Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1985-1986/1

1986. február 17. - 1. Személyi ügyek - 2. Irányelvek az új tanterv kialakításához - 3. Egyebek

m. Az ismeretkörök kialakítása során arra törekedtünk, ho^»y oly art tematikus ismeret blp^lcokjat, k<?p?zzün,k, .welyek aiapj «'n'

(1 1111 az uj tanterv globális keretei, hozzávetőleges órarendi arányai is kijelölhetők, kidomboríthat ók az uj tárgystruktura összefüggései, összehangol Isi követelményei, s kellő mélységű tematikus kibontásuk ut ín különböző, egymásra épülő és egymást kiegészítő tárgyak alakithatók ki. Ery-két ismeretkörrel kifejezetten jelenleg nem létező vagy a jelenlegitől lényegesen eltérő felépítésű tárgyakra kívántunk utalni. A hosszas viták és kompromisszumok után tíz ismeretkört alakítottunk ki, melyet a további tartalmi munkák egyik eligazító keretéül javasolunk. Ezek a következők: I. Közgazdasági elméletek II. Makro gazdasági folyamatok, gazdaságpolitika és gazdiság:irányit ás III, Vállalati gazdaságtan IV. Szervezetek, vezetés-szervezés, emberi tényezők V. A gazdasági fejlődés időbeli és térbeli /nemzetközi/ összefüggései VI. A gazdasági folyamatok természeti ia technikai környezet e VII. Kvantitatív módszertani flipismeretek VIII. Filozófiai és politikatudományi ismeretek IX. Idegen nyelvek X. Kiegészítő ismeretek Félreértéseik elkerülése végett hangsúlyozzuk, hogy a fenti ismeretkörök csupán a korszerünitési munka szervezési keretéü

l szolgálnak, sorrendjük, nem tükröz semmiféle fontossági rangsort, A bizottság tudatában van annak is, hogy a különböző ismeretkörökben elhelyezkedő résztémák között is fellelhető szoros kapcsolat, esetenként pedig viszonylag lazán kapcsolódó témák is egy ismeretkörbe kerültek. Érmek ellenére ugy véljük, hogy munkánk jelenlegi szakaszában ezekre hagyatkozhatunk.