Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - Kereskedelmi Kar - tanácsülések, 1957-1963

1963. február 4.

mont kialakult, vagy kialakulóban lóvó afrikai oroszok földrajzát n külkereskedelem szemszögéből nőeve* Jobban kőn tárgyalni a kCííií-n belül, jakban kéne, hogy kutass« u gazdasági fejlődését, nelálii adottságait*

Bora elvt.*r©« az utoloó kérdésre válaszolva, mogb&seölte Vajda alvtárssal 8 váiot;«iáit orezágofc anyagát» figyelembe ve ti juranlaliiit» Csökkentik - a szocialista orcá tok anyagróoBÓt, félve00ik Nyugat-Európa néhány nrezt- gait* Közép-Keleti r 1 iu elhagynak, c ok Törökőrei;;!. ;t 'r z - •Ilit oil-.nők aurádnak v /• ubát io felveszik* Ujdom ■ afrikai ör- azágok felvétele, G1 unott, Ghana stb*

ált alános gnzdaoagföldraja anyagának jobb megértéséhez több Óraszámra le/xc szükség* BŐ és réoal« too jegyzetet dől, or k ki# hr. éoarwvételek alapján javítják a jegyzetet é© Így ar, átfedések - tinik oeokóly or. inban vtutnnk - megszűnnek* h Jegyzetet a legmodernebb anyagok alapján kőaai- tettók el* Szerkesztési váltóssá© lohet a ?»uőgazdaság kórén ni önti, zónánként! tárgyalása# féléven keresztül vitatkoztak, hogy melyiket vegyék be a j t,.; zotbe a növényi, v- gy pedig a nézy asdamígnak fontosabb Sónál t, usi utóbbi ne llett maradtak* A ja, yzet io a legfontosabbakat t ;r- tyalju* Tárgyal si módszere föld rajai jellegű, a mer.őguzdíiaági félórája elhelyo: kod'nőb :n kötve van az Ighnjl ti szófiákhoz*

Gyoneq olvt 'rai^ Az ores ág egyetlen gazdasági egye teáén ©okkal kövesebb óraszámban adják elő « földrajzot, mint más egyetemen* kötelezd, v?t.:y ajánlott olvasmány nincs* A programban céloz rü lenne uz ipar feje»'»tét

t elé termi#

hadó olvt <rsi Akar elvtársinak változóival a külker# azakoo hallgatók regionális földrajzot tanulnak, részletesebben kellene tárgya lni a áGST őrse á ;©k , • r.t uo. t u; uj Jegyzetben Webben repel# ír . von nehén n

tíinanyagot ntuilizálni# V in az egyetemnek olyan tanszéke?, tiki >z u’ir.uáll© /Reaaetközi poli 'cek t Srdueklt adja éld*

Altj.lábun kialakult vélemény, hogy g«zd«flágf51drujzot részletesebben kellene oktatni a hallgatóknak, de mivel kevés aa óraszám ez nem valósítható tű* g*

Koll rik lvt .ronőq Magynrorsság térközé ti és gazdaságföldrajzi tunuiya«« g "inak összodlllt«© inul 11 tanszék figyelembe vette más ? lapozó tárgyak tnnnnysgút in# A gaKdarágfÖldrajsnnk különösen a politikai g«zd az ág tannal és a gazdaságtörténettel v«n szórón kapcsolat«, de tananyaguk átfedést CUkÍMl at .1 nem képez#

flórnál. ajvt iroi Forgács elv tar ónak ignz.t ml, J oj ilyen fontos két túi\y pro,gr ara Janiik az elf Óvodásakor nsükoéges lett volna, a Karl Tun co tagok r'özére bővebb anyagot küldeni* Így elóg nehéz dolgunk volt, do réssbm

megkönnyítette ez, hogy ezeknek aa nnyn oknak szaktematikája már elfő- d óra került*

Áz opponensi vélemények lehattok volna- rés..V tesebbek# Kitérhettek volna több fontosabb dologra pl«, ho.y szakmai szempontból a tárgy súlya kielégít. Ő-o, vagy pedig, hogy a h- ti 2 óra valóban elég-e u töményig elánját Itáeához, vagy ne»#

'■orr: 1 réozhea Írott követoloényekot kell támasztani, meg kell indokohi, ho y ml a tárgy oktat Inának célja, mert van egy másik követelmény, a gyakorlati rész* A t írgy programjához kapcsolódó ynkorlrtok lnbor tórleus programját is bele kell dolgozni* Beket kisebb, n -gyobb változ/isokknl oktatjuk#

FI kell készíteni nroknrk n -tárgyaknak a programját is, melyek csak kérj t bb kerülnek okt at; ara •

A ákT orsaágok gazdasági földrajzát részletesebben velcveszük. « tananyagokban*

Javasolj 1, hogy a K-iri Trn ic© fog.ntfja el mind © két tárgy orogramjút u;y, ho y átírják a programokat és utiín© terjesztik Rektor elvt ro elé*

r?oyg tcs ' Ivt rgi bízón.on hiányosság« van a programnál;, ugyanis utaUii kellene bor r ”, hogy »ilyen Mélység Íja* Rém irja_oehol, ho, y

hj'my ól *c-. an oktutjiík, milyen ©»©kos, évfoly.-.nos fiallgutók részér«*

•/ •

i — 3 —

D