Reggeli Sajtófigyelő, 2007. november - Miniszterelnöki Hivatal Nemzetpolitikai Főosztálya
2007-11-28
16 A válaszadók jóval elégedetlenebbek az egyetem biztosította gyakorlati tudással. Az 1 9972003 között végzett magyarok 22,3 százaléka, a 20032004 között végzettek 20,5 százaléka nyilatkozta azt, hogy elégedetlen a kapott gyakorlati felkészítéssel; 6,6, illetve 5,7 százalékuk nagyon elégedetlen. A kérdőív konkrétan arra is rákérdez, melye k az ok a tantárgytípusok, amelyeket elégtelen módon oktatnak a BBTEn. Az 19972003 között végzettek túlnyomó többsége, mintegy kétharmada nemzetiségtől függetlenül a szaktantárgyak oktatását tartja hiányosnak. A magyarok 30,5 százaléka a pedagógiai k épzést sem érzi megfelelőnek, 29,2 százalékuk a gyakorlati oktatásra panaszkodik – román anyanyelvű diákok esetében az elégedetlenkedők aránya ezek esetében alacsonyabb, 19,4, illetve 23,8 százalék. Az idegennyelv- és az informatikaoktatás minőségét nemzet iségtől függet lenül 1415 százalék tartja elégtelennek. A szakmai előrehaladáshoz szükséges tantárgytípusok között is értelemszerűen a szaktárgyak vezetnek (románoknál 27,1, magyaroknál 32,6 százalékkal). Amit még tanulni lett volna érdemes, jóval inkább , mint az informatikát és az idegen nyelvet, azok – a közgondolkodásban meggyökerezett "hasznavehetetlen" mivoltuknak ellentmondóan – a társadalomtudományok (a románok 17, a magyarok 16,3 százaléka tartotta volna fontosnak a szakmai előrehaladáshoz az ilye n jelle gű képzést).
