Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983
1983. február 10. - 1. Miniszteri utasítás a Közgazdasági Továbbképző Intézetről - 2. A szemináriumokon, gyakorlatokon folyó nevelőmunka tapasztalatai - 3. Tájékoztató a rekonstrukcióról - 4. Egyebek - Az E.T. további programjai - Szabó K. javaslata a béralapról szóló tájékoztatásról
ÁOJl -6főiskolákkal is, anélkül, hogy az Egyetemi Tanács jogkörét, az Intézet státuszát bármiben korlátozná. Egyetért Stark és Szuhay elvtársakkal, hogy a tervezetet ebben a formában nem célszerű vitatni, ennek ellenére javasolja, hogy 3 pontban összefoglalható állásfoglalást alakítson lei, ami lényegében megegyezik azzal, amit Szuhay elvtárs mondott: 1 az Egyetem nem tudja a tárgyi feltételeket biztositani, három-négy státuszra, legalább három-négy teremre, felszerelésre otb. van szükség. Ha a Minisztérium ezeket tudja biztositani, javasoljuk, hogy a miniszter elvtárs bővitse ki a szaküzemgazdász képzéssel az Intézet szabályzatát. Ezek után az Egyetemi Tanács hatalmazza fel Palánkai Tibort és Mózes Lászlót, hogy kezdjék meg a tárgyalásokat és készítsék el a szabályzat módositását. Szuhay Miklós: Mózes elvtárs javaslatából egyetért azzal, hogy az alapelv az legyen, hogy vizsgálják meg a jelenlegi rendeletet és működési szabályzatot és ennek alapján döntsön a Minisztérium, mit szükséges módositani. Lehetséges, hory a tárgyi feltételeket nem kell olyan mértékben szélesíteni, mint az előterjesztésben szerepel. Ebben most nem tudunk dllúnt foglalni, ezt bizzuk Palánkai és Mózes elvtársra. Ha n Minisztérium ragaszkodik ahhoz, hogy még egyszer az Egyetemi Tanács elé kerüljön, szövegszerű javaslatot kell előterjeszteni. A Minisztérium rendelkezésére bocsátjuk az Egyetemi TanácsUlás jegyzőkönyvét. 2. A szemináriumokon, gyakorlatokon folyó nevelómunlca tapas ztalatai Szuhay Miklós: Ez a napirend már tavaly szerepelt az Egyetemi Tanács munkatervében, akkor fiaskót szenvedtünk, ezért, kellett most elővenni. Amikor nevelési terv készítéséről volt 3zó, akkor is beszéltünk ennek a témának megvitatásáról. Azért beszélünk a szemináriumi nevelőmunkáról, hogy körülhatároltabb lehessen a tárgyalás; ha valamennyi területet üúr^-H.lii'n"^ nem tudnánk áttekinteni. Az előkészités során a karok jelentést kértek a tanszékektől,^ ezek alapján két kari tanács megtárgyalta a karon folyó nevelőmunkát, az Általános Karon erre még nem került sor. A kari és a tanszéki anyagok alapján Kollár Zoltán állitotta össze az előterjesztést. Kovács Ferenc: Lehet érdemben tárgyalni kiszakítva a szemináriumi nevelómunkát? Több helyen előtérbe kerül az értelmiséggé képzés; az anyag csak utalásszerűén, mint célt emliti meg. Van-e valamilyen elképzelés ennek a rendkivül bonyolult kérdésnek a megközelítésére?
