Nyírségi Magyar Nép, 1949. május (6. évfolyam, 100-125. szám)

1949-05-22 / 118. szám

4. olcfal. NYÍRSÉGI MAGYAR NÉP Vasárnap, 1949. május 22. Örökké él jövőt hordozó ifjúságunk szívében a hős komsxomolok példája Ä tények hangja „Fiatalok vagyunk és erősök... estcüszünk, hogy irgalmat nem is merve bosszút állunk meggyötört hazánkért, leégett városainkéit... életünk a Párté és a népé...’1 — így esküdött az Iíjú Gárda, így acélozták keménnyé szivüket a hős komszomolok, akik jobban szerettéjí népüket, szocialista szov­jet hazájukat, mint életüket, akik bátran és merészéi) szálltak szem­be a fasiszta gazemberekkel. Kommunista fiatalok voltak ők, a szocialista haza neveltjei! Olyan fiatalok, amilyenek még nem vol­tak a világon! Olyan fiatalok, aki­ket csak a szovjet haza nevelhe­tett! Mintaképei ők minden dolgozó fiatalnak szerte a világon! Példájuk hat, dicsőséges neveik szájról-szájra szállnak, országrói- országra járnak, egyre és egyre több fiatal szívében gyűl ki eskü­jük: életünk a Párté és a népé! Láttad május 1-én, május 15-én az ifjúságot Magyarországon?: Milyen büszkén, milyen vidáman meneteltek! Uj ifjúság volt ez már az Ifjú Gárda ifjúsága! Az ifjúmun­kások, a parasztinak, diákok, az úttörők, a ,,legszebb tavaszi rü­gyek.” Alig múlt el tizenhét éves Kecskeméti Laci épitőmunkás. A nyíregyházi se- lyemgúbótelep építésénél dolgozik, hordja a téglát, keveri a maltert, betonozik. A Szit-ben találkozom vele,majdnem eltűnik a nagy bőr- fotőjben, feltolta homlokára a csillagos egyensapkát, markában papírt, meg ceruzát szorongat és ír valamit. Félhangosan mor­molja... — 6 ember... 8 köbméter-.. hm.,.; hm... Szemét a papírra mereszti és rágni kezdi a ceruzáját. Egy szőke 1948 tavaszán vette át a tanfel­ügyelői hivatal vezetését Bácskai elvtárs, „Kiváló munkás”. Büszkén és örömmel beszél az eltelt egy év munkájáról, hatalmas az az ered­mény, amit egy esztendő alatt értek el a> szabolcsi nevelők. — Nagyon jól emlékszem még arra, amikor először találkoztam a tanítókkal. Félszegen jöttek he hoz­zám, „alázatos tiszteletem“-mel kö­szöntek. Még a múlt rendszer el­nyomott, megalázott néptanítói vol­tak ők akkor. Nem törődtek sokat a tanítással sem, úgy vették sokan a nevelést, mint mellékfoglalkozást a disznóhizlalás, baromfitenyésztés, gazdálkodás mellett. Újságot nem igen olvastak. Nem tudtam volna akkoriban 50 tanítót keresni a vár­megyében, akik rendszeresen olvas­nak újságot. Könyvtárukban selej. tes, limonádé fércműveket találtam. — Politikai képzettségük? — Jószándék még csak volt ben. A pedagógusok szakszerve­zetének nyíregyházi csoportja barátságos otthont rendezett­be a nyíregyházi nevelők ré­szére. Könyvek, újságok, rá­Értesülésünk szerint Pa- nyola község járdaépítésére 13.032 forintot kapott a Terv­hivatalt ói A járda építését a napokban meg is fogják kez­deni és a földes, rossz járda hajtincs is kicsúszott tnár iz­zadó homlokára. Újra írni kezd, gyorsan, szél­sebesen, szoroz, oszt, kivon, ösz- szead, aztán diadalmasan ugrik fel a fotöjből. — Holnap a brigádunk túltelje­síti a normát! Kiszámítottam, hogy mivel lehetséges! Idenézze­tek! — lázasan mutatja a szám­adatokat, úgy ragyog a szeme, mint öt évvel ezelőtt, amikor Big Bilit olvasta az eperfa tetején... Mérgesen gondol ezekre az időkre Laci. — Direkt tették ezt a régi urak, nehogy művelődjön a proli. Min­denféle ócska filléres szemeteket árultak nekünk. — Bezzeg most! Te, idefigyelj elvtárs! — mondja lázas izgalom­mal — én még olyan csuda jó könyvet nem olvastam, mint az Ifjú Gárdát. Micsoda gyerekek azok. Elgondolkozik kicsit, aztán kivágja. — Mi is olyan hősök leszünk — a munkában! Mert most az kell! Pozmán Jani parasztfiú. Az apjának három holdja van a Benkő bokorban. Ő kezdte tanítani arra fiát, hogy ho­gyan kell harcolni a népért — az apja valamikor kulákok napszá­mosa volt. — Megszerveztem az Eposzt a tanyánkon. Hosszú, kemény mun­ka volt, de a 15-ös taglétszámból ma már 40 van. Közben tanul Jani, marxizmust- leninizmust, szövetkezeti ismerete­ket, az ősszel pedig megalakítják a tanyán az első termelőcsoportot. Már most is úgy műveli földjü­ket, ahogy egy jó Eposzistához il­lik: traktorral szánt, műtrágyázik- nemesített vetőmagot vet, szerző­désre termel, Iliik, de képzetlenek, öntudatnélkü­liek voltak. Nem értették meg » Párt szavát, a dolgozó nép szavát és hivatását.-— Elhagyatva:, önmaguknak él lek, még . kollégáikat sem ismerték. A közösségi élet idegen volt előt­tük. így volt, de ma már más jellemzi a szabolcsi nevelőket. —| Először azt a célt tűztük ki magunk elé, hogy kiöljük a szolga- lel'kűséget, öntudatos, gerinces em. bereket neveljünk, politikailag, zakmailag műveljük őket. Az isko­lák államosítása megszüntette füg­gésüket, most már magukénak érez­hették az iskolát, megkezdhettük a nagy munkát. Felvetődött a Járási pedagógus napok kérdése és elhatározásuiikat tett kö_ vezeti otthont tegnap este avatták fel kultúrműsor és baráti összejövetel keretében. helyébe betonból készül az ui járda. Nem kell majd ezen­túl sárban gázolni Panyolán, ha esik az eső, vagy olvad a hó. Nyáron brigádokat szerveznek és segítenek a rászorulóknak. Ta­valy learatták és betakarították Praviczki Juli néni hadiözvegy terményét, padokat készítettek az iskolának, üvegeztek, meszeltek. Jeles tanuló Német Zoli, a kereskedelmi is­kola harmadévese. Mostani tanul­mányi átlaga 6.56 — tehát jeles. De Zoli ezzel nem elégszik meg, tovább akar haladni, még jobban és többet tanulni, hogy többet és jobbat adhasson a népnek. A tanulást nagyon a lelkére kö­tötte édesapja is, a Zombori-bo- kori szegényparaszt. Zoli tudja ml a kötelessége, ha­zájával és népével szemben. Tanulókörökre jár, szakkörö­kön tanul, a Diákszövetségben dol­gozik és jó munkájának eredmé- nyeképen megválasztották kollé­giumi titkárnak. — Minden hétfőn kiértékeljük az elmúlt hét tanulmányi eredmé­nyét és aszerint indulunk neki újra és újra az új hétnek. Mert most legfontosabb a tanulást Az ötéves tervnek kitűnő szakemberekre van szükségei Az Ifjú Gárda hős lányai és ifjai így üzentek a világ dolgozó ifjúságához haláluk előtt, a vesz­tőhelyről. __ Küldjük utolsó üdvözletünket azoknak, akik még harcolnak! Csak azt sajnáljuk, hogy nem le­hetünk tovább azoknak a sorában, akik harcolnak továbbra az esz­méért, a haladó emberiségért! Ne sajnáljátok Oleg Kosevoj. Uljána Gromova meg fi hős kom- szomolok! Ti éltek továbbra is örökké ifjúságunk szívében és hordozzák, győzelemre viszik szerte a világon eszméteket har­cotokat! S. I. pedagógusaink és most mintha ki­cserélték volna őket, mintha új emberek lennének. — Azok is. Uj emberek és az új emberek nevelői. — A Párt, a dolgozók állama se­gítette munkánkat. Újságokat, folyó­iratokat szakmait, tudományosat, képzőművészetit küld a tantestüle­teknek. Remek könyvtáraik vannak. Kiváló munkások, Kossuth-díjasok vannak a régen lenézett tanítók kö­zött. Érzik azt, hogy megbecsült, felemelt dolgozói ők is a népi de ■ mokráciának. Anyagi ellátásuk ja­vult, minden hónapban nyolc peda­gógust küldünk a keszthelyi üdülő­be. Megtanulták a szabolcsi neve lök, hogy nincs szebb és felemelőbh dolog, mint a népért dolgozni Äs megtanulták azt is, hogy a nép meg­jutalmazza az érte dolgozókat. — Vidáman, derűsen dolgoznak, egymást segítve. Csak néhány pél. dát sorolok fel, de ezek minden szónál ékesebben bizonyítják a kol­lektív érzés kifejlődését. Nyíregyhá. zán az egyik tanító feleségének streptomicynre volt szüksége. A ta­nítók közösen szerezték meg. Tisza- dadán az egyik tanítónő nem kapta meg a pótóradíjat, nem tarthatta meg azokat, mert az úttörőkkel volt elfoglalva. Kartársai közösen segítettek rajta. — A választás pedig mindenné! ékesebben bizonyította^ hogy a sza­bolcsi nevelők is ott állanak a dol­gozó nép mellett, munkában, harc­ban. Hatalmas lelkesedéssel jártak házról-házra, felvilágosító munkát végeztek faluban, városban és nagy­ban hozzájárultak ahhoz, hogy Sza­bolcsban is a dolgozó nép győzelmi ünnepe volt május 15. Az amerikai „The Worker” c. újság' jelenti, hogy az ame­rikai Horgany és Ólom Tár­saság (American Zinc Lead Shmelting Co. s.) bányájában szerződésszegés miatt sztrájk tört ki. A bánya tulajdonosai idegen sztrájktörőket küldtek a bányászok ellen, akik el­űzték ezeket, a bánya terüle­téről. A kapitalisták tehetet­len dühükben a bíróságot fel­bérelve „rablás, lopás és em­berrablás“ címén vádat emel­tetitek 9 sztrájkoló bányász e’llen. Az amerikai törvények értelmében ezekért a bűncse­lekményekért. halálbüntetés jár. A kapitalisták gazsága ollen az egész megye dolgozói .negmozdultak és a bebörtön­zött bányászok érdekében a bányászok együtt tüntettek a mezőga zda sági műnk ás okk al, az állványozó munkások a favágókkal. * Az Amerikai Egyesült Ál­lamokban a munkanélküliség mindig nagyobb tömegeket tesz szerencsétlenné a mező- gazdasági munkások közül is. A farmerek már nem verse­nyeznek egymással a munka­erőkért. A termés Kaliforniá­ban, Arizonában és Texasban elfogyott és ez növelte a munkanélküliséget. A mező- gazdasági bérmunkások most milliószámra vándorolnak munkanélkül az országuta­kon. Számukat növeli az a tény, hogy az ipar pangása sok munkást kényszerít a vá­rosokból a farmokra, • hogy ott keressenek munkát. * Amerikában süllyed a kul- iurnivó is. Ezt bizonyítja az egyik amerikai könyvkiadó vállalat most megjelent köny­ve, amelyben összegyűjtötte íz iskolai vizsgákon feltett kérdéseket és azokra adott válaszokat. Néhány idézet a könyvből: Kérdés: Shakespeare két müve? Válasz: Rómeó és Julia. Kérdés: Mi a költészet? Válasz: Költészet az, ami­kor a sorok nagy bétüvel kezdődnek! Kérdés: Ki volt Robinson Crusoe. Válasz: Énekes volt, aki egy szigeten ólt. Kérdés: Hogyan halt meg Cronwell? Válasz: Cronwel leesett Tegnap délelőtt mezőgazdasági szakoktatási értekezletre ültek össze szakoktatásunk legkiválóbb emberei. A földművelésügyi minisztérium ré­széről dr. Gelencsér Ferenc szak- oktatási igazgató vett részt az érte- kezleten. Megjelentek még Wellich Sándor tiszántúli szakoktatási igaz­gató, Bujdosó Sándor és Fazekas József mezőgazdasági szakoktatási felügyelők, valamint a Tiszámul me­zőgazdasági iskoláinak igazgatói, leg, jelesebb tanárai, a mezőgazdaság! igazgatóságok, valamint a DÉFOSz kiküldöttei. A nyíregyházi kertészeti iskola méltó helye ennek a szakoktatási értekezletnek, mert korszerű neve­lés és oktatás úttörőjének mondható ez az iskola. Délelőtt az értekezlet után a Tiszántúl mezőgazdasági szakiskoláinak igazgatói, legjelesebb egy lóról, feudális rendszere eltört és meghalt. Kérdés: Mi a mandolin? Válasz: Mandqlin a legma­gasabb kávai hivatalnok. * A New Statesmann című londoni munkáspárti hetilap is kénytelen már bevallani, hogy az uj u. n. „munkáskor­mány“ uralma alatt felvirág- ;ottak a fasiszta jelenségek Angliában. Egyik cikkében arról ir, bogy a John Lewis kereskedelmi társaság köz­ponti tanácsa határozatot ho­zott, amelynek értelmében mindazokat az üzleti alkalma­zottakat elbocsátják, akik megtagadják a kommunistael- lenes nyilatkozatok aláírását. Az jlyen jelenségek azt bizo­nyítják, hogy a „munkás­párti“ kormány uralma nem sokban különbözik a fasisztá­kétól, valamint a fasizálódó Amerikától, ahol a négerek ellen erős politikai és gazda­sági megkülönböztetéseket alkalmaznak. * Egy .amerikai tőkés lap a kínai eseményekkel foglal­kozva azt Írja, hogy „A fe­hér embert saját fegyverével kényszeritették térdre Kíná­ban“, s ezzel beismeri, hogy az angol és amerikai uralom csúfos vereséget szenvedett a kínai néphadsereg felszabadí­tó hadjárata következtében. Persze a fajelmélet alapján áUó amerikai újság nem az angol és amerikai imperialis­tákról beszél, hanem a „fe­hér emberről“. Mi azonban igy is értünk a szóból. Majálist rendes a Rozsrét-sxőlői Szülői Munkaközösség Szép és eredményes munkát végez a Rozsrét-szőlői Szülői Munkaközösség, lelkesen se­gítenek a nevelők munkájá­ban, gondoskodnak az iskola hiányosságainak pótlásáról. Ma egész napos uttörő-maiá- list rendeznek a Rozsrét-sző­lői szülők, ahol az iskolás gyermekek remek, színes kul- türszámokkal szerepelnek és vigadnak szüleikkel együtt. tanárai és a meghívott vendégek mintatanításon vettek részt, ame- lyen — merőben különbözően a régi rendszertől — bemutatták a korszerű nevelés és oktatás bíztató eredményeket ígérő módszereit. Délután szakelőadásokat tartót- lak. Ennek során Pálfy Ernő Sza­bolcs főispánja politikai beszámo­lót tartott, majd utána Nagy Sán­dor kertészeti felügyelő tartott elő­adást : „Forradalmosított védekezés a gyümölcstermelésben“ eímraei. Nagy érdeklődést keltett Pazonyi Béla előadása a micsurini növény- nemesítésről a magyarországi gyü­mölcstermesztésben. Tisztántúli mezőgazdasági szakok­tatási körökben sokat várnak a teg. napi értekezlettől, amely kezdetet jelent mezőgazdasági szakoktatá­sunk korszerűsítése felé. Fordulat állott be a szabolcsi nevelőknél — mondja dr. Bácskai János elvtárs tanfelügyelő masat fejlődlek ezeken a napokon vette. — Politikailag, szakmailag liatal­TEGNAP ESTE ITATTAK FEL A NYÍREGYHÁZI PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETI OnHONAT dió, társasjátékok állanak a látogatók részére. A szakszer­Megkezdik Panyolán a járda építését Mezőgazdasági szakoktatási érte­kezlet volt tegnap a Kertészeti Középiskolában

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents