Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1961-1962
1962. január 26. - 1. Jelentés a tananyagok csökkentéséről, illetve korszerűsítéséről /Az Ipari Kar és az Általános Kar írásos anyaga mellékelve / - 2. Beszámoló a KISZ kultúrmunkájával kapcsolatos pénzgazdálkodásról. Előadó: Rencz István - 3. Javaslat hallgatók külföldi szakmai gyakorlatcseréjére - 4. Az utolsó éves hallgatók elhelyezkedési tervei. Előadók: a dékánhelyettesek 1-34. p.
- 4 -ami a gyakorlatban felmerül, kerüljenek kidolgozásra. Uj témák kidolgozásával a régebbiek - és kevésbé fontosak - terjedelme csökken, de a tananyag - amit a diákoknak el kell sajátitaniok - egészében esetleg növekszik* Ez azért is bekövetkezhetik, mert az elmúlt években sok előadás Írásban nem került a hallgatók kezébe jegyzetként, hanem azt a diákoknak kötelező vagy ajánlott irodalmi anyag feldolgozásával kellett elsajátítani ok* Ebben a tanévben egyre nagyobb mértékben követték tanszékeink azt az utat, hogy Írott anyagot is bocsájtottak a hallgatók rendelkezésére. Ez látszatra a diákok tanulmányi terhelését növelte, végeredményben azonban az anyag elsajátításának feltételét javította. Ezzel nem akarják azt állítani, hogy a tananyagok korszerűsítése során nem szükséges azok terjedelmének is csökkentése, azt azonban elfogadhatónak tartjuk, hogy egyes kivételes esetekben a korszerűsítés - vagyis a mai követelményeknek megfelelő tananyag kidolgozása - mennyiségi növekedést is maga után von, ezt indokolja többek között az is, hogy a szakmai képzés erősítésére feltétlenül szükség van. Hangsúlyozni szeretnénk azt, hogy a most végrehajtott korszerűsítés és a vele járó tananyagcsökkentés csak kezdeti lépésnek tekinthető. Áz oktatási anyagok egymásraépitésének megoldásával további lehetőség nyílik a terjedelem csökkentésére • A levelező és esti oktatásban általában jobban lemérhető a tananyagok csökkentése, mint a délelőttinél, mert ott az előadások általában nem bővítik, hanem inkább csali magyarázzák az egyes tantárgyak anyagát * Az esti hallgatók részére a tananyagok az esetek uöcosegeben kevesbe terjedelmesek, sok esetben a tankönyv vagy jegyzet egyes részeit a vizsgákon hasonló módon mérixi számon, mint a kötelező irodalmat. Véleményünk az, hogy a mosiani követelmények teljesítése az esti és levelező hallgatóknak sem jelent megoldhatatlan feladatot. Közepes képességű ember átlagos szorgalommal eredményesen tud levizsgázni. Még s-lÖ-l or dúlnak olyan esetek, hogy a jegyzetekben kidolgozott tematikát rövidebben, tömörebben is össze lehet foglalni, anél.cxüL, -uogy a minőség rovására menne. Ezeket a lehetőségeket IV
