Reggeli Sajtófigyelő, 2010. április - Miniszterelnöki Hivatal Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya
2010-04-09
MeH Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya Reggeli Sajtófókusz 20 10 . 04.09 . 28 Joggal vetődik föl a kérdés, hogy minek is "köszönhető" a fenti logikai képtelenség? Biztosak lehetünk abban, hogy a két adatbázis készítői soha nem egyeztettek egymással. Azzal meg már mi is többször foglalkoztunk, hogy a népszámlálási biztosok egyáltalán nem tartották fontosnak az illető nemzetiségi hovatartozására vonatkozó kijelentés regisztrálását, ha ilyen egyáltalán elhangzott. Hogy fordított előjelű "kozmetikázás" is van a dolog mögött? Bizonyára. Vagyis azok becslései valósak, akik azt állították, háború ide, háború oda, tíz év alatt nem tűnhetett el, asszimilálódhatott hétezer ember, hogy a 23 eze r magyarból 16 ezer maradjon csak. De lássunk konkrét példákat is a két adatbázis egymásnak ellentmondó voltára. A Horvát Statisztikai Hivatal 2001es népszámlálási adatai szerint VukovárSzerém megyében 1190 magyar él. A választói névjegyzék szerint csup án a felnőtt korú magyar népesség száma ugyanebben a megyében 1 745 fő, vagyis 555tel több. EszékBaranya megyében a hivatalos adatok szerint 8 307 magyar él. Ha csupán a nagyobb járások választói névjegyzékében szereplőket összeadjuk, kb. ugyanezt a szám ot kapjuk! Mindenesetre reménykedjünk benne, hogy ez a jövőben nem így lesz. Azt hiszem, 2011ben sokkal nagyobb odafigyelést igényel majd a népszámlálási adatok összegyűjtése és feldolgozása, elsősorban a magyar kisebbségi önkormányzatok aktivitására, éb erségére gondolok. Hiszen az új Horvátország mindenkori vezetői megszületése pillanatától állítják, hogy senkinek sem áll érdekében a nemzetiségek eltűnése, különösen nem a magyaré. Nincs okunk kételkedni nyilatkozataik őszinteségében. vissza Kriják Krisztina Ünnepélyes keretek között felavatták a Baranyai Júlia Népfőiskolát Írta: S.Golub M. Magyar Napló 2010. április 08. csütörtök, 11:54 Múlt hét csütörtökön került sor Pélmonostoron a Baranyai Júlia Népfő iskola, az immár nemzeti jelentőségű intézmény megnyitójára - számos magas rangú vendég jelenlétében. A házigazda, Magyar Egyesületek Szövetségének nevében az érdekvédelmi szervezet elnöke, Juhász Sándor, Kel József alelnök és a tanintézmény igazgatója, Sipos Zsivics Tünde, valamint az ernyőszervezet munkatársai fogadták a vendégeket. A népfőiskola épülete a Tájmúzeum mellett kapott helyet, a vadonatúj létesítményben a modern kornak megfelelő feltételeket teremtettek az oktatáshoz és az intézményben folyó munkához. Az eseményen részt vett Magyar József, a Zágrábi Magyar Nagykövetség első beosztottja, Aleksandar Tolnauer, a Zágrábi Kisebbségi Tanács elnöke, mgr. Sója Dénes, a horvátországi magyarság parlamenti képviselője, Nikola Mak, a horvátországi néme tek parlamenti képviselője, mgr. Zdenka Čuhnil, a horvátországi csehek és szlovákok parlamenti képviselője, Kálóczy Katalin, a magyar Oktatási és Kulturális Minisztérium Közművelődési Osztályának referense, Nagy Imre, a Szülőföld Alap Iroda igazgatója, Dob os Iván, Pélmonostor polgármestere, Stojanović Predrag és Ređep Nikola alpolgármesterek, Nada Šinko, a pélmonostori Munkaügyi Hivatal osztályvezetője, dr. Nagy Zoltán, Vargyas Gábor, dr. Kondor Tamás és dr. Majdán János, a Pécsi Tudományegyetem egyetemi do censei, Bokor Béla, a Határon Túli Magyarságért Alapítvány kuratóriumi elnöke, Goldschmied József, az Égtájak Iroda programigazgatója, Viktorija Krleža, a krapinai Népfőiskola igazgatója, mgr. Huszár László, a Csemadok Művelődési Intézet igazgatója, Hajn al Jenő, a Vajdasági Magyar Művelődési Intézet igazgatója és Kepe Lili, a lendvai Művelődési Intézet igazgatója. A megnyitón beszédet mondott Juhász Sándor, a MESZ elnöke és Nagy Imre, a Szülőföld Alap Iroda igazgatója, majd ünnepélyesen átadták rendeltet ésének az intézményt. - A MESZ arra törekszik, hogy minél hasznosabb legyen a munkája a horvátországi magyarság számára. Ennek a törekvésnek az egyik része a Népfőiskola létrehozása. Amikor elindult ez a projekt, sokan bírálták, talán mert nem értették a célunkat. A Népfőiskolának több feladata van, nem egy klasszikus iskola, hanem egy olyan intézmény, amelyben szeretnénk politikamentesen és hosszútávon biztosítani olyan feltételeket, melyek szolgálják a magyarságot. Összegyűjti és megőrzi a magyar hagyom ányokat, kultúrát, majd szélesebb körben is bemutatja. - Az intézménynek három feladata van. A Tájmúzeumban a magyarság tárgyi értékeiből készült kiállítás, a tárlat mindennap látogatható. Az oktatás olyan jellegű lesz, hogy az identitástudat
