Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1961-1962

1962. január 26. - 1. Jelentés a tananyagok csökkentéséről, illetve korszerűsítéséről /Az Ipari Kar és az Általános Kar írásos anyaga mellékelve / - 2. Beszámoló a KISZ kultúrmunkájával kapcsolatos pénzgazdálkodásról. Előadó: Rencz István - 3. Javaslat hallgatók külföldi szakmai gyakorlatcseréjére - 4. Az utolsó éves hallgatók elhelyezkedési tervei. Előadók: a dékánhelyettesek 1-34. p.

-3-1. Széleskörű tananyagvitákat rendeztek az általános és az iparatás ézlfikai fame ön- /vekről/

Az általános statisztika tankönyvét és tananyagát - amelyet 1937-ben kezdtek korszerűsíteni ás az anyag többször megvitatása és átdolgozása után 196o-ban tekin ették kiforrottnak, ekkor jelent meg a tankönyv is - , 1961 tavaszán a Közgazdasági Társaság^Statisztikai Szakosztályával együttműködve, Huszár István elvtársnak a Statisztikai Szemlében megjelent birálata alapján megvitatták.

A vitában közgazdászok, statisztikusok és matematikusok vettek részt. A vita alapján megállapították, hogy az általános statisztika jelenlegi anyaga felépítését ás arányait tekintve alkalmas arra, hogy a következő 4-5 évben az egyetemi oktatás alapjául szolgáljon. A fejlesztés célja, amelyet az előadásokon ás-gyakorlatokén kell biztosítani, elsősorban didaktikai természetűi javitani kell a magyarázatok színvonalát, a példaanyag egy részét ki kell cserélni és a valóságot jobban tükröző példákkal kell helyettesíteni /a vitáról részletes ismertetés jelent meg a Statisztikai Szemlében/.

A* iparstatisztikai tankönyvet ás tananyagot 1961. őszén hasonló formában vitatták meg. Az iparstatisztikai tankönyv kidolgozása szintén 1957-ben kezdődött és az 196o-ban készült el. Birálata a Statisztikai Szemlében 1961 nyarán jelent meg és ez képezte a vita alapját. A vitában lényegében az általános statisztikáéhoz hasonló konklúzió szűrődött le. Didaktikailag javít ami kell az Újonnan kidolgozott anyagrészek tárgyalását, ezen túlmenően azonban egyes vonatkozásokban nagyobb súlyt kell helyezni a közgazdasági elemzés módszertani kérdéseire /az általános statisztikai mód* szerek szélesebbkörü felhasználására kell törekedni/ ás egyes fejezeteknél szükséges bizonyos arányváltoztatás /igy a műszaki és az energetikai statisztika tekintetében/.

A viták konklúzióját már ebben a tanévben felhasználták oktatásukban.

Ennek alapján általános statisztikai levelező útmutatóikba, a gyakorlati foglalkozások anyagába, a zárthelyi ás vizsga-dolgozatokba uj példákat dolgoztak ki.

Iparstatisztikai oktatásukban a tankönyvben szereplő, de a közgazdászok számára általában nem alapvetően szükséges anyagrészeket kihagyták /a termelési indexek ás árindexek kapcsolatának nehéz részeit/, nagyobb súlyt helyeztek a közgazdasági gondolkodásmód fejlesztésére, példaanyagukat teljesen átdolgozták.

A tapasztalatok hasznosításának azonban ez csak kezdeti szakaszát jelentette. Mindkét tárgynál csak az első félévi tananyagrászekk-*5 kapcsolatos lehetőségek felhasználásáról lehetett szó 1961-ben.

Az oktatás második félévében ezt a munkát folytatják. Ugyanakkor a tapasztalatokat felhasználták a példatárak szerkesztésénél is.

Megítélésem szerint e tárgyaknál a tanszék kozott a tananyagok korszerűsítésének kérd csökkentés tekintetében csak igen keveset elzárkózás jelei látszanak.

igen ásével tét t,

alaposan foglal, de a tananyag sőt e tekintetben