Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1987-1988

1987. november 12. - 1. Oktatói követelményrendszer - 2. Tájékoztató az új képzési rend tantervéről - 3. Személyi ügyek - 4. Egyebek

c.) a beosztottak munkájának irányításához, tárgyilagos értékeléséhez, fejlődésük elősegítéséhez, a tehetségek felismeréséhez és kibontakoztatásához, a vezetői utánpótlás neveléséhez szükséges rátermettséggel rendelkezik-, d. ) a szervezet feladatainak megfelelő vezetési módszerek és demokratikus vezetési stílus megvalósítására képes. V. Az

t egyetemi munka általános feltételei Az oktatói, vezetői köve telmények érvényesítéséhez mind az egyetem, mind az egyes oktatók számára megfele lő körülményekre van szükség. Ezek egyrészt objektív, másrészt szubiektiv jellegű feltételekből, és végül elvi-gyakorlati lehetőségekből tevődnek össze. A kormányzat feladata biztosítani az oktatáshoz, neveléshez és kutatáshoz szükséges objektív feltéte leket az egyetem számára (épületek, felszere lésük, üzemeItetésük stb.) beleértve az ellátandó feladatokkal,arányos oktatói-kutatói és egyéb dolgozói létszámot és a szükséges költségvetési keretet. Ezek bővítése, javítása érdekében az egyetem is folyamatosan munkálkodik. Az egyetem vezetése gondoskodik az erő f orr ásókkal való ésszerű, takarékos gazdálkodás megvalósitásáról. Az egyetem vezetésének kötelessége az anyagi és a személyi erőforrások feladat-arányos belső elosztása és a hatékony felhasználás biztosítása. A vezetés felelős azért is, hogy a vállalt feladatok a rendelkezésre álló erőf orrásokkal összhangban legyenek. A szubj ektiv feltétele

k között kiemelkedő j elentőségü az alkotó Tégkör, a csapatmunka, a műhelymunka az egyetem egészében és az egyes részegységeiben egyaránt. Ez jelenti az eredményes munka iránti igényt, a végzett munka értékelésének jogát, illetve kötelességét, a korszerű bérgazdálkodást, a megfelelő erkölcsi elismerést. Az oktató joga és egyben kötelesség

e a részvétel az oktatásban, kutatásban és a közéletben, azaz a beosztásának, felkészültségének, gyakorlatának megfelelő, előrehaladását biztosító oktató-nevelő munka, oktatásszervezés és tudományos tevékenység lehetősége és ellátása. Az egyes oktatók számára a követelmények és a munkafeladatok meghatározása fontos vezetői feladat. Az egyetem az oktatók munkájához korszerű oktatás és számításié chnikai eszközöket, könyvtári szolgáltatást, és a lehetőségeknek megfelelően tudományos segédmunkát, gépe-