Reggeli Sajtófigyelő, 2009. július - Miniszterelnöki Hivatal Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya
2009-07-01
MeH Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya Reggeli Sajtófókusz 200 9 . 07.01 . 42 Technikailag egyébként a majdnai iskolaegyesítést úgy tudja elképzelni, hogy a Református Kollégium – amint törvényileg lehetősége lesz rá – indít ötféle profilú osztályt. „Ekkor óhatatlanul fel fog tevődni, hol helyezzük el ezeket az osztályokat. Ekkor majd le kell ülni az állami iskolával, és közölni, hogy ne haragudjatok, öt tant eremmel többre lesz szükségem. Ami vagy azt jelenti az állami iskolának, hogy partner lesz, kevesebb osztályt indít, leépít tíz tanárt, akik azonnal felvételt nyernek hozzánk – vagy esetleg nemet mond, mint Székelykeresztúron, és az önkormányzat mondhatja, épít egy új iskolát.” Visszautasította, hogy ez zsarolás lenne. „Mutasson nekem egy olyan diákot, aki a Református Kollégiumban a tehetségét nem tudta kamatoztatni, vagy egy olyan tanárt, akinek azt mondtuk, ezt vagy azt nem szabad tenni. Ez egy indoktr inált dolog” – szögezte le felvetésünkre, miszerint a meglévő állami iskolák esetleg a meglévő eredményeiket, a jó tanári kart látják veszélyeztetve a strukturálisintézményi változások miatt. „Ha valamit megszokunk, azt hisszük, összedől a világ, ha nem így lesz holnap is. Ez nem hatalmi kérdés. Egyetlenegy dolog van, ami megkülönbözteti az állami iskolát az egyházitól. Az egyházi iskolában hangsúlyos a nevelés kérdése. Ezen lehet vitatkozni, hogy ez mitől negatív? Mikor azt mondjuk, hogy az iskoláinkban oktatás folyik, nevelés nem! Ez nemcsak a tanároktól függ, ennél komplikáltabb a kérdés. Egy dolog biztos. Az egyháznak van egy épülete. A történelmi igazságtétel része, hogy ez az egyházhoz visszakerüljön. Második: úgy volt megfogalmazva ennek az iskol ának a küldetése, tessék megnézni a két világháború közötti évkönyveket, maga az iskola vezetősége írja: a Kollégium, mint a lelkiismeret szabadságával szorosan összetartozó intézmény és mint a református egyház önfenntartásának eszköze... és innentől foly tatódik a mondat. Ki és milyen alapon vitatja el az egyháztól, hogy az egyház önfenntartásának eszköze maga az iskola? Ha az egyház ezt szeretné, akkor minden úgynevezett eredmény, hogy a Cantarea Romanieien hányszor vettünk részt vagy sem, mellékes dolog . Senki nem akar egyetlen tanárt sem kirúgni, és egyetlen gyereket sem az utcán hagyni. Senki nem akar semmiféle választékszűkülést. Ha ez lenne Sepsiszentgyörgy egyetlen iskolája, én is elgondolkodnék a dolgon. Ha Nagyenyeden lennénk, más a helyzet. De itt nem merül fel az, hogy ha felekezeti iskola lesz, nem marad választék annak a szülőnek, aki állami iskolába akarja adni a gyerekét” – szögezte le. Mikó? Melyik Mikó? Sepsiszentgyörgy attól speciális eset, mert itt 1990ben az állami iskola az egyko ri egyházi iskola nevét vette föl „féligmeddig”. „Innen jön minden félreértés” – vélte Bustya János. 1948ban a református Székely Mikó Kollégiumot bezárták. A Liceul nr. 1. „lakott” az épületben, amely a rendszerváltás után a református jelző elhagyásáva l felvette a Mikó nevét. Ez sehol nem történt meg Erdélyben. „Az lenne a normális helyzet, ha létezne egy egyházi iskola, aminek az a neve, hogy református Székely Mikó Kollégium, és lenne egy állami, az 1. számú iskola vagy Kossuth Lajos Gimnázium. Én h iába magyarázom a DNAsnak, hogy kinek kell visszaadni – a Mikónak? Melyik Mikónak? A mostaninak? Uram, a mostani nem ugyanaz, magyarázom neki. Az két külön tál tészta, az akkori egyházi volt, a mostani meg állami” – magyarázta. Szerinte itt üt vissza a né vhasonlóság, innen származnak jogi és egyéb bonyodalmak. vissza Készítette: Boér Krisztina , Agyagási Edit * a Figyelőben előforduló rövidítések: - Nsz = Népszabadság - MN = Magyar Nemzet - MH = Magyar Hírlap - Nszv = Népszava - MaNcs = Magyar Narancs - ÉS = Élet és Irodalom - VH = Vasárnap Reggel - Vg = Világgazdaság - Ng = Napi Gazdaság - ÚMSZ = Új Magyar Szó (Bukarest) - KISZo = Kárpáti Igaz Szó - ÚMKÚ = Új Magyar Képes Újság (Eszék)
