Budapesti Királyi Magyar Tudományegyetem Közgazdasági kar tanácsülései, 1920-1921
1920.05.07. 21. rendes ülés
iztegritásának rendületlen harc^osa lágyén. Kar elsőrendű xeladatá- nak ismeri,hogy az ország helyreállítáaáért elsősorban szükséges gazdasági munkához a megfelelő szakerőket képezze. /. Kar ezeket megfogadja és elhatározza,hogy ilyen értelemben átir a Területvédő Li&ához és felterjesztést intéz a minisztei hez. g.Bengl tanár napirend előtt sürgős elintézés céljából bemutatja a vallás~és közokt.mini ztorium leiratát,amelyben értesiti o Kart,hogy a kereck.iskolai tanárjelöltek számára négy havi tanfolys mot szervez és kérdést intéz a Karhoz,nogy azok a hallgatók,aKik e tanfolyamot elvégzik,folytathatják-e majd a jövő tanévben a közgazdaságtudományi fakultáson . nulmányaikat? > í Kar az előadó javaslatára elhatározza,hogy bár az ilyen tanfolyamok nem Ígérnek kielégítő tanulmányi eredményt,a Kar mé^is lehetővé fogja tenni,ho ;/ az illető hallgatók a közgazd .tue. fakultáson minden fennakadás nélkül folyt hassák tanulmányaikat a jövő tanévben. Az elnöki széket a közben megjelent dekán veszi át. 3.Steinecker rodékán üdvözli a dékánt,3vtei^zből való f hazaérkezése alkalmából és rám tat azokra a kiváló szolgaintokra,amelyeket a dékán 4^ic(zi tartózkodása alatt Magyar or szög javára teljesített. Bernáí dékán megköszönve az üdvözlést,külföldi útjára | vonatkozólag közli,ho^y egész sor uj dolognak és intézmény, k jött a nyomára s azt a meggyőződést szerezte,hogy az uj Magyarország megterg tése csak azon az alapon történhet.amelynek mi szószólói vagyunk: uj gazdasgi rend keresztény morál a lakján. Kamut at arra,hogy a mi í‘r-~ kultásunkhoz hasonló genfi főiskolán már külön socialis szakot létesítettek és ezen a szakon düktárútus is tehető,Ezeket a^k tapasztala" ^ tokát nekünk is hasznos it an^kell és o genfi főiskol vezet; emberei megígérték,hogy; szívesen támogatni fognak bennünket .Kéri a Kar minden tagját,hogy a fakultásra váró na^y és nehéz fe..adatok megoldásából mindenki fokozott munkával és erőves vegye ki a maga részét,hogy i-U a kezdet nehézségeivel összefüggő hézagokat mielőbb eltüntessük és működésűnket a jövő tanévben a 3iker biztos reményével megkezdhessük.
