Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1982. szeptember 27. - 1. Az egyetemet, főiskolát végzett szakemberek továbbképzése - 2. A tanárképzés helyzete és feladataink - 3. A tanév programja - 4. Új szakközgazdász szakok indítása és programja - 5. Egyebek - Számítógép beszerzésére vonatkozó korábbi határozat módosítása

19 mények illetékes vezetőinek* eszmecserét folytatni. A meg­beszélés néhány fontosabbmegállapitását idézzük fel a követ­kezőkben: - Az egyetemi és főiskolai szintű pedagógusképzés cél és feladatrendszere^­a kereskedelmi szaktanárképzés területét kivéve - tel­jes mértékben elkülönül egymástól, - a Főiskola gazdasági szaktanárképzése elsődlegese n a vendéglátóipar területére irányu l /pl. vendéglátás gazdaságtana és szervezése/ az Áruismeret kivételé­ve l, mely továbbra is Egyetemünk profilja. - A szakoktató k képzése, akik a kereskedelmi és vendég— látóipari szakközépiskolák valamint a szakmunkásképző intézetek tanulóinak közvetlen gyakorlati /tanüzemi ­hálózati/ oktatására hivatottak, ugyancsak a Főiskola feladata. - A L1KXE "A" /kereskedelmi alternáció/ és "C" szakos tanárképzése felkészít a kereskedelmi szakközépisko­lák elméleti /pol.gazd. ker.gazdaságtan, kémia-, áru­ismeret/ tárgyainak oktatására. - A Főiskola kereskedelmi szaktanárképzése csak oly eset­ben és mértékben indokolt, ahol az Egyetem nem képez szaktanárokat pl. a kereskedelmi szakmunkásképző inté­zetek részére az eladástan i és a kereskedeleraetika tár­gyakná l . Előbbiekkel összefüggésben hangsúlyoztuk - hangoztatjuk most is - hogy a főiskolai végzettségű gazdasági szakta­nár szakközépiskolában történő foglalkoztatása /státusba helyezése/ csak akkor méltányos, ha nincs ott megfelelő közgazdász-tanár, illetve pályázó. b/ Értesüléseink szerint a Művelődési Minisztérium Egye­temi és Főiskolai Főosztálya a közelmúltban arra hiv­ta fel a Janus Pannonius [Tudományegyetem Közgazdaság­tudományi Karát, hogy vizsgálja meg egy speciális köz­x/A Főiskola részéről dr. Horn Miklós főig.h.,a MKXE-ről Páli Lászlóné dr. dékán

Next

/
Thumbnails
Contents