Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1988-1989
1989. március 30. - 1. Az esti-levelező oktatás tapasztalatai - 2. Közművelődési Bizottság beszámolója - 3. Az öntevékeny hallgatói tudományos munka értékelése /HTT jelentése/
m. - 2 Indokolt felvetni, hogy mennyiben időszerű most az esti és levelező tagozatos oktatás tapasztalataival foglalkozni, hiszen régi problémákról van szó és a következtetések is gyakran azonosak. Az egyetemi tanácsi értékelés egyrészt a képzéskorszerűsítési koncepció gyakorlati megvalósítása szempontjából lehet hasznos, másrészt szükséges mert nem hanyagolhatjuk el a korábbi tanterv szerinti képzésben résztvevő kifutó évfolyamokat sem. Az esti és levelező tagozatos képzést rendszerint a nappali tagozattal összevetve értékeljük. Az összehasonlítás többnyire negatív képet mutat: a kisebb óraszám, a munkahelyi elfoglaltság és a családi kötöttségek miatt nehéz a nappalival azonos színvonal elérése is. Megfogalmazódtak olyan vélemények is, hogy esti és levelező tagozatra alacsonyabb pontszámmal lehet bekerülni, így gyengébb felkészültség ű hallgatók vesznek részt a munka melletti képzésben. Másik oldalról viszont a hallgatók többsége második diplomájána k megszerzésére törekszik, tehát viszonylag magas színtű előképzettséggel rendelkezik. Az értékelésnél figyelembe kell vennünk, hogy nem homogén az esti és levelező tagozatos képzés sem a képzés iránya, sem szervezési módja • + 2. szerint. A képzés iránya szerint megkülönböztethető: a/ egyetemi diplomát adó, teljes idejű (jelenleg 5 éves) alapképzés; b/ szakirányú főiskolai végzettségűek egyetemi színtű kiegészítő képzése; c/ posztgraduális képzés (mérnök-közgazdász, jogász-közgazdász). Az oktatás szervezési módja szerint eltérő helyzetben van, s részben sajátos gondokkal terhelt az esti, a levelező és a kihelyezett tagozatos képzés. A problémák legsúlyosabban a teljes idejű képzésnél, illetve a levelező tagozatnál jelentkeznek. A hallgatók részéről ugyanakkor a legtöbb kritika a kiegészítő és a posztgraduális képzésbe n résztvevőktől származik. 2. A hallgatói létszámot és megoszlását a melléklet tartalmazza.
