Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - rektori tanácsülések, 1956

1959. január 6. - 1. A perspektivikus tanterv kidolgozásával kapcsolatos munka megszervezése. Előadó: Sásdi István - 2. A termelési gyakorlatok megszervezése. Előadó: Sásdi István - 3. A prémiumok odaítélésének módja, /szóban terjeszti elő a rektor / 1-11. p.

(t

AQ95,9._Január 6-án tartott Hektori_^^£p.«jn£g

h atározatai :

A’/ At^meps|^^^latok.aeKSzeiyezé8ével kapcsolatban az elő- terjesztasbol, az elhangzottak figyelembe vételével rektori utasítást kell kiadni.

kelelős; Sásdi István.

Határidő: január lo.

B*/ A_£§ll^eky^vijai£íJj^tervL J^J>Jj&zásával kapcsolatos munka meg^ lo éves fejlesztési tervét január 2o-i^ a Művelődésfkiaíaki?^??1^0?^"1 f2Sjuk terjeszteni. Ez a tervezet Is

tanttr^ívl^ ♦?'S®í°ZO 7^ alaPul szolgál a perspektivikus , ^l^-szitesehez* i andcmellctt kivánatos, Hogy a perspekcsolódi^n^k "7,7 reszlol,os kidolgozásába a karok aktivan bekapdflekotT k' 1 k0rbGn tarSyaljak meg a felmerülő vitás kér-*

tLtItvGkft0ío^ 2?*sp?ktjvikus tanterv kidolgozásánál a kari orvukét kell figyelembe venni. Kivánatos, ho-^v az ntnhhí nir

roTíLS^Maz^Hf* • *“«*“<* el. EnAeklídokébefa^L

K Xc*nt^rv^i^-t az alaboi szempontok szerint készítsék?

1# ÍHdei+án olít?rsak a karhoz tartozó tanszékek oktatási kérdések

zotteá-o'rhozzon?-"??? okte,táÓának vezetésével szükebbkörü bi- f°tB-HIh /k ldÍrc a Vri Perspektivikus tantervi javas- * ✓ ^,--'^allita^ara. rgycs íontosa.bb részletprobléma kidolmo— zavara kívánatos különböző munkabizottságok létrehozása E^bi

?fr^aSVkkmÍ3dHkáüka;Íánlható: tanulmányok összoámtia Co megvitatása, statisztikai vizsgálatok ás elemzések sth

veszikv külföldi0*- munkabjzott3ágok munkájuk során figyelembe lHwfsnk , k CHdlV h?zai tapasztalatokat ét több

EF?;Í»PS&5s:sisíXí'^ssj&r^^jábél.a k6S0bűl °Sycztct3St az össz-egyetemi toAtcrv szS#ontkezők f igy olembevé t elével °a1;i bon{sBb£m kcl1 készülnie a követa' déíhőtti^akievol?zéS -??k?k '/mm*kakörök megjelölése, a

valamint k különbé f ^^ok-közgazdász képzés,

, . , _ /.Äuionuozo tanfolyamok es az illető szak viszonya/

. G"m"lGbl Syakorlat°k Melye és szerepe az oktatásban, képzés^rendszoíébtn!eS"nCk h°lyG GS 3°llcSc a közgazdászciókhozk°n x°lyG alaPkep-aos kivánatos aránya a specializáG,

íéSrfeíttztl3a/1C0ZtáSÍ tcrvbon kialakított hallgatói

'U