Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983
1983. május 16. - 1. Egy. docensi pályázat a Közlekedés Tanszéken - 2. Javaslat a képzés korszerűsítésére Egyetemünkön - 3. Beszámoló az ipari szak képzési rendszerének vizsgálatáról - 4. Beszámoló a Népgazdasági Tervezési Intézet tudományos kutatómunkájáról - 5. A tanári C. szak távlati tanterve és a kiegészítő képzés módosítása
- 11 feladatok ellátására kell képeznie a hallgatókat, s est a jelenlegi óraszámok mellett kielégítően megoldani ne,: lehet. Hallgatóink részéről a tanterv egyik sokat birált vonatkozása a viszonylag magas terhelés, a vizsgák nagy szára. A honvédelmi isnerewkkel és a testneveléssel együtt az átlagos heti óraszám 29, er.ek nélkül 27, de ez a félévek között egyenlőtlenül oszlik meg. Jelenleg, miután az Iparvállalatok szervezése és irányítása e. tárgy okt±áoa egy • félévvel előbbre került, a 4-ű szemosztez:kb.jn viszonylag nagyobb a terhelés, amit kívánatos lenne csökkenteni. A tanári karban ezzel nem mindéről őrt egyet, azzal érvelve, hegy a hallgatók jelentős liányala, nem utolsó sorban követclzJnyrenör.zerük hiányosságai miatt, a felszabaduló időt nem tanulmányainak elmélyítésére használná fel. Vólemé- , nyílni: szerint a probléma reális, de megoldását az oktatásinevelési módszerek, a közszellem és a követelményrendszer fejlesztésében kell keresni. E nélkül az oktatás a magasabb kötött óraszám mellett sem lehet hatékony. II. E;*yea . tantár r " rak, t z " .-• ' cnopor •:• ok 1 - lé -, y. Ilind a gazdasági, mind a mó&ssortani alapozó tárgyak tartalma és szerkezete az elmúlt évtizedekben gyors ütemben ős kedvező irányban fejlődött, s ezzel jól szolgálta a közgazdászképzés, s ezen belül a szakképzés érdekeit'is. Jo v Iontős mozzanatként értékelhető a.matematika oktatás erősödése, as általános statisztika, a számítógépi ismeretek és as informatika bevezetése és a humán tárgyak gazdagodása a szociológiával. Esek eredményeként /is/ a hallgatók nyitottabbá váltak a gazdálkodás szociológiai aspektusai iránt, s matematikai és statisztikai készségeik is fejlődtek, bár nem jelentéktelen rétegnél korántsem kielégítő má* t ékben.
