Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1985-1986/1

1986. február 17. - 1. Személyi ügyek - 2. Irányelvek az új tanterv kialakításához - 3. Egyebek

m. ~ 14 ­szerinti kötelező tárgyak töltik ki. A bemutatott struktúra , ,„ , ., „ . ,.» - V'l'lM hl tehát igen nagy mofegáétetfefc' éé Választási lehetőséget bizto­sit mindenki számára. Ugy turnc az ismeretanyag megjelenhet több szakirányban is, mi/r, más hallgatók ugyanért altemativ tárgy­ként vehetik fel. A sok elképzelhető változat tehát nem jelent szükségképpen tárgyi szétaprózottságot. A felső szint tantárgystruktúrájával kapcsolatban három kér­désre térünk még ki: a modulok közti áthallgatás, a szakirányok és az alternatí v keret terhére történő egyetemköz i áthallga­tás kérdésére. T.lár a korábbi elképzelésekben is megfogalmazódott a,z igény, hogy a modulválasztás ne jelentsen szakmai beszükülést. Minden hallgatónak legyen lehetősége, sőt kötelessége is, hogy magát minél szélesebb körű ismeretekkel felvértezze. Ezt a követel­ményt az egyes tárgycsoportok kialakításánál is szem előtt kell tartani. Az egyetemközi áthallgatással kapcsolatban arra kell törekedni, hogy azt mind tartalmi, mind oktatásszervezési oldal­ról előmozdítsuk /pl. az alternativ órákat minden egyetemen azonos időben tartsák/. A két modulban eltérő elvek 'lapján történhet a. szakirányok választása . Közös azonban mindkettőben ?z, hogy a szakirányok tartalma á.ltalábrn több szempont keresztbemetszéeével - mintegy mátrix-szerüen - fogalmazódik meg, esetleg major-minor rendsze­rű képzésnek ne^í ''iaLőon. Az általáno s köz gazdasári m odulná l az egyik /a döntő/ rendező­elv szerint ^elmélet i, r nzcl -\r. ágirányit ás i- gazdp.ságpolit ik?i, elemzői-tervezői, és g.azd^iágjiU''' ematikai, szociológiai - lénye­gében tehát funkcionális a májaik metszetben pedig ágazati jellegű /pl. termelőszférái, termelő és nem termelő infrastuktura, pénzügyi szféra, leül gazdán ág/ felosztást javasolunk. Az ezek által kifeszített képzeletbeli mátrix néhány metszéspontja képezhetne egy-egy szakirányt azokban az esetekben, ahol az ilyen kombináció indokolt. /Nein mindegyik metszéspont értel­mezhető és nem kell feltétlenül mindegyik értelmezhet őre sem szakirányt szervezni/.

Next

/
Thumbnails
Contents