Szabolcs-Szatmári Néplap, 1950. november (7. évfolyam, 255-278. szám)

1950-11-07 / 259. szám

6 1050 NOVEMBER 7.. KEDD indítsunk versenyt a Néplap legjobb leveleső je címért Régi levelezője vagyok Néplapnak. Már két évvel ez­előtt is felvetettem üzemünk problémáit, s ennek mindig nagy hasznát láttuk. Bár a szerkesztőség mindig leközölte a lapban a leveleket, mégsem fordított kellő gondot a levelezőkre. Tanácstalanok voltunk, nem kaptunk kellő se­gítséget az elvtársaktól. Ez hi­ba. Hiszen a munkáslevelezők a közvélemény parancsnokai. Lenin elvtárs irányt mutatott ebben a kérdésben és ezeket mondotta: „A lap akkor lesz é’énk és életrevaló, ha öt veze­tő és állandóan író irodalmárra ötszáz és. ötezer nem irodalmár dolgozó jut.“ Nézetem szerint a „Néplap“- nak még sok tennivalója van ezen a téren, bár az utóbbi idő­ben egyre több levél lát nap­világot az újság hasábjain. Ez^ a munkát tovább kell fokozni. Számtalan esetben van szüksé­günk a sajtó segítségére. Sok levelező keresse fel bírálatává’ a lapot, bírálja az üzemvezetés, egy-egy műhely, vagy szakszer­vezet munkáját. Az egészséges bírálat mindig segítséget nyújt és elősegíti' munkánkat. Az eddigi munka megjavítá­sára javasolom, hogy a szer­kesztőség hirdessen versenyt a „Néplap legjobb levelezője“ címért. Versenypontoknak vehetjük szerintem a mennyiségi és mi­nőségi levelezési munkát és új levelezők beszervezését. Én a magam részéről válla­lom, hogy havonta két levelet írék és két új levelezőt szerve­zek be. Kérem a szerkesztőséget, hogv támogassa versenyünket és értékelje azt havonta, hogv ezzel is támogassa a levelező­ket. Szabadság! SIMON SÁNDOR. a Nyírbogdánvi Ásvánvolajipari Vállalat levelezője. * KEDVES SIMON ELVTÄRS! A levelezők versenye előse­gíti a szocializmus építését és lapunk még nagyobb támoga­tást tud adni megyénk üzemei­nek. Természetesen a javasolt versenyt elfogadja szerkesztő­ségünk. Szerkesztőségünk havonként kiértékeli a levelezők verse­nyét és a legjobb levelezőt min­den esetben értékes könyvju­talommal ajándékozza. A legtöbb és legjobb levele­zőt felmutató üzem pedig min­den esetben vándorzászlót kap, amely mindig a győztes üzem tu’ajdonába megy át. * Ez a verseny tükörképe lesz annak, hogy dolgozóink meny­nyire használják fel az ellen­séggel folytatott harcban a saj­tót és hű fokmérője lesz annak is, mennyire tekintik sajátjuk­nak a Párt megyei szócsövét. Kapcsolódjanak minél na­gyobb számban be a versenybe megyénk dolgozói, hogy meg­valósítsuk Lenin elvtárs tanítá­sát a szocializmus építésének érdekében. .Tó munkát kívánunk levele­zőinknek Néplap szerkesztősége. L. Szurina, a gorkiji 1. sz, készruhagyár . propagandistája elmondja: hogyan tart szemináriumot Javítsuk meg as agitáció munkáját Hozzákezd', em a , <A Komszomol a Bolsevik Párt segítőtársa orszá­gunkban a szociatízmu-s építésében“ témájú foglalkozás második részé, hez. A bevezeő szavakkal kezdtem: A vázlatomban ezt jegyeztem fel: ,A Kommunista Ifjúsági Szövet­ség fennállásának harminc éve alatt a harcok é? győzelmek dia­dalmas útját járta meg. A lenini Komszőmol a Bolsevik Párt veze­tésével még az első világháború utáni időszakban a szocializmus sokmillió aktív építőjét, a szovjet nép fiait és leányait nevelte fel. A békés építés éveiben és a sztá­lini ötéves tervek időszakában a komszomolifja-k és komszonwlleá- nyok a szovjet hazafiasság által tű­iéi ve híressé váltak a haza javára végzett lelkes munkájukkal." A Szovjetunió Kommunista. (bol~ sev k) Pártja Központi B zsltiúgi- nak a Szovjetun ó Lenini Xommu- insta Ifjúsági Szövetsége 30.ik év­fordulója alkalmából küldött üd­vözletéből vett idézetet előadásom bevezető részének alapjává tettem. Gondosan készülve a foglalkozás­ra. pontosan kiszámítottam az időt A két tavulóórát a következő mó­don használtam fel: az előző fog- lulkozás témájának ismétlésére 20 perc. előadásom a tanulmányozott témáról — 25 perc, beszélgetés ugyanerről a témáról — 30 perc, zárószavak és a házifeladat k jelö­lése — 15 perc. Előadásomról a beszélgetésre va­ló átmenetet általában előírom váz. latomban. Példát említek. Arról beszélek, hogyan vettek részt a komszomoltagok a szovjet népnek a külföldi intervenciósok és fehérgárdisták ellen viselt háború­jában. Vázlatomba beírom: N. Osztrcvszkij: -Az acélt meg- edzk", Első rész, ötödik fejezet. Pavei Korcsagn ,.Találkozás Zsuh- rájjal", Hangosam felolvasok egy kis sze­melvényt a könyvből Valamennyi­en nagy figyelemmel hallgatják, Még világosabbat1, még élénké toben kirajzolódnak bennük a Komszomol első harcos évei Ahhoz a fejezethez érek, amely a komszomolcoknak az első ötéves terv új építkezésein végzett hősies munkájáról szól. Felsorolom az építkezéseket. Dnyeprosztroj. urai. kuznyecki medence. sztálingrádi írok.’or gyár. . . Megkérdezem : —KI látta azt a filmet, amely az ifjúságot mutatja be a sztálingrádi traktorgyár építésénél? (Vázlatom­ban a megjegyzés r- ,.Eskü".) .,, Áronnal felemelkednek c kezek — egy. kettő, három. — Én latiam. — A film címe — .Eskü". Egész sor kérdést tesznek fel ne­kem, röviden válaszolok rájuk és az előadást felváltja a beszélgetés, Beszélni szeretnék munkám egyik igen fontos tényezőjéről. Figyelem­mel kísérem a hallgatók termelés­ben elért sikereit, eszmei fejlődé­süké: és részvételüket a társadalmi életben. Ez lehetővé teszi hogy a fc-g'alkotásokon széleskörűen fel­használjam a helyi anyagot: a gyá­runk és koimzomolszervezelünk mindennapi éleiéből veit tényeket. Tanulóköröm hallgatói. T ónja Hud.akova. Ljuszja Fokina. Anja Barinova és mások erősen felül­múlták a. termelési normákat. Mun­kasikereikről beszéltem azon a fog­lalkozáson. amely a háborún*áni sztálini, ötéves terv határidő előtti teljesí éséért folyó, egész n 'pct át­fogó harcban a komszomolok és az ifjúság részvételével foglalkozott. A hallgatók is hozzászóllak. A foglal­kozás igen élénken és érdekesen folyt le. Egyik lány. a másik után beszélt az ifjúság részvételéről az üzemek, gyárak és vasútok újjáépítésében. Megnevezték az első ötéves tervek nagyüzemi óriásait, amelyeket a szovjet emberek hősies munkája al- ko o t. Megemlékeztek néhány új építkezés létrejöttének történetéről. Surg Ko'jebanova arról beszélt, hogy milyen sokat és jól dolgozott az ifjúság a gorkiji autógyár építé­sénél. Utána beszélgetés indult autó­gyártó üzemóriásunkról, a gorkiji komszomoltagok részvételéről fel­építésében és iizembehelyezésében. Kiegészítettem Surát és arról be. széliem, hogyan épült fel az autó. gyár. (Elkészített anyagom volt ér. ről az építésről.) Elbeszéltem hogy Lenin-Sztálín pártjának felhívására 1931 őszén,az outógyár építésének legfontosabb pillanatában, hogyan küldött ide a Nyizsnyij Novgorod-vidéki kom. szomolszervezet nyoloezer komszo. mól ifjút. A komszomolcolc a munkghősies- ség példáját mutatták fel, az épít­kezés legfelelősségteljesebb szaka­szain dolgoztak. Idézek Andrej Alexandrovics Zsdánov beszédéből, amely kö- szőni ve az ifjúságot az építkezés be­fejezése alkalmából. így szólt: , A győzelem, amelyet az autógyárban arattunk, válóban hatalmas győze. lem. E győzelem kivívásában óriási szerepet játszott a Komszomol. Ezt akartam hángaú’yozni a , vidéki pártbizottság nevében". A Gorkij város híres ifjú építői­ről szóló előadásról átértünk a mára — a hdborjíuídni ötéves terv teljesítésében a Komszomol részvé­telére. A foglalkozás befejezésében be­széltem országunk népgazdasága újjáépítésének és fejlesztésének há- borúuióni ötéves — 194G—1950 —­sztálini tervéről és a nagy. egész népet átfogó munkelendületről. me­lyet a Bolscv k Fárt lelkesít ; arról, hogy a szovjet emberek százezrei ie'jorít.k túl a termelési tervet; a kommunizmus ifjú építőinek, köz­tük a mi Gouk’j városi ifjúságunk nagyszerű sikereiről. Beszéltünk B.jásza Volkova vor- mázó, Nykr.ld1 Buzll lakatos, lád a Kvraszova. a kés-ruhagyár mvnkós- nöje termelési s’ekereiről, Leonid Noszkcv észszerűsí éséről. arról, hegy Gorkijban több m'nt ötezer Komszomol tag és ifjúmunkás annyira túlszárnyalta az időt, hogy a XI. Komszomol Kongresz- szusra már az 1950, 1951 és 1952 év számlájára dolgoztak. A Szovjet­unió népgazdaságának ugrásszerű- növekedésével, a kommunizmust si­keresen építő szovjet emberek hő. sí ességével és munkahőstetteivel szembeállítottam az ipari termelés csökkenését, a fenyegető válságot, a munkanélküliek millióit, az árak emelkedését a kapitalista országok­ban. így fejeződött be ez a foglalkozás. Mindnyájan úgy éreztük, hogy ér­dekes és tartalmas volt. Ez mind a hallgatókban, mind bennem a leg- mélyebb megelégedés érzését kel­tette. Különösen kellemes volt szá­momra az tudat, hogy a siker a foglalkozásra való átgondolt és ko­moly készülésem eredménye. A foglalkozás után a lányok ké­résére kirándulást szerveztünk vá­rosunk üzemeiben. Voltunk a Mo. lotov autógyárban és a szerszám- gépgyárban. Igen érdekes volt végigjárni a mi gyárunk műhelyeit is. Mindenki számára kellemes és örömteli volt a tudat, hogy a forradalomelőtti kis kézművesmühely a sztálini ötéves tervek eredményeképpen városunk egyik legnagyobb gyára lett, , - » -y A Pált alapszervezeteinek leg­fontosabb feladata a tömegek kö­zött kifejtett népnevelői szervező munka a párthatározatok végre­hajtása érdekében. A Párt a jö­vőbe lát, a Párt előre mutat s a tömegeket csak akkor tudja a szocializmus építésére mozgósíta­ni, ha állandó szoros kapcsolat­ban van a tömegekkel, ha fennáll a kölcsönös bizalom viszonya a Párt és a dolgozó tömegek kö­zött. Sztálin elvtárs így magya­rázta a lcöcsönös bizalom jelen­tőségét többek között: „Ez, má­sodszor azt jelenti, hogy a Párt­nak napról-napra ki kell vívnia a proletártömegek bizalmát, hogy politikájával és munkájával ki kell kovácsolnia a maga számára a tömegek támogatását, hogy nem parancsolnia, hanem minde­nekelőtt meggyőznie kell, meg­könnyítve a tömegeknek azt, hogy saját tapasztalataik alap­ján felismerjék a párt politikájá­nak helyességét, hogy tehát osz­tálya irányítójának, vezérének, tanítójának kell lennie.” A mi Fártunk, a Magyar Dolgozók Pártja már munkájával bebizo­nyította számtalanszor azt, hogy a dolgozó nép érdekének élharco­sa. A Párt beteljesült szava, a Párt igazsága ott tükröződik a hároméves terv minden alkotá­sában, az ötéves terv minden ed­dig már megvaósult, felépített üzemében, iskolájában, flapközi otthonában. A Párt ragyogó igaz­sága ott tükröződik minden dol­gozó ezerszeresen jobb és boldo­gabb életében. A Párt é.s Rákosi elvtárs szavára ma milliók hall­gatnak és milliós tömegek köve­tik a Párt útmutatását a szocia­lizmusért és békéért való küzde. lemben. Mindez azonban nem azt jelenti, hogy egy pillanatra is le­mondjunk a tömegek közötti agitációs munkáról ! „Napról napra ki ke'l vívni a proietlrtö- megek bizalmát” — így figyel­meztet bennünket Sztálin elvtárs s ez vonatkozik akkorra, amikor még a hatalomért folyik harc, de vonatkozik változatlan érvénnyel akkorra Is. amikor már a dolgo­zó nép birtokolja . a hatalmat. „Amióta azonban a hatalmon va­gyunk, gyakran akadnak olyanok akik nem látják szükségesnek, hogy a nap nap után felmerülő új kérdéseket minden oldalról meg­világítva, népszerűén és közért­hetően, a helyi viszonyokra al­kalmazva magyarázzák meg a tö­megeknek.” — mondotta Rákosi e’.vtárs legutóbbi beszédében. Elrettentő példaként hozta fel Rákosi elvtárs azt a pártmun­kást, aki mindent szervezéssel akar megoldani, aki lebecsüli az agitáció jelentőségét. Hasonlatos az ilyen pártmunkás ahhoz a had­vezérhez, aki csapatok nélkül akarja a győzelmet kivívni. Az, aki lebecsüli az agitáció jelentő­ségét, az nem tartja fontosnak a tömegekkel való szoros kapcsola­tot sem. Es az a hadvezér, aki csapatok nélkül egymaga roha­mozza az ellenséget, vívja a vá­rat, az nem tud győzelmet kicsi­karni. Az a pártmunkás, az a pártfunkcionárius, aki lemond a tömegek nap, mint napi meggyő­zéséről, az nem tudja a tömege­ket a szocializmus győzelmes épí­tésére mozgósítani. Vannak szép számmal megyénkben is olyan pártmunkások és funkcionáriu­sok, akik számára különösképpen szólott Rákosi elvtárs figyelmez­tetése. így a kálmánházi alap­szervezet titkárához. Ez az elv­társ, amikor szó volt a népnevelő munka megjavításáról, az érte­kezlet összehívásáról, kézlegyin­téssel akart túlhaladni a dolgon: „Úgyis unják már a népnevelők.” Ez az elvtárs egyrészt mélyen megsértette a kálmánházi népne­velőket, akiknek nem egyike a békekölcsönjegyzés, a tanácsvá- iasztás alatt jó munkát végzett és semmiféle unalom nem szállta meg a kampányukat követő na­pokban sem. Szívesen beszélget* nek ezek az elvtársak azokról a feladatokról, amelyet a Pártunk tűzött a dolgozó nép elé, hiszen a feladatok megvalósításán dolgoz­ni megtiszteltetés és dicsőséges kötelesség. Másrészt a kálmán­házi elvtárs elárulta: lebecsüli a népnevelőmunka, az agitáció je­lentőségét, lebecsüli a tömegekkel való szoros és állandó kapcsola­tot. Hasonló jelenség mutatko­zott Apagyon Fecske elvtársnál is, aki a legsziveseDben maga szaladgál kerékpárján mindenki­hez az utolsó pillanatban s min­dent maga „szervez”. A népneve, lőmunka jelentőségének aiábeesü- lése mutatkozott meg a nyíregy­házi alapszervezetekhil, amikor a tanácsválasztás utáni. népnevelő- értekezleten alig-alig jelentek meg a rossz előkészítés miatt. Itt sorolhatjuk fel Ujfehértót és Bö. könyt is. De vonatkozik ez üze­meinkre is. Üzemeink nagyrété­ben a népnevelőmunka arccal a falu felé fordult. Igen helyes é3 szükséges a falu támogatása, az állandó falujárás, azonban nem helyes, ha ez az üzemi népneve­lésnek való hátatfordítással páro­sul. Talán megállhat egy percre is az a nagy lendület, amellyel öt­éves tervünk sikerén dolgozunk ?t Nyllvánv alóan nem s nem szűn­hetnek meg egy pillanatra sem üzemi népnevelőink lelkesedére való buzdításai. Jól jegyezze meg minden pártmunkás és pártfunk­cionárius Rákosi elvtárs szavait: „A szervezés soha nem helyette­sítheti az agitációt.” ATról is beszélt Rákosi elvtárs, hogy miként agitáljunk. A nép­nevelő legyen érzékeny műszer, aki minden újonnan, felmerült kérdésre azonnal magyarázattal felel. Dolgozó tömegeink ma már megkövetelik azt, hogy népneve, lóink nap, mint nap válaszoljanak a kérdésekre ! Hány dolgozó tesz fel kérdéseket nap, mint nap pl. Nyíregyházán a Népboltokban a kenyérvásárlás alkalmával ? Es hány népnevelő felel ? Bizony, alig-alig látni népnevelőket a vá­sárló dolgozók között, akik fele­letet adnának a kérdésekre. Pe­dig Rákosi elvtárs beszéde bősé­gesen gazdag feleleteket nyújt népnevelőink számára, akik a vásárlási láz eilen küzdenének. „Minden újonnan felmerült” kér­désre vá'aszolni kell. Hogyan ? Egyszerűen, a helyi viszonyokra alkalmazva kell a kérdéseket megvilágítani és elfogadtatni a tömegekkel. Az ilyen agitációban számos népnevelőnk tűnt ki a ta­nácsválasztások Idején. Népneve­lők és pártmunkások tűntek fel, akik szíwel-lélekkel küzdöttek a Párt szabta feladatok végrehajtá­sáért. S nem kismértékben járul­tak hozzá fényes győzelmeinkhez, akár az őszi vetés befejezését, akár a tanácsválasztásokat vesz- szük is példának. Ma ezeknek a népnevelőknek nagyobbik része nem kapott feladatot a pártszer. vezetéktől, a népnevelők nagyob­bik része nem járja a házakat, nem látogat családokat, hogy a Párt „napról-napra kivívja a pro­letártömegek bizalmát”. „Most az a feladat, hogy ne engedjük az agitáció munkáját tovább háttér, be szorítani.” Minden egyes alap­szervezet vezetőségének legyen központi kérdése a tag- és tagje- lö’tfelvétel kérdése mellett az agi­tációs munka megjavításának kérdése. Tükröződjön a megja­vított agitációs munka további győzelmeinkben. Béke íi lm szín ház Sov. 2—R.ig Csőt.—csüt.-ig Prolongálva! Prolongálva! Magyar film: Dalolva szén az élet Közkívánatra még egy hétig! s'latiné vasárnap d. e. fél 11-kor Előadások kezdete: fél 5, fél 7, fél s órakor.

Next

/
Thumbnails
Contents