Kelet-Magyarország, 1961. június (21. évfolyam, 126-151. szám)
1961-06-16 / 139. szám
„A tudatformálás munkánk elsőrendű célja Beszélgetés az orosi községi tanács vb. titkárával TJ] helyzet, uj, megnovekedett innivalók — ez jellemzi községi inácsaink feladatait a falu szo- alista átszervezése utáni köz- etlen időszakban. S bár jelen- ;g talán kevesebb az adminiszt- iciós munka, hiszen sok eseten csupán egy jogi személlyel, termelőszövetkezettel van dol- a a tanács vb apparátusának, a eielősség nagyobb. Az idő jóészét ezért hasznos, a mának sgj óbban megfelelő tevékenyégnek kell kitöltenie. Nem fe- esleges, ha megkérdezzük erről íz illetékest. Novotni Viktorné, az orosi köziégi tanács vb titkára jól ismeri i községet, tíz éve dolgozik a anácson, két éve lett a vb Utcára. Tőle kérdezzük: — Mit tart ez időszak legfontosabb tennivalójának? — Amíg egyéni gazdálkodás folyt, úgy láttam: az adminisztrációs és a pénzügyi munka irányítása, ellenőrzése a legfontosabb feladatom, s csak kisebbrészt a politikai munka, ami elsősorban a szocialista átszer- szervezést jelentette abban az időben. Évente kétszer, háromszor meglátogattam a tsz-t, s ha probléma akadt, elintéztem. Most már látom, hogy ez nagyon kevés. Az eddig végzett úgynevezett belső, hivatali feladatok mellett másra is szükség van: elsősorban a tudat formálására és a gondolkodás alapvető változtatására. Az emberek azzal, hogy termelőszövetkezetbe léptek, természetesen még nem változtak meg, nem tették magukévá azonnal a közösségi elet követelményeit. __ Mit lesznek a változásért? — Ezekben a hónapokban, sajnos, nem lehet sokat tenni a kultúra terén. De már elkészítettük a terveket az őszi-téli időszakra is. Sok ismeretterjesztő előadást akarunk tartani, s növeljük a kulturális rendezvények számát. Idén fejeztük be az ezüstkalászos tanfolyam második évét, most újabbat indítunk, e mellett szeretnénk aranykalászos tanfolyamot is kezdeni. Szeretnénk többet nyújtani az ismeretterjesztés terén. — Milyen területeken? — Főleg világnézeti kérdésekben. Az emberek igénylik és szeretik a tanulás minden fajtáját. Elsősorban éppen a világnézeti, tudományos előadások kellenek. Fizika, űrhajózás, orvostudomány, egészségügy — mind olyan terület, amely igen hasznos segítőtársunk a tudat formálásában. — És a lehetőség? — Még van kívánnivaló. Nélkülözhetetlen már a művelődési otthon jelentős bővítése, kell klub — mégpedig alaposan felszerelt — a községnek. És kell könyvtár, olvasószoba is. Arra van szükség, hogy az embereket ne csupán a munkában, hanem a szórakozásban, művelődésben is tartsuk össze. A tervek, a helyiségek. ezekhez már meg is vannak, csupán a pénzügyi fedezet hiányzik. Reméljük, nem sokáig... kívánnivaló a gazdaságok pénzügyi fegyelménél, s ezért havonként beszéljük meg az itt tapasztaltakat. Mindig csak egyes részfeladtokat vizsgálunk meg — így alaposabb lehet a vita, hasz-, nosabb a segítség. így kerülnek aztán a valóban legfontosabb dolgok a végrehajtóbizottság, majd szükség esetén a tanács ülése elé. Különben el kell mondani, hogy a tanácsapparátus, de a tanácstagság munkája is megnőtt. Jobban kivesszük a részünket a tervek teljesítésének segítésiből, ellenőrzéséből. Sok még a ten-, nivaló a termelési szerződések kötésénél, végrehajtásánál. Eddig csak ízlelgettük az elviekben lefektetett mondatot: „Megváltozott helyzet — új feladatok”, amelyek immár a gyakorlati munkában is jelentkeznek. Azt látom: nagyobb felvilágosító munkára van szükség, hogy a falu megértse kötelességét az országgal szemben. <kj) * 300 Kapálás A kisvarsányi Új Élet tagjainak sem közömbös, milyen tiszta, gyommentes a burgonya tábla. Csonka Erzsébet, Vas Erzsébet, Szőke Pálné és Cső bolya József került lencse elé a népes kapáló csapatból. (Hammel József felvétele.) Nagy területen is győzedelmeskedett a műtrágyával két henger közé vetett rozs A burgonya alá még a homokon is mélyen kell szántani Kél járás Isz-klildüKeineli sikeres láfogoláso Aporügetfcn — Hogyan segít a gazdasági kérdésekben? — Többet látogatom a termelőszövetkezetet és a termelőcsoportokat. Segítettem a tervek készítésénél, a könyvelésnél. Az a tapasztalatom, hogy sok még a Az aporligeti Búzakalász Termelőszövetkezetben a mátészalkai és nyírbátori járás termelőszövetkezeteiből közel hatvan fő vett részt egy bemutató látogatáson. A vendégeket Kemény József agronómus kalauzolta. Először megtekintették a Cserepes-tanya melletti 50 hold rozsot, amit a penészleki gyors homokjavítási módszerrel vetettek, vagyis holdanként 100 kilogramm szuperig rírbogáíi silier A járási könyvtár által patronált nyírbátori irodalmi színpad nagysikerű irodalmi estet rendezett a napokban Nyírbogáton. Ismertették József Attila életét és munkásságát, több versét előadták. A jövő héten a járási székhelyen ismétlik meg az előadást. Közben már új műsor is szerepel tervükben. Ady Endre, Juhász Gyula és Tóth Árpád műveiből állítanak össze közös műsort. Ügy tervezik, hogy négy hét múlva már sor is kerül a bemutatóra. Megkezdődi« a levelező tanulók felvétele a Mátészalkai Mezőgazdasági Technikumba A mezőgazdaságban egyre több, magasabb szakmai műveltséggel rendelkező szakemberre van szükség. A fiatalság körében egészséges érdeklődés jélei mutatkoznak egy-egy mezőgazdasági szakterület ismereteinek elsajátítására, de vannak idősebb emberek, akik szintén szeretnének elmélyülni ezekben a tudományokban. Erre az adja meg a lehetőséget, hogy levelező oktatási formában tanulhatnak azok, akik különben már dolgoznak valahol. A Mátészalkai Mezőgazdasági Technikum levelező tagozatára Végig az utak mentén augusztus 15-ig lehet jelentkezni. A levelező tagozat első évfolyamára mindazok jelentkezhetnek, akik elvégezték az általános iskola nyolc osztályát és betöltötték a 18. évet, de nem haladták meg a negyvenet. A felvételekkel kapcsolatban bővebb felvilágosítást a technikum levelező tagozata ad a jelentkezőknek. foszfát, 50 kilogramm kálisó és 50 kiló pétisó alaptrágyaként. Az elővetemény vegyes kapás és rozs volt, így csak október második harmadában tudták elvégezni a vetést. Két henger közé vetettek és az agronómus helyes meglátása szerint nem 70—75 kilóval, hanem a késés miatt 90 kilót tettek minden holdba. Tavasszal 50 kiló pétisót fejtrágyaként adtak a vetésre. Ezen a területen 5—6 mázsa ltörül ingadozott az átlagtermés és most legalább 12 mázsát várnak. A látogatók megtekintették a bemutató táblától nem messze hagyományos módon vetett rozsokat, amelyek 50 kiló fejtrágyát kaptak csupán, ezek 4—5 mázsával kevesebbet Ígérnek. Egy 30 holdas burgonyavetést is meglátogattak a vendégek, ami szintén sovány, szürke homokon fekszik. Huszonnyolc centiméteres mélyszántással 200 kiló pétisót, 150 kiló szuperfoszfátot és 100 kiló kálisót adagoltak. Ez a burgonya most olyan 70 mázsa körüli termést ígér. A gépi vetés és művelés előnyeit is tapasztalhatták a megjelentek. Ottléttükkor is két gép töltögetett, egy pedig a burgonyabogár elleni védekezést végezte. A bemutatón résztvevők a határjárás után értékelték a tapasztaltakat. Egyöntetűen leszögezték — a megjelentek szövetkezeteiben is majdcsak mindenütt van két henger közé való vetés —, hogy ez a módszer bevált, a négyöt mázsás terméstöbblet mindenütt mutatkozik. Műtrágya kell és csillagfürt, ezzel a horn ok problémája megoldódik. Egységes nézetet vallottak abban is, hogy a burgonya alá legalább 25—30 Centiméter mélyen kell szántani. Az egyik szövetkezeti vezető azt a megjegyzést tette: Ezek a módszerek sem mindig sikerülnek, de csak akkor nem, ha nem úgy csinálják, ahogy kellene. Sokfelé látni mostanában, hogy az utak mentén, árokpartokon kaszálják, gyűjtik a szénát. Ügy néz ki, idén nem lesznek szálastakarmány-gondjaink. (Hammel József felvétele.) mennyi gyerekét, tudja mindről, kinek a fialánya, hol lakik? Talán az ötven évvel ezelőtti önmagát látja bennük, vagy távol élő egyszem vas- öntő-fiának gyermekéveit, vagy talán a megnemszületett unokák hiányoznak neki, azért érzi magához oly közelieknek ezeket az apróságokat, mintha az övé volna mindahány. És úgy is dolgozik értük. Elment még Tarpára is, megnézni, ott milyen az iskola, milyen a rend, van-e virág és kézimunka, mint náluk? Pedig nem igen mozdul ki a faluból Király Emi néni, a g'ulácsi iskola hivatalsegédje. Nyíregyházán is csak a Pedagógusnap előtti szombaton járt először, hogy átvegye a miniszterasszony kitüntetését, a Kiváló dolgozó jelvényt és az oklevelet. töeregi) 3 Sitii nini Még a padokba is benézek, nem maradt-e bennük hulladék, mert akkor kárbamenne a munkám. — Télen korábban kezdem a napot, hogy jó meleget csinálhassak a lurkóknak. Legjobban talán a kis elsőosztályosókat szereti. Azoknak még segíteni is szokott. Reggelente, míg megjön a nevelő, megkérdezi, ki hogyan tanulta meg a leckét. Néha még olvastat, számoltat is velük. Pedig nem ez a feladata, de nem állja meg, hogy ki ne kérdezze őket. Hogyisne, hiszen ismeri névről nemcsak az elsősöket, hanem az iskola valaa rendet, a tisztaságot, egy-egy eldobott papírdarabkát, vagy az el- hullajtott virágszirmokat. Megnyugtató, szürkéskék szeme ilyenkor sein szór villámokat, mégis pirulva hajtják ie fejüket a kis „bűnösök”. — Jók a gyerekek, nem lehet rájuk panaszom, — mondja kedves melegséggel, — de azért van mit takarítani a hat tanteremben Reggel öt órakor már bent vagyok, hogy mire megkezdődik a tanítás, nyugodtan elvégezhessem a munkámat Mert bizony már nerr tudok úgy pattogni mint fiatal koromban 300 gyerek és nyolc nevelő szólítja így őt hat éve nap mint nap a gulácsi általa.,os iskolában, mert a gyér- mekzsibongás, az apró csínytevések, a naphosz- szú kacajok és a percnyi bánatok, az órák előtti szorongások, a betűket böködő újjacskák. a botladozva feledető apróságok világa az övé is, Az övé, aki maga is olyan tiszta, olyan egyszerű, mint a gyermekek. Emi néni .. . Emi néni, hangzik naponta százszor is. És Emi néni hol itt jelenik r.eg, hol ott kukkant be, míg a nevelő megérkezik az órákra, hogy csendesítse, rendre intse a gyerekeket. S menynyire szeretik a kicsinyek! De hát lehet nem szeretni ezt a mosolygó, ezüstös hajú asz- szonyt? Szeretik, hiszen ő is szereti őket, és éz sugárzik belőle még akkor is, amikor szigo- * rúan számonkéri tőlük
