Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1960-1961
1960. szeptember 16. - 1. Szempontok a szakbizottságok további munkájához. Előadó: Dr. László Imre /Írásos anyag mellékelve / - 2. Javaslat a kísérleti vizsgarendszer bevezetésére. Előadó: Dr. László Imre /Írásos anyag mellékelve / 1-11. p. - 3. Egyebek
Ikt•szám: 85o/196o/61/Ok ta tás -lő dó: Deák Károlyné dr. J a v a a 1 a t kisőrleti vizsgarendszer toevezetésére. Egyetemünkön az utóbbi években törekvés volt tapasztalható a vizsgák számának csökkentésére olyképen, hogy egyrészt a több féléven át folyó kollégiumok esetében egy összefoglaló vizsgát irtunk csak elő és a többi félévben - bizonyos előfeltételek mellett - aláírási rendszert honosítottunk meg, másrészt, ahol erre a tárgy jellege lehetőséget nyújtott, gyakorlati jegyet állítottunk be. Jelentős változás azonban eddig vizsgarendszerünkben nem történt. Ennek oka részben az, nogy hallgatóink nem kis hányada még mindég foként a vizsgákra készül csak fel és amennyiben esedékes vizsga nincs a tárgyból egyáltalában nem, vagy alig tanulja azt. Másik oka pedig az, hogy tanszékeink iíz egyes esetekben ténylegesen fennálló negatív tapasztalatokon túlmenően, néhol lebecsülést vélnek abban, ha tárgyukból a vizsgarendszer Quríosit isa során vizsga elhagyás, illetve összevonás, esetleg a vizsgának gyakorlati jeggyel való helyettesítése történik. az alábbiakban javasolt kis riet célja a rendszeres száraonkdrő vizsgák számarak csökkentese azzal, hogy az érdekelt tanszékek egyidejűleg forditsanak foKozott ügyeimet az évközi munka folyamatosságát lemérni képes gya«3 részben szemináriumi foglalkozások színvonalának emelésére, eredményességenek növelésére, valamint széleskörű egyéni ellenőrzés alkelmaz as ara. Ü!ííÍ6Kre vonatkozóan szükség szerint a r<%i gyakorlatot kell .követni. A- mennyiben ‘-ehát a féley során a szemináriu»- illetve fakorlát v ezető e:ft<5knáí- “z aláírást vagy a gyakorlati jegyet a foglalkozások alapján megadni nem tudja, külön b eszaraolóra kötelezheti a hallgatót. -es';:8 utóknál - helyesen - már az évközi beszátrolót is alkalmaztak, amely módszer pl: egyes eredménytelen zárthelyi dőlgozat után továbbra is hasznosnak bizonyul. ^ele?,.,klferl?t nfB t rinti a Iv •évfolyamot, valamint évfolyamtól függetlenül szigorlati rendet, s csak a délelőtti tagozat sgy-egy évfolyama tanulócsoportjára vonatkozik. A többi helyen, v SLmint a lt-Tanács változatlan, vagyis negegyezik az éigyeterai a iács áltál 3Joo. májusában jóváhagyott tantervben közűitekkel. ■ rfi-