Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983
1982. szeptember 27. - 1. Az egyetemet, főiskolát végzett szakemberek továbbképzése - 2. A tanárképzés helyzete és feladataink - 3. A tanév programja - 4. Új szakközgazdász szakok indítása és programja - 5. Egyebek - Számítógép beszerzésére vonatkozó korábbi határozat módosítása
Előbbi struktúrában a 7o-es évek derekáig folyt az oktatás, miközben újabb problémákkal kellett szembenézni. Mivel a korábban jól bevált fix szakpárok rendszere mind nehezebben tudta követni az akkor már gyakran felmerült sokféle, reális', ugyanakkor számszerint néha mininális szakközépiskolai tanárigényeket, /még kevésbé számolhatott a várható újakkal/ a közgazdászképzés akkori korszerűsítési munkálataihoz kapcsolódva - széleskörű viták során - alakítottuk ki a nappali tanárképzés reformjára irányuló javaslatainka t, amelyeket az Egyetemi Tanács egyetértését követően, az OM 3o947/l97o. VIII.sz. leiratában fogadott el. Reformtörekvéseink lényege és cél.-'a, hogy tanárképzésünk biz— tosits a a"jó szakmai ismeretekkel és megfeleli pedagógiai eszközökkel ellátott olyan marxista kczgazdásztanárok képzésé t, akik képesek a középiskolák jelenlegi sokféle és jövőben változó igényeihe z - a képzés lehetőségeinek felhasználásával — rugalmasan alkalmazkodn i". A fix szakpárok rendszerében ugyanis erre csa!-: kismértékben volt mód. Döntő oka - mint jeleztük - a közga:iász-tanárok iránti szükséglet sokféle, de helyenként nagy:n is korlátozott mértékében keresendő. Akkori tájékozódó felméréseink szerint akadt pl. olyan - egyébként reális - szükséglet, amely évente országosan legfeljebb 4-5 főre vonatkozott a jogi, pénzü/^yi illetve egyes mezőgazdaságfrgaziaságtani tárgyak szakközépiskolai oktatásáná l. Erre fix szakpárt nem alapozhattunk, de megoldásukat biztositanunk kellett. Valamivel nagyobb számban, ugyancsak i~ény jelentkezett a számítástechnikai programma l kapcsolatban bevezetésre került számítástechnikai-ügyviteli tárgyakat oktató tanárok iránt i s. Az 1971-es felméréseink szerint ez akkor országosan mindössze 2o tanulócsoport szakmai ellátását jelentette, de különösen perspektívában igen fontos feladat volt. x= Idézet az egyetem akkori felterjesztéséből.
