Kisebbségi Sajtófókusz, 2015. május - Civitas Europica Centralis
2015-05-02
K ISEBBSÉGI S AJTÓFÓKUSZ Civitas Europica Centralis (CEC) H1115 Budapest, Szentpéteri. u. 10.. +3630 904 6164, http://www.cecid.net/ admin@cecid.net 2015. MÁJUS 3. 16 az MTA elnöke köszöntőjét követően átadják a legrangosabb akadémiai kitüntetést, a kiemelkedő tudományos, közéleti, tudománypolitikai és tudományszervezői tevékenység elismeréséül az MTA Elnöksége által adományozott Akadémiai Aranyérmet . Ezután a magyar és az egyetemes tudományosság által nagyra becsült, kiemelkedő tudományos tevékenységért járó Akadémiai Díjak átadásával folytatódik a program. Az ünnepi ülésen veheti át egy, a gazdasági életben elismert szakember a tudományt és a kutatás-fejlesztést támogató munkát elismerő Wahrmann Mór-érmet , a jelentős tudományos munkásságú külhoni magyar tudósok közül pedig az Arany János-életműdíjat kapja meg egy kutató. A tudomány közgondolkodásban betöltött szerepének erősítéséért a sajtó egy munkatársa Akadémiai Újságírói Díjban részesül. A közgyűlés tudományos előadását a Fény Nemzetközi Éve programsorozathoz kapcsolódva Krausz Ferenc, az MTA külső tagja, a német Max Planck Kvantumoptikai Intézet igazgatója tartja „Ezerarcú fény: a 21. század szupermikroszkópja" címmel. Az Akadémikusok Gyűlése hétfőn délután zárt ülésen tanácskozik a jövő évi akadémikusválasztás irányelveiről. Ugyancsak a közgyűlés első napjának délutánján tartják a Külső Tagok Fórumát. Az eseményen az Arany János-díjak és az Arany János-érmek átadása után az MTA és az Erdélyi Múzeum-Egyesület (EME) közötti együttműködési megállapodást látja el kézjegyével a Magyar Tudományos Akadémia részéről Lovász László elnök és Kocsis Károly , a Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság elnöke, illetve Sipos Gábor, az EME elnöke és Bitay Enikő, az EME főtitkára. A tanácskozás három előadása a határon inneni és túli tudományos közéletről ad átfogó képet. Szó lesz a tudományos közélet legfontosabb magyarországi fórumairól, a tudás társadalmi hasznosulásának erdélyi tapasztalatairól, valamint az amerikai magyar kutatók hazai szerepvállalásáról (mta.hu) Átlépi a százat a Lendület kutatócsoportok száma Kik voltak a Homérosz eposzaiban megénekelt görög harcosok Kárpát-medencei kortársai? Miért volt a Magyar Királyság a középkori Európa gazdaságának egyik mozgatórugója? Hogyan támogathatja a matematika a hatékonyabb üzleti befektetéseket? Mennyire megbízhatók az okoseszközök, ha már az életünkről van szó? Hogyan lesz pontosan rákkeltő egy káros szokás vagy környezeti hatás? Az MTA Lendület programjának idei 12 nyertese többek között ezekre a kérdésekre keresi a választ. Munkájukat az Akadémia 400 millió forinttal támogatja. Az Akadémia elnöke 2009-ben hirdette meg a kimagasló teljesítményű fiatal kutatók számára létrehozott kiválósági programot, a Lendületet. A Lendület célja a kutatók elvándorlásának visszaszorítása, a tehetség-utánpótlás biztosítása, a fiatal kutatók előrelépési lehetőségeinek bővítése, valamint az akadémiai kutatóintézet-hálózat és az egyetemek versenyképességének növelése. 2014-ig összesen 97 kutatócsoport jött létre az akadémiai intézményekben és az egyetemeken … (mta.hu) A közoktatás eredményeit mutatja be egy új akadémiai kiadvány A közoktatás aktuális állapotáról, a változások trendjeiről kaphatnak képet a szakpolitikai döntéshozók, valamint a szakértő és nem szakértő érdeklődők a napokban az MTA Közgazdaság- és Regionális Tudományi Kutatóközpont Közgazdaság-tudományi Intézet gondozásában megjelenő kötetből. A közoktatás indikátorrendszere című kiadványt a kutatók egy rendszeresen megjelentethető sorozat első darabjának szánják. A kötetben szereplő indikátorok olyan értelmező mutatók, amelyek leírják a közoktatási rendszer egy-egy fontos elemét, és felhívják a figyelmet a közoktatási rendszerben zajló változások sajátosságaira. Az indikátorrendszer kifejlesztésével az volt a kutatók célja, hogy Magyarországon is létrehozzanak egy olyan rendszeresen megjelentethető kiadványt, amely egyaránt alkalmas arra, hogy a szakpolitikai döntéshozók könnyen és pontosan tájékozódjanak a közoktatás aktuális állapotáról, illetve trendjeiről, valamint arra, hogy a magyar közoktatást leíró legfontosabb mutatók szélesebb körben ismertté válhassanak (mta.hu)
