­ményeink megfelelnek új, szo­cialista társadalmunk követel­ményeinek. — Nagyfontosságúnak tartom a relorm-javaslat harmadik pa­ragrafusát — mondotta ezután —, amely 10 évre emeli fel a tankötelezettség idejét. Ez azt jelenti, hogy a szülő és a pedagógus 16 éves korig nevelheti együtt a gyerekeket. Jobban felkészít­hetik őket az életre, tanulmá­nyaik folytatására. Megnyugvás ez a szülő számára, biztonságérzetet ad a gyerek jö­vőjét illetően, ugyanakkor je­lentős eredmény a társadalom szempontjából is. — Számolnunk kell azzal, hogyj ma még nem minden szülő érti, miért van szükség arra, hogy a gyereke tovább járjon isko­lába, többet tanuljon. A reform céljait egész dolgozó népünk munkájára, összefogására alapoz­tuk, s erre kell támaszkod­nunk a megvalósításban is. Mindannyian felelősek va­gyunk azért, hogy a ma még maradian gondolkodó szülők rájöjjenek, mit kíván tőlük gyermekeik és a társadalom érdeke. A felszólaló kitért arra. hogy az ifjúság nevelésének érdekében meg kell teremteni a szülői ház és az iskola nevelő munkájának tökéletes összhangját. — A szülő és a pedagógus egy­másra van utalva. Nem boldogul­hatnak egymás nélkül. Makarenko mondotta: „Aki gyereket nevel, történelmet formál”. Történelmi feladat áll tehát előttünk, az újtípusú szocia­lista ember megteremtésének nemes hivatása. Ezt kívánják sokrétűen segíteni a magyar nőmozgalom aktivistái és a szülői munkaközösségek tag­jai is — mondotta végül Erdei Lászlóné, majd bejelentette, hogy az oktatási reformjavaslatot el­fogadja és az országgyűlésnek el­fogadásra ajánlja. 4 tanköteles korú gyermekek maradéktalanul végezzék el az Iskolát Madarász Istvánná képviselő felszólalása kalmazottak helytállását követe­li meg. A törvénytervezet nem­csak a termelés, a munka front­ján szabja meg a feladatokat, hanem megmutatja, hogy e cél­kitűzések megvalósítása hogyan biztosítja az életszínvonal eme­lését, népünk anyagi és kultu­rális igényének kielégítését. Én az előterjesztésből az óvo­dák, napközi gyermekotthonok és bölcsődék problémájával akarok foglalkozni Szabolcs-Szatmár me­gyei viszonylatban. A törvény­javaslat 72. paragrafusa az aláb­biakat is magában foglalja: „A keresők számának növeléséi, a dolgozni kívánó nők fokozottabt munkába állítása, valamint az első ízben munkába lépő fiata­lok foglalkoztatása útján kel’ biztosítani. Komoly gondot kék fordítani a munkába lépő szak­képzetlen nők képzésére, beta­nítására”. Ez a feladat szükségszerűen megköveteli tőlünk, hogy a feltételeket biztosítsuk. A tör­vénytervezet részfeladatai szo­rosan összefüggnek egymás­sal. így a női munkaerők számának növelésével össze­függ az óvodai, napközi ott­honi. és bölcsődei férőhelyek számának növelése. Szabolcs-Szatmár njfgye mező gazdasági megye, de szépen fej­lődik iparunk is. Mind az ipari és mind a mezőgazdaság terüle­tén napról-napra emelkedik a női dolgozók száma: a most épü- űő és részben már működő al- matároló és válogató üzem túl- >nyomó részben nőket foglalkoztat, úgyszintén a tervjavaslatban sze­replő konzervgyár munkásainak nagy százaléka is nő lesz. A mezőgazdaság területén: a taz-tegok száma megyénkben 98 ezer, ebből 37 ezer a nő. Ezen- kkwM a nők, inna: családtagok gyében 45 ezer. a megyei csalá­dok 30,1 százaléka, ezzel szemben az országos átlag 34,8 százalék. A kétgyermekes családok száma 32 ezer 200, a megyei családok 20,8 százaléka. Ezzel szemben az országos átlag csak 12,1 száza­lék. A 6 és többgyermekes csa­ládok száma 4 ezer 200, a me­gyei családok 2,3 százaléka, ez­zel szemben az országos átlag csak 0,9 százalék. A születési arányszám jelentő­sen túlhaladja az országos arány­számot: 23.9 síézsiék a ív jgyei, az országos vele szemben csak 16.1 százalék. Ezek a számok azt mutatják, hogy megyénkben a termé­szetes szaporulat, a gyerme­kek száma jóval az országos állag felett van. Természetes szaporulat ezer főre 15, vele szemben az országos átlag 6,2 százalék. A 3—5 gyermekes családok szá­ma majdnem duplája az orszá­gos átlagnak és a 6 és többgyer­mekes családok száma háromszo­rosa az országos átlagnak. Ehhez szeretném megjegyezni, hogy Szabolcs-Szatmár megyéből több, mint 60 ezer ember jár- e| dolgozni más megyébe, akiknek családjai ott élnek megyénkben, a feleség hely­ben dolgozik, üzemben, vagy tsz-ben, és emellett neveli a gyermekeket. Ezzel szemben az óvodák, napközi otthonok, bölcsődék férőhelyeinek száma olyan alacsony, liogy a jelenlegi igényt, de a növekvő igényt méginkaW) nem tudja kielé­gíteni. A felszabadulás óta sokai tet­tünk ennek érdekében. A köz­oktatásunk továbbfeji esz ölének égjük fontos láncszeme vök az Madarász Istvánná, Szabolcs- Szatmár megyei képviselő han­goztatta, hogy a reform tézisei­nek megvitatásával, jóváhagyá­sával nem zárul — nem is zá­rulhat — le a munka, amelynek célja az iskola és az élet kapcso­latának szorosabbá tétele, ifjúsá­gunk általános és szakmai mű­veltsége színvonalának emelése és a szocialista erkölcs, világ­nézet kialakítása. — Ma az iskolaköteles korú gyerekek 99 százaléka jár általá­nos iskolába, s ezzel messze meg­haladtuk a Horthy-korszak isko­láztatási eredményeit. Általános iskolai pedagógu­sainknak, a középfokú okta­tás irányítóinak azonban a következő években figyelem­mel kell lenniök arra is: a tanköteles korú gyerekek ne csak megkezdjék, hanem be is fejezzék kötelező tanul­mányaikat. — Nagy gondot kell fordíta­nunk iskolarendszerünk tovább­fejlesztésekor a szakközépiskolák hálózatának kiépítésére is. Ennek megvalósítasa véleményem sze­Helyiséghiány miatt ezeket a tavaszi és őszi mezőgazdasági munkák ideje alatt nem lehet fenntartani, mert a tantermeket, ahol ezek nyáron működtek, ta­nításra használják. A bölcsődék szempontjából is nehézségek vannak. Megyénkben jelenleg 31 bölcsőde van. A férőhely 992. A férőhelyek ki­használásának százaléka 102,6. Községeink áldozatkészsége itt is megmutatkozik, alkal­mas épületet vásárolnak böl­csőde létesítésére. A továb­biakban arra kérem a mű­velődésügyi minisztert. vi­gye kollégiumi ülés été Sza­bolcs-Szatmár megye gyer­meknevelési problémáját. Egyébként az augusztus 24-én tartott megyei tanácsülés ugyan­ezzel a javaslattal élt. Az allami beruházási, es más rint ugrásszerűen növeli majd munkásosztályunk általános és szakmai műveltségét, s az eddi­ginél lényegesen magasabb szín­vonalú tudással rendelkező szak­munkás-utánpótlást biztosít. Nem túlzás, ha azt mondom:- a szakközépiskolák rendsze­rének fejlődésével 15—20 év alatt nagy jelentőségű válto­zás következik majd be mun- j kásosztályunk műveltségi szín­vonalában, s gyárainkban, üzemeinkben, a gépeknél és a munakpadoknál túlsúlyba kerülnek a középfokú szak­mai és általános műveltséggel rendelkező munkások. Az iskolareform végrehajtásával, a szakközépiskolák hálózatának megszervezésével valósággá válik a valaha megvalósíthatutlannak hitt elképzelés: a magyar mun­kások, az egyszerű dolgozók ki­tűnő ismerői és tudói lesznek a legújabb technika elméleti és gyakorlati alkalmazásának, irá­nyítói, értői a legbonyolultabb munkafolyamatoknak is — mon­dotta. A reformtervezetet elfogadta és elfogadásra ajánlotta. hangban széles társadalmi megmozdulással kívánjuk se­gíteni. Mint eddig is, a műszaki értel­miségieket felkérjük, hogy a ter­vezési feladatokat társadalmi munkában végezzék el. A köz­ségekben széles összefogást szer­vezünk a társadalmi munka el­végzésére, és kérjük a művelődésügyi mi­nisztert, hogy célhitelcs be­ruházási összeggel segítse községeink áldozatvállalását, hogy az építkezéshez szüksé­ges anyagot és szakmunkát a célhitelből fedezhessék. A fel­tárt tények alapján a lema­radást, amelyet a múlt rend­szerből örököltünk, fel akar­juk számolni. A második ötéves népgazda* sagfejlesztési tervtörvényjavasla­tot elfogadom, és képvisefőfár-' sanunak elfogadásra javaslom.' m

Next

/
Thumbnails
Contents