Néplap, 1956. április (13. évfolyam, 79-103. szám)
1956-04-26 / 99. szám
N Ё P L A P l?ő6 április 26, csütörtök Szab-olu-ázaUnáii „Jövőre még többen résst vessünk a Petőfi iskola tanfolyamán66 IFJÚSÁG Hűség, a néphex, hűség a páríhoi! Jó munkával készülünk ,| Kiváló DISZ-titkár Három fiatalokból álló traktorosbrigád van a Nagykállói Gépállomáson. Eredményeik láttán büszkén nevezik őket „lelkes fiataloknak“. A gépállomás tavaszi tervének teljesítésében nagy szerepet vállalnak a diszisták. Május 1 méltó megünneplésére hosszú idő óta készülnek. Vállalták» hogy a munkások nemzetközi ünnepének tiszteletére tavaszi tervüket 100 százalékon felül teljesítik. A legutóbbi értékelést szemügyre véve, kitartó munkára van szükségük, hogy elhatározásukat valóban siker koronázza. Április 20-ig Néző Ferenc brigádja 71-1 százalékra, Terdik Sándoré 79,4 százalékra, Szuromi Mihályé pedig 64,8 százalékra teljesítette tavaszi idénytervét. A fiatal traktorosak ünnepi műszakot' szerveztek, s így minden remény megvan arra, hogy válla-I lásük teljesül. Vannak olyan hatolok, akik már teljesítették, sőt túlteljesítették tavaszi tervüket. Boros István; aki a nagykállói Vörös Zászló Termelőszövetkezet földjén dolgozik, 115,2 százaléknál tart. Herczeg Mihály rajta is túltett, 177.3 normálholdon végezte el e munkát, így tavaszi tervét 168,9 százalékra teljesítette. * A Kertimag- és Gyógynövénytermelő Gazdaság i kismicskei üzemegységének fiataljai jelenleg 20 holdnyi sárgarépa maghozó dugványozását végzik. Kollektív munkára van szükség, hiszen mind a talajelőkészítés, mind a szállítás és a telepítés a apja ! annak a munkának. ame- I lyet most végzünk. Szívesen csináljuk, mert látjuk jó munkánk eredményeit 1290 mázsa dugvánvt a hideg tél ellenére : sikerült átteleltetnünk; Az. ilyen) sikerek szárnyat adnak nekünk. Sokan vannak kö- 1 zöttünk, akik tervüket I máris túlteljesítették. Tu ! róczi András .fogatos, a I szállításban ért el igen j szép eredményeket. Nagy I Pál, Horváth Mihály, Nagy i Erzsébet és még sokan az ültetésben 120 százalékra teljesítettük átlagos tervünket. Marján János DISZ-titkár. I Rövid, két mondatból álló telefonjelentést kaptunk. A kisvárdai tanífó- nöképzö igazgatója adta a hírt: „A kisvárdai tanitó- nöképző fiataljai tettekkel kiveszik részüket az árvízsújtotta falvak helyreállításában. 80 tanuló jelentkezett újjáépítési munkára.“ Ennyi a jelentés. RöBabály Sándor elvtárs a nyirlugosi területi DISZ- szervezet tikára. Munkáját becsülettel elvégzi. Mint fiatal tanár, nagy gondot fordít az ifjúság politikai fejlődésére is. A Petőfi iskola hallgatóinak számát 20 főről 47-re emelte. A DlSZ-szer- vezetnek nem volt helyisége. Mozgósította a fiatalokat és társadalmi munkával rendbehozták az addig kihasználatlan helyiséget. Jelenleg meleg otthona lett a fiataloknak. Itt működik a 37 tagot számláló kézimunkaszakkör. akik munkájából rövidesen kiállítást rendeznek. A színjátszó szakkör jövedelméből a Nemrégiben tartották a tlszavasvári Petőfi Termelö- \ szövetkezét fiataljai a Petőfi Iskola I. évfolyamának év-, [záró ünnepélyét. A hallgatók teljes létszámmal megjelentek. Jelen volt a termelőszövetkezet elnöke, és a párt alapszervezet ‘tikára. Köblös Sándor. DlSZ-tlt- kár megnyitó beszédet mondott, melyben a politikai oktatás jelentőségét hangoztatta, s azt, mit adott a fiataloknak ez a hat hónap. i A hallgatók maguk is [érezték a Petőfi iskoia nagy jelentőségét. Igaz, szorgalmasan felkészültek a fogt.al4 fiatalok számára a legfontosabb szórakozási eszközöket megvásárolták. A múlt év szeptembere óta a DISZ-szervezet tagjainak száma 53 főről 122 főre emelkedett. Ebben nagy szerepe van - Babály Sándor elvtársnak» is. (Hovánszki István járási ágit. prop. titkár.) hazafiak vid, szűkszavú, de megdobogtatja az ember szivét. Megyénk ifjúsága nemcsak forintjaival, áldozatos gyűjtéssel segít a bajbajutottakon, hanem szünidejüket feláldozva, bátran elmennek dolgozni. Ma még csak a kisvárdai fiatalokról adhatunk ilyen kellemes hirt, de holnap és azután ifjúságunk százairól írhatjuk, hogy lelkesen jelentkeznek, s részt kérnek abból a munkából, amelyben népünk legjobbjai cselekednek. Ez mindennél világosabban mutatja, mennyire. hazafias szellemben nevelkednek fiataljaink. , hozásokra. Ezt mutat ia az is, hogy 26 fiatalból 21 sí-. •keresőn befejezte az első J évfolyamot. Az ünnepélyes évzárót jól [sikerült teaest és táncmulal- [ ság követte. A jólvégzetú [munka után kellemesen I érezték magukat a fiatalok. I Még azok is osztoztak az 'örömben, akik nem vettek ■ részt ezen a tanfolyamon I Sokan azt ígérték, hogy a j következő évben valameny 'nyien beiratkoznak a Petőfi,.. • politikai iskolába. PAPP MIKLÓS I Tiszalök, DISZ vb. agti.- . prop. titkár. Tiszta udvar, tiszta osztály... Amibe a hetedik osztály belefog Nagyőszi Éva sóstóhegyi szorgalmas levelezőnk leveléből idézzük a fenti alcímet. Lássuk, mit ír ő? „Annyi a munka, hogy alig győzök beszámolni róla. A hetedik osztályosok nagy szorgalommal végzik az udvar és az iskola kertjének takarítását. Most röplabdapályát, és testnevelési gyakorlóteret létesítünk. Most meszeltük ki a tantermet. Nagyon szépen sikerült. Nem csoda, hiszen amibe a hetedik osztály belefog, annak sikerülnie kell. Jelenleg május 1. megünneplésére készülünk. Színdarabot, énekszámokat tanulunk. Bizonyosan ez is jól sikerül majd...” Osztályunk öröme A nyírbátori gimnáziumból két levelet kaptunk. — Székely Ágnestől és Csesz- lai Erzsébettől. Mindketten arról számolnak be, mily nagy öröm érte őket az elmúlt napokban. „Levelem osztályunk örö- i mével kezdem — írja Szé- j kely Ágnes — Mi az öröm? A szülői munkaközösség el1 határozta, hogy osztályunkat, а IV,c. osztályt szépen kimeszelteti. Meg is tették. Így a tanulás is jobban esik a szép tanteremben...” Cseszlai Erzsébet arról ad számot, hogy iskolájukban tisztasági verseny indult. „Tanulás után minden diák megnézi á padját, hogy nem hagyott-? ott valami papírhulladékot? és más szemetet. S hogy még szebb legyen az osztály, egy új térítőt horgoltunk. Ebben Drágár Magdolna és Szőllősi Mária végzett legdícséretremél- tóbb munkát...” Л továbbiakban arról írnak, hogy az udvart is rendbehozták. . Virágágyakat készítettek. Azonkívül május 1. méltó megünneplésére . tanulmányi eredményük megjavításával - és a fegyelem megszilárdításával készülnek. A mátészalkai gimnáziumot pedig tisztasági versenyre hívják Amit az atomról tudni kell ATOMOK ÉS MOLEKULÁK A természetben előforduló ezer és ezer különféle anyag 2 fajta atom különböző kombinációjából áll elő. Az atomok az anyag tulajdonságával rendelkeznek. Az olyan anyagokat, melyeket egyfajta atomok sokasága alkot, elemeknek nevezzük. Vannak olyan anyagok is, amelyekben két, vagy több különböző elem atomjai vannak. — Ezeknek az anyagoknak legkisebb részei a molekulák. Az ilyen anyagokat vegyületeknek nevezzük. AZ ATOM SZERKEZETE /Régen az atomot az anyag legkisebb, tovább már oszthatatlan építőkövének tartották. Ma már tudjuk, hogy az atomok összetettek, aminek következtében bizonyos struktúrával rendelkeznek. Az atom összetett voltának és szerkezetének megismerése a mi századunk eredménye és részben feladata. Az atom szerkezetére vonatkozólag — nem részletezve a történelmi fejlődés menetét — a következő kép alakult ki: Nagyjából egy golyóhoz hasonlíthatjuk, melynek átmérője 8—10 cm. Lényegében a golyó egy negatív elektromos töltésű felhőből áll, amelynek (még viszonylag is) igen kicsi a súlya. A felhő középpontjában egy pozitív elektromos töltésű, az atom méretéhez viszonyítva kis kiterjedésű magot találunk. Az atom tömege csaknem teljesen ebben a magban van összpontosulva. A mag pozitív töltése pontosan semlegesíti az elektronfelhő negatív töltését. Ez a felhő — az u. n. elektronhéj — nagy sebességgel keringő elektronokból áll, melyek mozgása rendkívül bonyolult. Az elektron gyors mozgása következtében úgy tűnik, mintha az atom szilárd golyó lenne. Például egy gyorsan forgó légcsavar szilárd korongnak tűnik. A gyors forgás következtében nem vesszük észre, hogy a légcsavar minden pillanatban csak egy kis részét tölti ki a korong térfogatának. A elektronok sebessége megközelíti a fény sebességét. Ha csak századrésze, akkor is figyelembe véve az atom átmérőjét. azt kapjuk, hogy az elektron egy másodperc alatt IQis—1016-szor kerüli meg a magot. Ezen szám nagyságát egy példával szeretném szemléltetni, tors számi) homokszemmel ezer km3 nagyságú területet lehetne befedni egy homokszem réteg vastagságban. Ezek után nézzük közelebbről a mag összetételét. Az atommag átmérője nagyságrendben 10—12 cm. Az egész hasonlít a Naprendszerhez. Ha az atommagot 1 méter átmérőjű gömbnek képzeljük, az elektronok kb. 10 km. átmérőjű pályán keringenék körülötte. Az atomourök súlya jóval kisebb, mint az atommag súlya. Az atommag különböző építőkövekből áll, építőkövei az úgynevezett nukleonok. Kétféle nukleont ismerünk.: protont és neutront. A’ protonnak pozitív elektoromos töltése van, mely az elektron töltését pontosan kompenzálja. Mivel a protonok töltése pozitív, ezek nagyerővél taszítják egymást és csak úgy lehetséges, hogy ezek atommagot képesek alkotni, ha valamilyen ragasztószert adunk összekapcsolásukhoz. Ezt a szerepet töltik be a neutronok. Ezek semlegesek, tömegük valamivel nagyobb, mint a protoné. Meghatározóit számú proton összekapcsoláshoz bizonyos minimális számú neutron szükséges, legalább annyi, mint proton, egy kivételtől, eltekintve. Л protonok számát rendszámnak nevezzük. Ez szabja meg az elem kémiai viselkedését. A protonok és neutronok együttes számát atomsúlynak vagy pontosabban tó- megszámnak nevezzük. — Természetesen- az itt közölt atomkép távolról sem ad teljes képet, de a mi további tárgyalásaink szempontjából elegendő lesz. IZOTÖPOK Amint láttuk, az atommag protonjai, amelyek nagy erővel taszítják egymást, a neutronok hatására állnak össze. Egy megadott Z számú proton összetartásához bizonyos N számú neutron szükséges. Ez a szám nem határozható meg egészen egyértelműen. Mindig van bizonyos optimális számú neutron, mely a megadott számú protont legjobban köti. így például két proton kötése legerősebb két neutron jelenlétében, de lehetőséges egy neutron segítségével is. Az ilyen elemeket, melyeknek proton száma, tehát rendszáma megegyezik, de atomsúlya nem, izotópoknak nevezzük. Ezek kémiai szempontból egyformán viselkednek. Az atomok legnagyobb részénél találunk izotópokat. A Iiéi protonból és két neutronból álló konfiguráció rendkívül stabil és a természetben elektronhéj nélkül is előfordul. Ezt az elektronok nélkül álló pozitív töltésű héliummagot alfa-részecskének is nevezik. TERMÉSZETES RADIOAKTIVITÁS Említettük az előzőekben, hogy az egyes atomok nem egyformán stabilisak. Stabil atommagról akkor beszélünk v: nagy energia befektetésre van szükség ahhoz, hogy a magot alkotó részire bontsuk. Vannak azonban olyan atommagok, amelyek egyáltalában nem stabilak. Ezek felbontásához nemcsak hogy nem szükséges energia fordítás, éppen ellekezőleg, ezek az atommagok a bomlásnál energiát adnak le. Az ilyen értelemben vett instabil atommagot radioaktívnak nevezzük. Kiderült, hogy minden elemnek vannak rádióaktív izotópjai. MESTERSÉGES RÄDIÖAKTIVITÄS • Ha ugyanis egy stabil atommaghoz elegendő számú neutront kapcsolunk, illetve veszünk el belőle, akkor instabil konfigurációt kapunk. Ez a gyakorlatban egy részecskének a magba Kivetésével szokott történni. Az instabil magból a bomlásnál, kilépő részecske energiája nagyobb is lehet, mint a belőtt részecske energiája. Kérdés, honnan származik a többlet energia. Ezt Einstein híres összefüggése alapján, — • mely kapcsolatot teremt á ’ tömeg és energia közötti- lehet mégmagyarázni. ’ AZ ATOMENERGIA FORRÄSA Einstein szerint a tömeg és energia ugyanazon lé-, tezőnek, az anyagnak két ■ különböző megjelenési for^ mája. Egyik a másikba át« alakulhat. így például, .ha 1 gramm anyagból a benne - felhalmazott összes energiát ki tudnánk szabadítani, bz így kapott energia mennyi- ■ ség — szemléletes példával élve— fedezné egy milliós város többhónapi világítását. így a magból kilépő részecske energiája is tömegnek energiává való átalakulásával magyarázható.Az emberiség energia problémája tehát megoldást nyer, ha sikerül 'megtalálni», anyagnak energiává való átalakítási módját, mivel anyag bőven áll rendelkezésünkre. A fizikusok ma már megtalálták az anyagnak energiává való átalakítási módját az atomenergia felszabadításával kapcsolatban. Ezek után tisztán áll előttünk, honnan szár- ■ mazik az a hatalmas ener,-. giamennyiség, mely képes; pillanatok alatt több tízezer embert és egy egész várost elpusztítani. (Folytatjuk.)
