Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1981-1982
1981. december 17. - 1. Beszámoló az állami káder- és személyzeti munkáról. Az 1976. évi PB-határozat teljesítése - 2 Az egyetemi ifjúsági parlament tapasztalatai
11 b*/ A hetvenes évek közepén bevezettük az a lk ot és '.d r:'\p rendszerét. Lényege az alkotó munka és az önképzés r.:slnvo.»r«"Iának anelése céljából négyévenként fél év fizetett szabadság biztositása. Bár átfogó értékelésre még nem került sor, tapasztalataink szerint e lehetőség kihasználása egyenetlenül történik. A tanszékek egy része igyekszik rendszeresen élni e lehetőséggel és minden munkatársának biztosítani a feltételeket. Sajnos ennek ellenkezője el is találkozunk. Esetenként egy tárgy oktatása egyetlen emberre épül, ami a féléves távollétet - ha nem tudják a helyettesítést megszervezni - lehetetlenné .teszi. Az alkotószabadságok eredményeként számos tankönyv, jegyzet, tanulmány, disszertáció látott napvilágot., több esetben sikeres nyelvvizsga az eredmény. Előfordult oly n eset is - bár er nem gyakori - hogy nem teljesült a kitűzött feladatok megvalósítása. Felelősségteljesebb vezetői munkával, valamint nagyobb nyilvánosság biztosításával / Közgazdász-ban rendszeresen beszámolni/ elérhető az egyenetlenségek megszüntetése, az esetenként előforduló lazaságok elkerülése, az alkotószabadság feltételeinek megteremtése. A következő tanévben napirendre kell tűzni az alkotószabadság rendszerének átfogó értékelését. c./ Az utóbbi években javult fiatal oktat ói n k és k ul.a Uóink anyagi helyzete.A lakáskérdés a közben történt intézkedések ellenére is egyik alapproblémaként jelentkezik. A Szakszervezet közreműködésével a jelenlegi helyzet áttekintése céljából új felmérést készítettünk azzal a céllal, hogy a közeljövőben rendelkezésünkre álló lakásokat / ELTE, Lakásszövetkezet/ az arra leginkább rászorultak kapják. Fiatal oktatóink továbbképzése érdekében 1976-ban pedagógiai, 1977-ben kutatásmódszertani tanfolyamot szerveztünk. £ tanfolyamo" külső előadókat foglalkoztattunk, és egyetemünk vezető oktatói is tartottak előadásokat. Ezek színvonala jó volt, fiataljaink szívesen vettek részt e , tanfolyamokon. Ebbon a tanévben a szakszervezettel összefogva kezdeményeztük hasonló továbbképzés megszervezését. A nyelvi képzés elősegítése érdél-ében több világnyelvből tartunk oktatást. A nyelvtanfolyamokat kezdetben az egyetem költségére szerveztük. Az évközben! n-gymértékü lemorzsolódás, a rendszer bele i óralátogatás miatt váltó a• áa amr idő óta a költiégek egy részéb
