Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1985-1986/2
1986. április 28. - 1. A tanulmányi fegyelem, az előadások látogatottsága, az óraellenőrzések tapasztalatai - 2. Jelentés a proszemináriumi oktatási forma vizsgálatának eredményéről - 3. Az 1986/87. tanév időbeosztása - 4. Javaslat a Tervgazdasági szak tantervének módosítására - 5. Könyvtárlátogatás, a Csizmadia Ernő emlékszoba megtekintése
-4tárgynak, tanszéknek rangot adnak, napjainkban is általánosnak mondható. — A kari jelentések foglalkoznak az előadások látogatottságát meghatározó okokkal. A már emiitetteken kivül kiemelik a tanár előadói egyéniségét, szakmai felkészültségét. A tapasztalatok szerint különösen az évfolyamszintü előadások esetében ennek különösen nagy a jelentősége. Meghatározó szerepe van ezen kivül a tárgy nehézségének, előadás-igényességének, a témák előadhatóságának. Egyéb körülményektől eltekintve jobb a látogatási arány a szakokra korlátozott és ezen belül a szak profilját karakterisztikusan meghatározó /főleg a szakvezető tanszék által gondozott/ szaktárgyból tartott előadásokon. Nem közömbös az előadások helye és időpontja sem. így például különösen gyér az ELTE Jogi Karán tartott előadások látogatottsága. — A karok több javaslatot tettek az előadások hatékonyságának javitására, igy az előadások, gyakorlatok optimális arányának kialakitására, összhangjának biztositására, a témáknak jobban megfelelő ütemezésre és a hallgatói érdeklődést inkább lekötő kisebb csoportoknak szóló-szakonként differenciált vagy párhuzamos-előadások tartására. 2. Tanulmányi fegyelem E fogalomkörbe tágabb értelemben véve az oktatói és hallgatói tanulmányi fegyelem egyaránt beletartozik, igy mindkettőre kitérünk. A kari és a saját tapasztalataink megegyeznek abban, hogy a foglalkozások megtartásának formális körülményei jók, elfogadhatók. A tantervi foglalkozásokat általában megtartották, illetve az óraelmaradásokat pótolták. A tanszékek gondot forditanak a tantervi foglalkozások megtartására, kihasználására.
