Szabolcs-Szatmári Néplap, 1951. február (8. évfolyam, 26-49. szám)

1951-02-01 / 26. szám

Levél a pártiskoláról 1931 FEBRUAR 1. CSÜTÖRTÖK Fiatalok. a Pártkongresszus sikeréért! Munkában a* új DiSZ-vczctőségek A mátészalkai Magasépítési Vállalat ifjúmunkásai teljesltmé. nyáit emelésével készülnek a Pártkongresszusra. A fiatalok között kimagasló eredményt ért el Varga Béla varöetonszaretö ifjúmun­kás, Elhatározta, hogy a Pártkongresszus tiszteletére 115 százalé­kos eredményét 125 százalékra emeli fel. Január 21-én már 161 százalékos eredményt ért ed Varga ifjúmunkás! A „Szabad Ifjúság”_bri,gád tagjai 5 százalékos emelést vállal­tak a Pártkongresszus méltó megünneplésére. A mai napig már 35 százalékos emelkedést értek el. A mátészalkai Magasépítési Vál­lalat ifjúmunkásai kiváló eredményei lelkesítsék a megye minden fiatalját. Kiváló eredimémyeikkeJ, a napi munka becsületes elvégzé­sével fejezzék ki az ifjú fiúk és lányok, hogy szeretik a Pártot ée Rákosi elvtársat. * A gergelyiugornyai DISZ szervezet vezetősége a munka meg. javítása érdekében elhatározta, hogy megszervezi az Ifjú Gárdát s ugyanakkor az elméleti színvonal emelése érdekében megszervezi a politikai köröket. A rendszeres népnevelő munkával növelni akar­ják a DISZ szervezet taglétszámát Is. Az új vezetőség eredményes munkájának tanúbizonysága az is bogy a járói! kultúrversenyek során a gergelyiugornyai csoport tot ábbkeriilt a megyei döntőbe. A kitűzött feladatokat azonban csak akkor tudja végrehaj- tani, ha megjavítja a vezetőség és a tömegeit közötti ka.j>csolatot. A fok:ilatokról, a munkáról rendszeresen be kell számolni a széles tagság előtt, meg kell hallgatni a tagok véleményét, bírálatát. Továbís erősüji a szoviet-magyar harétságoi a páiikon^ressiusi elokésiitő munka során A kemecsei járás alapfokú propiigaiidisia szemináriumának tapasztalatai Nemrégiben alakult meg közsé­günkben, Mérken a Magyar.Szov- jet Társság. A szervezetnek ma már több, mint száz tagja van és napról napra erősödik. Olyan dol­gozók is tömegesen lépnek be az MSZT-be, akik eddig még semmi­féle tömegszervezetben nem vé­geztek munkát, nem vettek részi szervezeti életben. Január 17-én tartottuk meg az első gyűlésün­ket s ezen több mint 500 dolgozó vett részt. Az eddigi eredmények irta késztetnek bennünket, hogy további jó munkával erősítsük a szovjet és a magyar népek elsza­Am.kor a Szabad Népet lapozzuk is rendszeres olvasásán keresztül egítséget kapunk a szocialista épí- és feladxtainck megvalósításához. wzünkbe kell. hogy jusson az a tömény harc, amit Pártunk vívott íz illegalitás nehéz éveiben és hogy •zt a harcot hogyan támogatta az llegális sajtó. Eszünkbe kell. hogy üssön az a harcos út, melyen ke. észtül a Szabad Nép, a Párt és a nunkáscsziály hűséges segítőtársa, zervezője. a marxizmus leninizmus »■cpagandisiája, a szccia izmus építő­én k harcos segí ö’.ársa l.tt. Eszünk- >e kell, hogy jusson az a harc, amit ’ártunk folytatott az illegalitás veiben, hogy a Horthy-fasizmus emz.jgyi.kos politikája következté­én az imperialista háború szennyes radulába sodort magyar népet a usztulístól megm-cn'se és meg te- emtse a magyar nép szilárd egy só­ét a fasizmits ellen. Pártunk hősies harcában nagy terep jutott a pártsaj.ónak, a Szá­nd Népnek. Nehéz körülmények özött jutott el az illegális Szabad rép a munkásokhoz, de akik írták, zeikesztették. félelmet nem ismerő ’szántsággal kapcsolódtak bele a árt szervezeti megerősítéséért, a áderek neveléséé: t, a munkásosz- ily és a tömegek felvilágosí'ásáért idított harcba. A lap megmutatta, agy a fasirsmti; elleni eredménye j hare >ak a függetlenségi mozgalom, a emzeti összefogás útján lehetséges. munkások megszerették a Szabad épei, mert a háború zűrzavarában tisztán megmutatta a helyes utat. munkások maguk mondották, ogy a Szabad Nép a szájukba adja szót. amit a gyűléseken, vitákon kell mondaniok. A Kommunista Párt vezetői vál­lfák a veszélyt, a kockázatot, amit : illegális párímunka jelentett és a kellett. még az él'üket is felál- I arák. a Párt, a munkásosztály, a kíthatatlan barátságát. A munká­nak nagy erőt kölcsönöz a Párt­kongresszus előkészítő munkáj*-. Mi ígéretet teszünk arra, hogy a Magyar-Szovjet Társaság taglét­számát a Kongresszus időpontjáig kétszeresére emeljük. Eddig 48 új. Szabad Nép előfizetőt szereztünk. További 30 előfizetést szerzünk, Támogatjuk a többi tömegszarve_ z&tet is és megindítjuk az orosz nyelvtanfolyamot Mérken. A Párt vezetésével így szilárdítjuk mi is a szovjet-magyar barátságot. Pataki Sándor, MSZT elnök. ! magyar dolgozó nép jobb jövőjéért. A Szabad Nérp illegalitásban lett a Párt lapja és szilárd támasza volt a függetlenségi mozgalom kialakítá­sában a fasiszta terror elleni harc­ban. A felszabadulás óta az egész dol­gozó nép harcának segítője s mint ahogy Révai elulárs mondotta: ,,. .. a Szabad Nép a harc lapja.'“ 1942 március elején jelent meg a Szabad Nép első száma a Párt föld­alatti nyomdájában. Az első szám a Párt szervezeti és ideológiai meg­erősítésével foglalkozott, hogy a Párt képes legyen a nemzeti összefogás megvalósításáért vívott harc veze­tésére. és felvilágosításának. A MÉMOSZ- ban dolgozó pártcsoportok révén nagyon sek muntást szervezett be a Pártba­Rózsa Ferenc elvtárs mestere volt a konspirációnak. több mint tíz éven át meg tudta őrizni szabadsá­gát és szilárd támasza volt a Párt­nak az üldöztetés éveiben. Előbb a . Kommunista“ című újság szer. kecztőb'izojtságának tagja volt. Mun- kásgyülésekre járt Csepelre, An­gyalföldre. Újpestre. Magukcsinálta gépeken nyomatták a lapot, minden kockázatot vállaltak s tánitoríthatat- lanul vitték a harcot a munkás­osztály s a dolgozó nép megmenté­séért a fasiszta rémuralom'ól. amely már akkor vészesen közeledett - a magyar nemzet felé. 1938 ban lett tagja a Párt központi titkárságának. Nagy része volt a Párt harci programjának kidolgozá­sában. amely abban az időben a .■független, szabad, demokratikus Magyarország“ megvalósítása volt. 1942 májusában a Horthy-fasizmus kiadta a jelszót a németellenes harc veze.ölnek letartóztatására, Az ille­gális Szabad Nép május elsejére elkészült ötödik száma már meg sem I tudott jelenni a fokozódó terror miatt, i Kedves elvtársak! Nagyon örülök és kimonüha tatlanul hálás vagyok a Párt­nak, hogy eljöhettem ide a két­hónapos pártiskolára. Itt lehet igazán megismerkedni a marx. ista-leninista elmélettel. Na­gyon sokat tanultam, ami még csak úgy homályosan, bizony­talanul volt meg bennem. Most értettem meg igazán, hogy mit jelentenek Lenin és Sztálin ta­nításai a mi dolgozó népünk számára és milyen nélkülözhe­tetlen ennek a tudása ■ mind­nyájunk részére. Igyekszem úgy tanulni, hogy hazatérésem után minél jobban fel tudjam használni Pártunk útmutatásainak végrehajtására és hogy másokat is tudjak ta­nítani erre. Már most érzem, hogy mennyivel tisztábban, vi­lágosabban tudom majd ma­gyarázni, hogy mindenki meg­értse mit jelent fejlődésünk­ben a nagyüzemi gazdálkodás. Azt a rengeteg sok tapasztala­tot, amit a hatalmas Szovjet­unióban láttam, most még ér­tékesebbnek érzem, még jobban tudom majd tovább adni. Nagy megtiszteltetés ért az iskolán, bizalminak választot­tak meg az elvtársak. Ennek a megbecsülésnek igyekszek eleget tenni. Ez arra kötelez, hogy a tanulásban ne vallják szégyent és másokat is segít­sek. Katona József, A nyíregyházi 2 hónapos párt iskola hallgatója. —--------------r~ A lap főszerkesztője, Rózsa Fe­renc elvtárs, a Magyar Kommunista Párt elszánt, bátor harcosa volt. Rózsa Ferenc elvtársat a Párt at nagy vértanúja között szoktuk em­legetni. Mint a Párt központi tit­kárságának tagja, mindig a harc legelső vonalában küzdött és vállal­ta a harc egyik legnehezebb részét, a Párt lapjának a szerkesztéséi. Külföldön tanult és Drezdában már diákéveiben bekapcsolódott a munkásmozgalomba. 1931-ben épí­tészmérnök lett és hazajött Magyar, országra. Azoknál az építkezéseknél> ahol dolgozott, mindig megtalálta a módját. Fgy időre fel kellett függeszteni a kommunista vezetők találkozását is. Rózsa elvlárs így búcsúzott el elvlársaitól: ■.Ha elfognak, inkább válaszd a halált, minthogy árulóvá légy. Ha gyötörnek- akármilyen kín­zásokat alkalmaznak, arra gondolj, hogy a Pártnak élnie kell.“ Május végén elfogták, de Rózsa elvtárs kommunistához méltóan állta az embertelen kínzásokat. Hiába ütötték' verték, egy szót sem árult el a Párt titkaiból. Julius 7-én esz­méletét vesztette, de a fasiszta hó­hérok tovább kínozták. Rózsa elv­társ eszméletén kívüli állapotban azt kiáltozta: ,-Előre elvtársak a vörös zászlóval! Fel a barrikádra’.“ Július 12-én a rabkórházban halt meg a Párt és a munkásosztály kiváló har­cosa: az állhatatos és meg nem al­kuvó kommunista mintaképe. Rózsa elvtárstől kevés írás ma­radt meg számunkra, de mindennél maradandóbb emléket állított a Párt, a munkásosztály, a szocializ­must építő magyar nép számára az­által, hogy megteremtette egy olyan sajtó alapjait, amely mutatja ne­künk a Párt által kijelölt u‘at a szo­cializmus megvalósítása relé. Az Idei oktatási évben beveze­tett propagandista szemináriu­mok hatalmas segítséget jelente­nek járásunk propagandistái szá­mára is. Az elmúlt évi rendszer­telen szemináriumvezető értekez­letekkel szemben hatalmas lépést jelent ez előre, példaképeinknek, a bolsevik propagandisták mun­kamódszerének átvételében. Meg­oldhatóvá vált az oktatás egysé­ges, helyes eszmei irányítása, a jó módszerek kialakítása és álta­lánosítása, a propagandisták elvi szilárdságának növelése, azáltal, hogy egyre nagyobb segítséget kaptak a politikai iskolákra való felkészüléshez, a hallgatóik neve­léséhez. Propagandistáink felhasználják az itt kapott segítséget. Rendsze­resen, pontosan megjelennek a propagandista szemináriumon. Eleinte még elmaradozott ké-t-há. rom iskolavezető, de ezen a kol­lektíva bírálata rövidesen segí­tett. Nagy súlyt helyezünk a jó fel­készülésre. Az előző héten le­adott anyag megvitatásával kezd­jük a szemináriumot és az anya­got már kijegyzetelve hozzák ma­gukkal az elvtársak. Ezt a jegy­zetet a vita folyamán még job­ban kiegészítik, főként a jó helyi példákat füzük hozzá. Egy^gy jegyzetet megbírá­lunk, hogy ezáltal javítsuk a jegyzete­lés módszerét. A tapasztalat azt mutatja, hogy az elvtársiak egyre nagyobb ered­ménnyel térnek rá a helyi tapasz­talaitok. saját munkaterületükről vett példák alkalmazására. Ezál­tal sokkal élőbbé teszik a tár­gyalt anyagot. A „Dolgozók hely­zete a Horthy-,rendszerben” című anyag tárgyalásánál főleg az idő­sebb élvtársak éltek a saját éle­tükből, régi környezetükből vett példákkal és úgy érzékeltették a feudál-kapiitalista kizsálmiányo. lók embertelen elnyomását. Azon vagyunk, hogy politikai iskoláin­kon általánossá tegyük ős tovább­fejlesszük a szemléltető, élő pro­pagandának ezt a módját és tel­jesen kiszorítsuk a régi iskola­szerű brossura-bemagoló mód­szert. fin magam is úgy készülök elő­adásomra a következő hét anya­gából, hogy annak elvi szempont­jait az életből, a napisajtóból, já­rásunk, községeink életéből vett példákkal, tapasztala­tokkal egészítem ki. Vasmegye,rém, ahol Úri elvtárs állandóan jól felkészül és helyi példákkal köti össze előadását, emelkedik a politikai iskola hallgatóinak száma, a több helyen tapasztalható le­morzsolódással szemben. A nagy- halászi malom politikai iskoláján, melyét Tóth elvtáns vezet, ugyan­csak fokozódik az érdeklődés és ugyaniakkor a hallgatók politikai öntudatának emelkedése. Az anyag átvétele után megbe­széljük. az előző politikai iskolák tapasztalatait is, melyhez a se­gítséget a politikai iskolák ellen­őreitől, az oktatási bizottság tag­jaitól, valamint saját tapasztala­taimból szedem öasze. Ez a kiér­tékelés, amely a jó tapasztalatok, módszerek mellett a hiányossá­gokra is kitér, i,gen élénk szokott lénni. A kritika és önkritika hangja érvényesül ilyenkor és ez nagy segítséget nyújt a munka állandó javításához. Az egyik megbeszélésein bírálta meg a kol­lektíva Kóder elvtársat, a nyír- bogdányi alapfokú politikai iskola vezetőjét, aki készületlenül ment a politikai iskolára. Ez, valamint megyei lapunk bírálata sokat se­gített. Azóta alaposan felkészül, emelt nyomán hallgató: io éi most | ®iür nv'.ii '• ' -, hímen; létszámemelkedés mutatkozik a politikai iskolán. Munkánkban nagy segítséget jelentének a szovjet propagandisták ta­pasztalatai. A tapasztalataikat tartalmazó forossurák, füzetek az elvtáirsak nagyrésaének birtokában van és ezekből a bros.surákból minden al­kalommal olvasunk fel részlete­ket, most a „propagandista is­kola” megjelent füzeteit vettük tervbe. Ezekből sajátítottuk el art a módszert, hogy előadásainkban, az anya g tár­gyalásánál felhasználjuk a szovjet filmek és a mi film­jeink tapasztalatait éa a szép- irodalmat. A „Dolgozók hely­zete a Horthy-rendszerben” tárgyalásánál a „Talpalatnyi föid”-re emlékeztünk vissza. Nevelőmunkánknál ugyancsak fel­használjuk a szovjet tapasztala­tokat. Kalinin elvtárs müveiből ol. vasunk fel erre vonatkozóan. En­nek segítségével eávtánsainkhua elmélyülnek azok a tulajdonságok, amelyek valóban kommunisták­ká, új emberekké formálnák ben­nünket. Nagy súlyt helyezünk az egyé­ni magatartásra. Üzemeinkben, term el besöpört­j átokban hatalmas fellendülés mu­tatkozik a kongresszusi előkészü­letek során és ebben nem kis ré­szük van politikai Iskoláink műn* kajának. Láthatjuk ezt a .nagy­halász! kendergyárban, láthatjuk más politikai iskolákon, ahol jobb munkára tetteik felajánlást az is­kolák hallgatói. Ezeken a helye­ken már elindultak az elvtársuk azon az úton, amelyre Rákosi elv- társ a legutóbbi cikkében figyel- me.ztet bennünket: „Meg kell {anulniok a ml elv­társainknak is, hogy az elmé­let; munka, az agitáció, a pro. pagtuida helyességét, jóságát azon nyomban számszerűiéig le lehet olvasni a termelés, a begyűjtés, a szántás-vetés adataiból.” Ehhez elsősorban a vezetők, a* iakolaelöactók példamutatása, egyéni helytállása szükséges. Nem mutathat példát olyan előadó, aki nem érzi át a Párt által rábízott feladat értékét és felelősségét. Orbán elvtárs, a berkes®! poiiti. kai iskola előadója visszaélt a Párt megtisztelő bizalmával. Figyel­meztetés ellenére kétszer maradt el a propagandista szeminárium­ról, egyszer pedig a poiitiicai is­koláról. A kollektíva javaslatára! a Járási Pártbizottság leváltotta megbízatásáról. Propagandista elvíársaink állandó bírálatával, támogatásával arra törekszünk, hogy a. hallgatóknak a nevelők példaképek lehessenek. Hiányos­ságunk még az, hogy nem hívtuk fel a figyelmet a hallgatókkal való egyéni foglalkozásra. Neon lehetünk megelégedve azzal az eredménnyel, amelyet eddig po­litikai iskoláinkon a Pártkon­gresszus előkészítésében elértünk. Az eddiginél jobban kell mozgó­sítanunk elvtársainkat a feladatok jobb elvégzésére, a fel ajánlás,ok maradéktalan végrehajtására. Hiányosságaink közé tartozik még az is, hogy fontos elvi kér­dés megvitatása után nem kór- tünk még egy alkalommal sem a Pártoktatás Háza elméleti tanács, adójától segítséget, amely komoly segítséget jelentene munkánkhoz. A napi sajtó segítségével rend­szeresen rámutatunk az állandóan élesedő nemzetközi helyzetre éa ezzel kapcsolatban a kommunis­ták felelősségére. így fokozzuk az elvi helytállás, a személyes példa­mutató magatartás, a békéért való harcos kiállás .szellemét. SULANYI LÁSZLÓ, a kemecsei alapfokú propst­gandipij» szenyujbüuja vezetője L&ózsa Cferene elot/irs, a Szabad QUp. niúrtirha Iáit hali eh a szerkesztője ii munlstísok nevelésének

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents