Reggeli Sajtófigyelő, 2009. március - Miniszterelnöki Hivatal Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya
2009-03-04
MeH Nemzetpolitikai Ügyek Főosztálya Reggeli Sajtófókusz 200 9 . 03.04 . 33 „A román nyelv oktatására vonatkozó új, alternatív tantervet már jó ideje kidolgozta Balázs Lajos, a Sapientia egyetem docense és munkatársai. Tehát senki sem háríthatná el ennek gyakorla tba ültetését – ha lenne rá politikai akarat – , arra hivatkozva, hogy a tanterv kidolgozására még legalább egy évet várni kell” – tette hozzá Matekovits. Balázs: a politikusokon múlik Balázs Lajos az ÚMSZnek elmondta, csakis a magyar és a román politiku sok együttműködésével lehetne megoldani a román nyelv oktatását az erdélyi magyarok körében, hiszen az általa kidolgozott tanterv gyakorlatba ültetéséhez törvénymódosításra lenne szükség. „Az RMDSZ mindezidáig nem tekintette elsőrendű feladatának a problém a megoldását. Ha csak a statisztikákat nézzük, a magyar nemzetiségű diákok 4050 százaléka az egységes írásbeli dolgozatoknál megbukott románból. A pótvizsgára pedig már nagyon kevesen jelentkeznek. Így csak alacsony szintű iskolákba juthatnak tovább. A l emorzsolódásunk már itt elkezdődik, és a másod, harmadrendű polgárrá válásunk pedig innen folytatódik” – magyarázta Balázs Lajos. Hozzátette, meglátása szerint az RMDSZnek jó pár éve saját románnyelvoktatási politikája kellene hogy legyen. „Mint RMDSZtag mondom, nem éreztem soha a szövetség támogatását akkor sem, amikor felkértem őket, hogy vigyék be a köztudatba a román nyelvnek mint nem anyanyelvnek a terminológiáját. Ehelyett sokan második nyelvről, idegen nyelvről beszélnek még most is, amibe a ro mán politikusok, a közvélemény beleakad, beleköt” – fejtegette az egyetemi docens. Elmondta, ha az alternatív tanterv bevezetését a törvény lehetővé tenné, a tankönyvkészítési pályázaton maga is részt venne. Meglátása szerint az 5 – 12. osztályosok alternatí v tankönyve akár egykét éven belül elkészülhetne. Kötő: mi mindent megtettünk Kötő József, a képviselőház oktatási szakbizottságának alelnöke elhárította azt a vádat, hogy az RMDSZ nem kezeli elsőrendű problémaként a románnyelvoktatás kérdését. „Tiszt elem Balázs Lajos tanár úr szakmai hozzáértését, de most részéről politikai szubjektivizmust érzek. Hiszen nem létezik olyan RMDSZ által szignált előterjesztés, amelyben ne szerepelne a román nyelv oktatásának, valamint a történelem, földrajz anyanyelven v aló tanításának problémája. Már a módosítandó tanügyi törvénytervezetben konkrét előterjesztésünk volt ezzel kapcsolatban, a parlamentben lévő kisebbségi törvénytervezetben szó szerint benne vannak azok a tételek, amit Balázs tanár úr a román nyelvoktatásr a vonatkozóan javasolt” – mondta Kötő. Arra a kérdésre, mekkora esélye van annak, hogy az alternatív tanterv bevezetéhez szükséges törvénymódosítást a parlament megszavazza, Kötő azt mondta: „a politikai érdek és a pillanatnyi helyzet fogja eldönteni”. K ötő József válaszolt Andronescunak A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem román nyelv és irodalom szakának állami támogatásával biztosítani lehetne a megfelelő számú román szakos tanárt az székelyföldi diákok számára – fejtette ki Kötő József politikai nyilatkozatában tegnap. A képviselő Ecaterina Andronescu oktatásügyi miniszter azon kijelentésére reagált, miszerint a román nyelv hatékony elsajátítása valamely kisebbséghez tartozó diák esetében akkor lehetséges, ha biztosítható a megfelelő számú román szakos képzett tanerő az adott vidéken. Figyelmeztetett, hogy 2000 óta a Sapientián működik román nyelv és irodalom - angol nyelv és irodalom szak, ahol azóta 101 egyetemi hallgató végzett, akiknek 71 százalékát a Hargita, Kovászna és Maros megyei tanintéz ményekben alkalmazták. Tehát nincs szükség újabb struktúrák létrehozására, ahogy ezt Andronescu javasolta, csupán államilag kell támogatni a már meglévőket. vissza
