Kisebbségi Sajtófókusz, 2015. november - Civitas Europica Centralis
2015-11-14
oldal | 18 2015. november 14. rendezvénysorozat egyik f ő célkit ű zése, hogy az erdélyi magyar tudományosság fóruma legyen, tükrözve a hazai eredmények s gondok mellett az összmagyar és nemz etközi tudománym ű velés irányait, s lehet ő ség szerint a kiemelked ő bb megvalósításait is. Ugyanakkor a kapcsolatteremtésre s kutatási közrem ű ködések kialakítására, megtartására is hatékony fórumként szolgál. 2015ben A Magyar Tudomány Napja Erdélyben cím ű ko nferencia nyitóünnepségét és plenáris el ő adásait november 20án tartjuk Kolozsvárott a Protestáns Teológiai Intézet dísztermében. Az utóbbi években a fórum témájának megválasztásában is az MTA ajánlását követtük, így az idei, 14. rendezvényünk témája A tu domány evolúciója: a valóság és a virtuális világok. Idei konferenciánkat megtiszteli jelenlétével Lovász László , az MTA elnöke … ( http://www.eme.ro/ ) Tisztelgés a tudomány nagysága el ő tt Gútán Kilencedik alkalommal rendezték meg a Tudományok Napját a Nagyboldogasszony Egyházi Iskolaközpontban. A rendezvény keretében 24 vendégiskolát láttak vendégül a kisvárosban. Több közérdekl ő désre számot tartó – aktuális vagy épp látványos – el ő adással gyar apíthatták tudásukat a nebulók. Meghallgathatták például Juhos Sándor gy ő ri robotikai szakért ő t. A robotika mellett a diákok új ismereteket szerezhettek egyebek mellett az arab kultúráról, de volt szó a Titanic tragédiájáról, az ezerszín ű Izlandról, a gyóg ynövények és a nanotechnológia viszonyáról, vagy épp a kriminológia rejtélyes és izgalmakkal teli világáról ( http://www.hirek.sk/ ) A magyar nyelvr ő l és ahogyan használjuk A kutatási eredményeket medd ő nek érzem, ha nem hasznosulnak ” – véli Péntek János nyelvész Szabadkán a Magyar Tannyelv ű Tanítóképz ő Karon, a Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat és a Verbi Nyelvi Kutatóm ű hely szervezésében nemrégiben Anyanyelvi nevelés és nyelvi revitalizáció címmel nyelvészeti konferenciára került sor. A konferencia els ő el ő adás á t Péntek János nyelvész, a kolozsvári Szabó T. Attila Nyelvi Intézet vezet ő je tartotta Anyanyelvi nevelés: miért, mit, hogyan ...és kik? címmel. A magyar nyelvr ő l, annak oktatásban való alkalmazásáról, a regionális és a digitális nyelvhasználatról Péntek Jánossal beszélgettünk „… Úgy gondolom , tényleg létezik diagnózis, részben tanulmányokban, könyvekben is. Úgy érzem, most egy kutatásdömping van, ehhez viszonyítva nagyon kevés az, ami azután használatba kerül. Ennek az egésznek így nincs sok értelme. Tudjuk, leírjuk, tanulmányok jelennek meg, újabb kutatások indulnak, az oktatásban pedig nem tapasztalható haladás. Ezen lenne jó változtatni, egyebek között ilyen irányt kellene venniük a tanácskozásoknak, amelyeken jelen vannak pedagóguskollégák, leend ő pedagógusok. Az új gyakorló pedagógusok, a kik jól szeretnék végezni a munkájukat, inspirálódhatnak szakkönyvekb ő l, ezeket meg lehet találni, hozzáférhet ő k. Az oktatási tananyagok, tankönyvek, közös munka eredményei kell hogy legyenek, gyakorló pedagógusok, nyelvészek közrem ű ködésével. Erre volna m ár szükség. Helyi és jó tananyagokat létrehozni. A helyi környezetet, lehet ő ségeket és szükségszer ű ségeket figyelembe kell venni, annak azonban megalapozottnak kell lenni, nehogy tévútra vezessük a szül ő ket és a diákokat. Nem elég az ötlet. A kutatási ered ményeket medd ő nek érzem, ha nem hasznosulnak. Err ő l tudniuk kell az oktatási politikusoknak is, mindazoknak, akik kisebbségi politikával foglalkoznak, mert az ő közrem ű ködésük is fontos sok mindenben, és mindenképpen lényeges bekapcsolni a gyakorló pedagóg usokat is … ” ( http://www.magyarszo.com/ )
