Kalocsai Főegyházmegyei Körlevelek, 1902

Index

— 127 — a népoktatási tanintézetek minden állampolgárnak kellő módot nyújtsanak arra, hogy ezek a magyar nyelvet, mint az állam nyelvét elsajátítsák. A rendelkezésemre álló adatok és tapasztalatok engem arról győztek meg, hogy a törvény úgy, miként annak szava és szelleme is követeli, a kivánt eredményt máig sem biztosította. Állásomból kifolyó kötelességemnek tartom a szentesített törvény rendelkezé" seinek az összes nem magyar tannyelvű népoktatási tanintézetekben teljes szigorral érvényt szerezni; még pedig nemcsak azért, hogy a már régen érvényben levő törvényt a maga teljességében végrehajtsam, hanem hazánk nem magyar ajkú lakosságának jol íelfogott érdekében módot akarok annak nyújtani, hogy a magyar nyelvnek, mint államnyelvnek birtokában legyenek és az ezzel járó előnyökben az iskolák hibái miatt hátrányt ne szenvedjenek. Evégből a királyi tanfelügyelőségnek elengedhetetlen és a legfontosabb kötelességévé teszem, hogy a tankerületében levő összes nem magyar tannyelvű népiskolákat rendre és alaposan vizsgálja meg és ezen iskolalátogatások alkalmával a következőkre terjessze ki gondos és lelkiismeretes figyelmét: a) A tanító bírja-e a magyar nyelvet szóban és írásban teljesen és oktatóképességgel ? Ha a tanító nem beszél, vagy csak annyira fogyatékosan beszél magyarul, hogy ilyen készültsége mellett lehetetlen a magyar nyelv kötelezett oktatását sikeresen ellátni, az illető tanító okmányai alapján állapítsa meg a királyi tanfelügyelőség, mikor és hol nyerte a tanító képesítését ? Az erre vonatkozó, teljesen hitelt érdemlő adatokat vezesse be a kir. tanfelügyelőség a mult évi 12955. szám alatt elrendelt iskolalátogatási jegyzőkönyvbe, — b) A szóban forgó törvény 4. §-a szerint a magyar nyelv az összes bárminemű nyilvános népiskolákban a köteles tantárgyak közé felveendő. A magyar nyelv ezen köteles tanítását a községi népiskolákban a közoktatásügyi minister külön rendeletben szabályozza. Hivatali elődöm 1879. évi 17284. szám alatt kelt rendeletével a nem magyar tannyelvű népiskolák tantervét megállapítván, ugyanakkor elrendelte, hogy az egy tanítóval bíró (osztatlan) népiskolában a beszéd- és értelemgyakorlatokra és ezzel kapcsolatban a magyar beszéd tanítására heti 9 óra, anya és magyar nyelven való irás és olvasás tanítására heti 8 óra fordítandó. — Ugyanezen tantárgyakra a két tanítóval bíró iskolákban 15, illetve 13; a három tanítóval bíró iskolákban 17, illetve 19; a négy tanítóval biró iskolákban 20, illetve 25; az öt tanítóval bíró iskolákban 18, illetve 24 és végre a hat tanítóval biró iskolákban 18, illetve 24 óra fordítandó hetenkint. Ezen heti óraszámok fele múlhatatlanul a magyar beszéd és a magyar irás, olvasás tanítására fordítandó, mert csakis igy biztosítható azon czél, a melyet a törvény bevezető részében kijelöl, hogy t. i. minden nem magyar anyanyelvű állampolgár elsajátíthassa a népiskolában az állam nyelvét. A népiskola második osztályától kezdve a számtanítás segítségével is gyakorolandó a magyar nyelv. —- A hazai földrajz, történelem és alkotmánytan tanításánál a magyar beszéd igénybevétele módot nyújt a tanítónak a gyermek szivében a hazafias érzület felkeltésére és ápolására, a mit különben az egész népiskolai oktatás és nevelésnél kimagasló czélként kell a tanítónak munkálnia. A törvény idézett szakasza szerint ezen tantervben megállapított óraszámot,