Kelet-Magyarország, 1958. január (15. évfolyam, 1-26. szám)

1958-01-04 / 3. szám

2 KELETMAGYARORSZ.AG 1958 Január 4, sióm ba t „Bz oktatással segítsük elő a gyakorlati pártmunkát“ Á járási pártbizottság megbízá­sából végzek propaganda munkát. A berkeszi Bajcsy-Zsilinszky Ter­melőszövetkezetben vezetem az Időszerű kérdések tanfolyamát. Az első alkalommal csak 6 fő je­lent meg. Habár kevesen voltunk de a fegyelem biztosítása érdeké­ién rr.eg‘artottam az első foglal­kozást. Megbeszéltük azonban a megjelent hallgatókkal, hogy sze­mélyesen, közösen beszélünk az első foglalkozásról a távolmaradt elvtársakkal s meggyőzzük őket hanyagságuk helytelenségéről. — Munkánk nem maradt eredmény nélkül. A második foglalkozáson már tizenketten voltunk, azonban még ezzel sem elégedtünk meg. A jelenlévő 12 elvtárs vállalta hogy beszélnek a még most is hiányzó hallgatókkal s emlékez­tetik azokat önként vállalt és a szervezeti szabályzatban előírt kö­telezettségeikre. Elértük, hogy most már csak néhányan hiányoz­nak a foglalkozásokról, de azok­ról sem mondunk le, hanem a pártszervezettel, hallgatókkal kö­zösen felvilágosító munkát vég­zünk a pontos megjelenés érde­kében. Bevált módszer, hogy a tanult anyagból közvetlen beszélgetés formájában vitát rendezünk. Min­denki bátran, őszintén elmondja véleményét. A vita, azaz beszél­getés befejezése után rövid tájé­koztató előadást tartok a követ­kező hét anyagából. A foglalkozások vezetése alkal­mával arra törekszem, hogy kon­krét segítséget adjon az időszerű kérdések tanfolyama a termelő- szövetkezet pártszervezetének a gyakorlati pártmunkához. Például amikor a „Lenin tanítása a párt­ról” című részt tanulmányoztuk, igyekeztem a párt élcsapat jelle­gét a helyi viszonyoknak megfe­lelően, elemezni, értékelni és meg­vizsgálni: példamutatók-e a szö­vetkezeti kommunisták? S mikor sorra mondták el a hallgatók, hogy a munkában is példamuta­tók a kommunisták termelőszö­vetkezetükben, ezzel igazoltam és bizonyítottam: azért élcsapat, mert — többek között — a dol­gozók legjobbjait veszi fel sorai közé a párt. A foglalkozások alkalmával — mivel időszerű kérdéseket kel megvitanunk — megvizsgáljuk elemezzük, értékeljük: érvénye- sül-e a termelőszövetkezetben e szövetkezeti demokrácia, tisztelet­ben tartják-e a tagok jogait, tel­jes; tikié kötelességüket s végre- hajtják-e minden esetben a párt- szervezet és a felsőbb pártszer­vezetek által hozott határozato­kat. Az eredményt dicsérjük, a hiányosságot bíráljuk. Nemcsak azért tartom, ezt fontosnak, mert a tanfolyam hallgatói tanulnak az említett kérdések értékelése alkalmával, hanem azért is, mórt egy-egy ilyen alapos elemzés után a tanfolyam hallgatói közö­sen javaslatot terjesztenek a szö­vetkezet pártszervezete elé az észlelt hiányosságok megszünte­tése érdekében. Mikor megvizs­gáltuk, hogy végez-e valamennyi kommunista pártmunkát a terme­lőszövetkezetben s megtudtuk, hogy . vannak, akik nem végeznek semmilyen pártmunkát, javasla­tot terjesztettünk a pártszervezet elé, hogy kit, milyen pártmunká­val lehetne megbízni. Ezenkívül javaslatot teszünk olyan kérdé­sekben is, amely elősegíti az ele­ven pártélet kibontakozását, a kollektív vezetés biztosítását, a pártdemokrácia betartását, a párt vezető és irányító szerepének be­töltését és egyéb olyan fontos kérdésekben, amely elősegíti a termelőszövetkezet politikai, gaz­dasági szilárdulását. Bizonyos idő elteltével vissza­térünk ezekre a kérdésekre s azt is megnézzük: mit váltottak va­lóra a tanfolyam által javasolt feladatokból. Persze arra vigyá­zunk, hogy ne sértsük meg a pártdemokráciát s javaslatunk ne legyen ellentétes a pártszervezet munkájával. Segítségünket, ja­vaslatunkat szívesen fogadja a pártszervezet, mert látják, hogy segíteni kívánjuk munkájukat Elmondta: Forgács József propagandista. Lejegyezte: Nagy Tibor. In térj íi a (HÍiúsi fwtamíej tniuiká( duó L, film (fiaiiqdiót... Az új év első . napjaiban meg­állítás volt a szabó-varró szakltö­i kértük Drucza Sándorné elvtárs- nót. a városi nőtanács titkárát: nyilatkozzon a nőtanácsok és e nőbizottságok néhány hónap alat. elé 'i eredményeiről, gondjairól és ez évi terveiről. KÉRDÉS: Az elmúlt néhány hónapban milyen eredményeket értek el városunkban a nőtaná­csok? VÁLASZ: Az első lépéseket az anyák napja, gyermeknap és peciagógusnap megrendezésével kezdték. A legnagyobb erőfeszí­tést igénylő munka a „Gyermek városért”-akció beindításával kez­dődött. Az asszonyok igen sokai és lelkesen dolgoztak, hogy a téglajegyet minél előbb el tudjuk adni. Tavaly 30.050 forintot to­vábbítottunk a „Gyermekváros' javára. Ebben a munkában élen­járt a II. kerületi nőtanács. Az asszonyok sok békegyűlést szerveztek és békealáírásokat gyűjtöttek. Jogi előadást szervez­tünk Házasság-család-válás cím­mel, mely igen nagy érdeklődésre taiált. Ezeket az előadásokat a jövőben is rendszeresen megtart­juk. Nőtanácsok és szakszervezeti nőbizottságok egészségügyi elő­adásokat is szerveztek, melyeket szintén szívesen látogatnak az asszonyok. Rendeztünk szabó- varró, gyermekjáték készítő és kézimunka tanfolyamot, ahol kü­lönböző felolvasásokat is tarta­nak, többek között a békekiált­ványból és a Szabolcs megyei fe- hérkönyvből. Az asszonyok házi munkájának könnyítése érdeké­ben á dohányfermentálóban, a textilruházati Ktsz-nél és még több helyen mosógépeket vásárol­tak, amelyeket az asszonyok ha­zavihetnek használatra. A II. kerületi asszonyok báli rendeztek, melynek bevételéből a Gyermekváros részére paplant vásároltak. A III. kerületnél ki­rön készült ruhákból. A Télapó- és Fenyőfa-ünnep megrendezésében is lelkesen ki­vették részüket az asszonyok. /■■ megyei kórházban lévő paralízif utókezelési osztályán fekvő gyer­mekeket, a városi ootanács, s> VI számú iskola szülői munkaközös­ségével közösen ajándékozta meg. A fenyőfa ünnepet Tündén iskolában megrendeztek a szülői munkaközösségekkel egyetértve. A III .kerületi nőtanáes asszo­nyai gondoltak az állami gondo­zott gyermekekre és a gyógype­dagógiai intézet kis lakóira is, akiknek ajándékokat készítettek az általuk szervezett szakkörön. A szakszervezeti nőbizottságok az üzemekben dolgozók gyermekei­nek megajándékozásáért fáradoz­tak. KÉRDÉS: Milyen fontosabb kérdések foglalkoztatják jelenleg a nőtanácsokat? VÁLASZ: Nőtanácsainkat sok fontos kérdés foglalkoztatja, amit 1958-ban szeretnénk megvalósí­tani. Elsősorban is szélesíteni sze­retnénk a nők tömegbázisát, ami még jelenleg lassan halad előre. Vannak nötanácsainkban olyan asszonyók, akik most kapcsolód­tak be először, de mozgalmunk zömét városunk területén azok az asszonyok alkotják, akik régen )s az MNDSZ-ben munkálkodtak. — Szeretnénk, ha még sok asszony és fiatal lány tartana velünk, hogy összefogva közösen nagyobb erővel harcolhatnánk a nők hely­zetének könnyítéséért. Pontos feladat segítséget adnia gyermekneveléshez. Javítani kell a szülők és az iskola kapcsolatát. Ennek érdekében minden iskolá­ban beindítjuk a szülők iskoláját, a szülői munkaközösséggel közö­sen. Célunk, hegy a szülők az alapvetőbb pedagógiai kérdéseket ismerjék. Ezt a munkát a szülői munkaközösségekkel együtt kí­vánjuk megoldani. Szeretnénk segíteni a szociális problémák megoldásánál, mint például napközi otthonok, tanuló­otthonok ellenőrzése, ahol még vannak hiányosságok. Családi gondók megoldásában is segíteni kívánunk. Fontos feladatnak tartjuk a moszkvai békekiáiUány széles­körű ismertetését. Egy asszony sem akar háborút. Tehát fontos, hogy az asszonyok megismerjék a békekiáltványt és csatlakozzanak t : oácorú ellen* harcául. KÉRDÉS. Milyen tervek, gwv (Úriatok jutna.» kifejezésre és va­lósulnak n;sií er évi programjuk­ba tv.' VÁLASZ: 1958-ban a nőmozga- lom' “Jött stík komoly feladat áll, Az országos nőtanáes irányelveit, határozatait csak akkor tudjuk megvalósítani, ha ezt az asszo­nyok széles tömegei rnegi sroerikj A nemzetközi nőnap előkészítése annál i= inkább fontos, mert má­jusban ül össze a Nemzetközi De­mokratikus Nószövetség IV. kong­resszus.. A kongresszus előkészí­tését felhasználjuk a nőmozgaícm szélesítésére. Ez a kongresszus » nők nemzetközi összefogásának jegyében zajlik majd le. Feleme­lik szavukat a nukleáris fegyve­rek eltiltása, és gyermeknevelési problémáik érdekében. Március a népek barátságának a hónapja lesz. Az asszonyoknak is ismerni keli ennek- jelentősé­gét. Ne legyen közömbös szá­munkra, miiyen körülmények kö­zött élnek' az emberek Malájföl­dön vagy Szíriában. Az asszonyok között is érezteti. még hatását az 193h októberi ellenforradalom és az akkor felszínre került sok el­lenséges nézet. Sok zavaros nézetet tisztáztunk eddig is, de mindennapos felvilá­gosító és nevelő munkán keresz­tül igyekszünk tisztázni a még meglévőket. Szeretnénk nők háztartási munkáját könnyíteni^ Ezt más szervekkel közösen igyekszünk megoldani. Több asz- szonyt kívánunk bevonni á társa­dalmi ellenőrzésbe. Szeretnénk megvalósítani a „Járj nyitott szemmel” mozgalmat, hogy az asszonyok is harcoljanak a hiá­nyosságok éllen, mint a pult alól való árusítás, súlycsökkentés, vagy a nevelés terén meglévő hiányosságok ellen. ., Tervünk közül csak a legfon­tosabbakat említettem.. .Szeret­nénk, ha az asszonyok e cikk nyomán javaslatokat tennének a nőmozgalmi munka megjavítása érdekében. i K4L4VZOK i VÉDELMÉBEN í Mini autóbusz utas gyakran megfordulok Nyíracsádon s a kör­nyező községekben. Rendszerint reggel 7- kor szállók fel a ko­csiba, s van úgy, hogy csak estefelé kerülök haza. így módomban áll mind a busz sze­mélyzetéről, mind az utasokról néhány vé­leményt elmondani. Először is a kocsik 60 személy helyett rendszerint 75, sőt 80 személyt is szállíta­nak. Ülőhely tehát csak a korán felszál­lóknak jut. A későn érkezők emiatt rend­szerint szidják, vagy becsmérlik a kalau­zokat, hol a késés, hol a túlzsúfoltság miatt, pedig ők sem az előbbiről, sem az utóbbiról nem tehet­nek, A kocsik késése vé­leményem szerint azért van, mert a központ a buszok re- { szere tartalék pótke-{ rekeket, vagy leg- { alábbis tartalék ko- { penyt és tömlőket csak időnként bizto­sít. Emiatt gyakori, sőt rendszeres a ké­sés. Az sem szép, hogy sokan még a gúnyo­lódást is elfogadható eszköznek tartják ar­ra, hogy másik em­bertársukat nevetség tárgyává, vagy nem egyszer munkájában is lehetetlenné te­gyék. Szóval, száz szónak is egy a vége: tapasz­talatom szerint a ka­lauzok pont a túlzsú­foltság miatt nem egyszer fáradságos s nehéz munkát végez­nék, így inkább di­cséretet, mint szidást érdemelnek. KOVÁCS ENDRE tudósító. Nyírbátor. A helyi tanácsok művelődési feladatairól Milyen legyen a községi művelődési tanács gyakorlati munkája? ! “• Éves, de legalább féléves, előre meg­♦ vitatott, átfogó terv alapján keli dolgoz­♦ nia. Ebben a tervben helyet kap minden t szervezet, üzem, iskola kulturális tevé- jkenysége. Az összes tömegszervezelek dol­♦ gozhatnak a művelődési .otthon javára ( gazdaságilag, hiszen nekik a rendezvények bevételére nincs szükségük és a művelő­dési otthonnak vásárolt összes felszerelés, ^ úgy is valamennyi községi dolgozó javát { szolgálja. Tudunk olyan példát, ahol az {ilyen megoldás ugrásszerű eredményeket { hozott. | Ha mindez így elfogadható, vizsgál­junk meg még egy fontos kérdést. Milyen ♦ a kapcsolat a községi művelődési tanács iés az oktatási népművelési állandó bi- jzottság között. Természetes, hogy a mű- ivelődési tanács javaslattevő szerv, de {nem szükséges, hogy külön ülésezzen az {állandó bizottságtól, hisz kibővített ülés {formájában együtt beszélhetnek megmin- i dent és határozati javaslatot készíthetnek Í a községi tanács vb. elé. így lényegében ennek, — mint általános hatáskörű állam­igazgatási szenmek — lesznek magas szín­vonalú tanácsadó testületéi. Ilyen formá­ban a nem választett emberek is lehetnek állandó meghívottéi a tanácsnak, határo­zataik úgyis csak a vb. határozat után válnatnak helyi rendeletté. Feltehetünk egy másik kérdést is. Szükség lesz-e ezek után a művelődési otthonok tanácsára, választmányára? Miután az új művelődési tanácsban ott lesz mindenki, aki a község kulturális éleiéből tettekkel veszi ki a részét, külön művelődési otthon választmány, vagy ta­nács már nem kell. Ez a testület az egész község minden művelődési munkáját, iskolától a moziig, zeneoktatástól az is­meretterjesztésig, műemlékvédelem ól a népművészetig, színjátszástól a gazdatan­folyamokig a legkülönbözőbb szakkörök munkáját is íigyelembevéve, szervez, ösz- szefog. irányít, ellenőriz. Tgy hát nincs szülésig a művelődési munkában a falun semmi más testület, vagy szervezet ke­belében létrehozott művelődési tanácsra. Egy legyen, de ez teljes értékű! Miután a Hazafias Népfront munkája is .mind szélesebben bontakozik ki, ez a művelődési tanács lehet kulturális ügyek­ben a Hazafias'Népfrontnak is tanácsadó szerve, mert lényegében a népfront-moz­galom is egy ilyen átfogó, szervezett tar­talmi munkára törekszik, de ha jól dolgo-i zik, nem lép fel azzal az igénnyel, hogy a létrehozott különböző művészeti cscpor- -tok, vagy tanfolyamok csak íicpíröiu szí­nekbe lépjenek porondra. Attól, hogy a Hazafias Népfront támogatását élvező csoport vagy együttes, lehet annak szer­vezője. akár a KISZ, akár a Nőtanács, vagy más tömegszervezet is. így lesz a községi művelődési tanács az önkéntes kezdeményezések színtere, de ugyanakkor a párt- és állami szervek áltál hozott ha­tározatoknak, országos vagy helyi fehde- leteknek megvalósítója is. Természetes, hogy iíyen könnyen csak falvakban oldható meg e munka. Váro­sokban a probléma sokrétűbb, nehezebb a különböző kulturális szervezőmunkával foglalkozó üzemek egységesítése, jóval komplikáltabb probléma az eddig elmon­dottaknál. Egyet azonban határozottan le kell szögeznünk. Azt, hogy minden ,kör- igazgaiás egységben csak egy művelődési tanács működhet. Azon lehet vita, hogy melyik szeró hány tagot küldhet a mű-» (Folytatás a 3. oldalon )

Next

/
Thumbnails
Contents