Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Kereskedelmi Kar - tanácsülések, 1957-1963
1960. május 23.
Az Agrárt »mar ók tananyaga - amelyet nomrég hagyott Jóvá agy bízott- öílg* amely ban a K*V* mezőgazda« ígi one Gályának képviselője la réeet- vett • kisebb módosításokkal elméletileg és gyakorlatilag megalapozott tananyagnak tekinthető • A Be Iker esketi «lai tanszéken ahol aa el- ráült 2-3 övben as erő feast It ée eket elsősorban uj szaktárgyuk beindítására fordították, Jelenleg munkájuk: legfontosabb feladatának usst tekintik a kát alapvető szaktárgyból, hogy u tananyagok újabb átdolgozásával 1961/62» oktatási évro uj tankönyvet Írjanak» amely kiküszöböli a tananyagban mágiává elavult korest rUtlen rókkokúi* A ös*- dasúgfüldrajs tanszék ssUkságoanek tartja» hog,y a jövőben m Á&oza- ti földrajz helyett Általános gazdán ;gfóidraJrot oktasson* Kanok megfelelően a kidőlgozandó uj tankönyvben sokkal nagyobb helyet kall kapnia egy sor eddig csak érintett elvi kérdénnek» a sokszor önmagában álló technológiai és agrotechnikai kérdések rovására» A Jövőben Jelentősen csökkenteni kell a tananyagban közlendő az tűnd átok mennyiségét és a tunanyutínafc a nv&sn «somokra, azaz a termelés területi elhelyezkedőnőnek fő Ír ú-ny alt meghatározó számokra kell támaszkodnia* JJom Un t aha te fenn továbbra an as állapot som, hogy jegy- setelnkben ninooenek térképek» grafikonok áa ábrák* A Kyelvi intését által oktatott tárgyak tankönyveit éa jegyzeteit különböző külső szakemberekből állé bízottsúgok ebben az évben felülvizsgálták» A vélemény általában az volt» hogy a tananyagok Jók, korszerűek» egyeo esetekben a bizottságok kiogóozitáaeket, Javításokat bővítéseket Javasoltak* Termószetosen elsősorban a külker* szakon oktatott Jegyzetek kerültek megvitatásra* A nyelvi tananyagok éo nyelvoktatás utóbbi években bekövetkezett haladását bizonyltja az a tény lé» hogy a hallgatók, elsősorban a külker* szakon hallgatók, nyelvi tudása az egyetem befelyozéaévol sokkal magasabb színvonalú, mint a korábbi években volt. bz bizonyítják hallgatóink később letett nyelvvizsgái is* Az oktatás éa a gyakorlati élet kapcsolata azok tartozékainkén bizonyos fokig eddig ie meg volt* A kapcsolat formái megnylxl vámtitok abban, hogy egyes oktatók rémztvettek Intézmények, vállalatok «unkájában, tagjai mininztóriumok kollégiumainak, továbbá abban, hogy mind a külkereskedelmi, mind s belkereskedelmi szakoktatásba egyes külső szakembereket ie bevontunk. A tanszékeknek sz a kapcsolat* a
