Kisebbségi Sajtófókusz, 2015. március - Civitas Europica Centralis
2015-03-13
K ISEBBSÉGI S AJTÓFÓKUSZ Civitas Europica Centralis (CEC) H1115 Budapest, Szentpéteri. u. 10.. +3630 904 6164, http://www.ceci d.net/ admin@cecid.net 2015. MÁRCIUS 13. www.cecid.net Egymás felé forduló régiók KeletKözép Európában Approaching regions in EastCentral Europe K K I I S S E E B B B B S S É É G G I I S S A A J J T T Ó Ó F F Ó Ó K K U U S S Z Z 1 1 2015. MÁRCIUS 13. , PÉNTEK B OÉR K RISZTINA bo erkriszta@gmail.com admin@cecid.net kboer@cecid.net V V á á r r h h a a t t ó ó SZOLIDARITÁS ÉS SZERKEZETVÁLTÁS: AZ INFORMÁLIS INTÉZMÉNYEK SZEREPE A ROMA GYEREKEK OKTATÁSÁBAN Műhelykonferencia az MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont Kisebbségkutató Intézet szervezésében Időpont: 2015. március 24., kedd Helyszín: MTA TK Kisebbségkutató Intézet, TK Könyvtár Olvasóterem (1014 Budapest, Országház u. 30., III. em.) A roma gyermekek oktatási helyzetével kapcsolatban számos beható kutatás készült Magyarországon. A témával foglalkozó kutatók, szakértők, pedagógusok, civilek, egyházak és szakpolitikusok különféle formális és informális hálózatai jelentek meg az utóbbi években, amelyeknek az a célja, hogy előmozdítsa a roma származású tanulók iskolai sikerességét. E szerveződések között kiemelt helyen említhetjük a roma szakkollégiumokat és a tanodákat is. A romakutatások nemzetközi szakértőit tömörítő hálózat - European Academic Network on Romani Studies – által támogatott műhelybeszélgetéseink célja, hogy fórumot teremtsünk a legutóbbi intézményi átalakulások hatásainak megvitatására, különös tekintettel az informális oktatási intézményekre, többek között a tanodák szerepére. A műhely célja, hogy megvitassa az informális oktatási intézmények lehetőségeit és korlátait. Mennyiben tudják e kezdeményezések korrigálni az oktatási rendszer hiányosságait? Milyen mértékben képesek ezek az intézmények a kompetenciákat, készségeket átadni, illetve a helyi és nemzeti szintű szolidaritást megerősíteni? Mi a hatása az intézményi fenntartó szintjén lezajlott változásoknak, egyszersmind ezáltal méltányosabbá válhat-e lokális és országos szinten az oktatás? PROGRAM ( http://www.kisebbsegkutato.tk.mta.hu/ ) 1 A szemlében szereplő cikkek nagy része a címre kattintva megjelenik – az MTI-hírekhez tartozó linkek egyes esetekben csak a www.mti.hu oldalon elvégzett egyszerű és ingyenes regisztráció után fognak működni
