Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1982. szeptember 27. - 1. Az egyetemet, főiskolát végzett szakemberek továbbképzése - 2. A tanárképzés helyzete és feladataink - 3. A tanév programja - 4. Új szakközgazdász szakok indítása és programja - 5. Egyebek - Számítógép beszerzésére vonatkozó korábbi határozat módosítása

A tapasztalatok tehát még aránylag kevés információn alapulhatnak, jóllehet a Pedagógia tanszék közreműködésével kérdőives módszerrel és ankéton igyekeztünk "tájékozódni a leginkább érdekeltek véleményéről, benyomásairól. Előbbiekből is következik, hogy jelen beszámoló a jövőre nézve inkább helyzetielraérés, •. mint elemző anyag, A tapasztalatok összegezése mellett elsősorban a megoldandó problémákra igyekszün

k az illetékesek figyelmét felhivni. A köz^-zdász tanárképzés fejlesztésér

e - ennek alapján - a következő^ javaslatokat tesszük: 1./ A képzés egész

e

| tekintetében: a/ A tanárképzés fejlesztésével kapcsolatos döntések meghozatalánál törekedni kell a közgazdászképzéssel összefüggő közép- és felsőfokú oktatás rendszerének perspektívái és új tendenciái számba vételér

e. Elvként fogadható el viszont a Tanárképző Bizottság azon álláspont ja,hogy az egyetemi képzés során valamennyi profilba vágó tár;"/ tanítására részletes felkészítést nem adhatun

k, de az alapok tekintetében kellő isneretex x ket nyujtanunk kell. b/ Az

t 197ó-ban elfogadott reformtanter

v lényegében bevált, de továbbfejlesztésével foglalkozni kel

l. Bevezetése óta ugyanis - részben felső szervek határozata nyomán - ujabb tárgyak oktatására került sor. Zz nemcsak a hallgatói terhelés fokozódásával járt együtt, ami egyébként sem kívánatos, hanem azzal is, hogy egyes studiumok kellő mélységű oktatására nincs mindig lehetőség /pl.Jog oktatás a G szakon/. x / Ennek során 1980-ban és 1931-ben levélben kerestük me~ az ország valamennyi közgazdasági szakközépiskolai igazgatóját, - akik általában egyetértve az integrált képzési rendszerrel készségesen közölték szerény létszarr.itényeike

t és egyéb észrevételeiket. cx/ így is vannak eltérések az A és 3 szakon végzettek szakmai tudásának középiskolai felhasználhatóságába

n. Legsokoldalúbb felkészültségűek' e 'tekintetben a 3 szakot:-:, mig az A szakon a Vállalati ismeretek irányába az eddiginél kedvezőbb hallgatói szemléletre is szükség lenne.