Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981

1980. szeptember 29. - 1. Munkaterv - 2. Az alternatív blokkokban folyó képzés tapasztalatai, feladatok - 3. A szakközgazdász képzés keretében tett szigorlatok tematikái - 4. Egyebek - Szalai Sándor áthelyezése - Egyetemi plakett Juhász Ferencnek - Ballér Endre tanszékvezetői megbízása

£ -2Elnök az ülés megnyitása után üdvözli a megjelenteket, bejelenti a napirendet. A napirend előtt az Egyetemi Tanács neévben megköszöni Orosz László volt gazdasági főigazgató munkáját és átadja neki az Egyetem ajandékát. Orosz László megköszöni az Egyetemi Tanáesnak a megemlékezést . A napirend 1. pontjának tárgyalása: Csanádi György: A 4. oldal 13. pontban nyilván elirás van, 1981/82 tanévről van szó. 7. oldal 4-5. pont: mi a különbség a kettő között? Nem a KK-sza,bályzat, hanem az erre vonatkozó rektori utasitás módositásáról lehet szó. lo. oldal 8. pont: inkább az I. témakörbe illene. Elnök: A különböző megbizásos szerződéses munkák értékeléséről van szó, ez nem azonos a többi KK-munkával, ezért szerepel külön. 0 1 1 é Lajos: Az 1. sz. melléklet 4. pont b/ alpontja a javaslatok kidolgozásával és vita megszervezésével foglalkozik. Be kellene venni az egyetemi munkatervbe is, hogy már az inditáskor is megfelelő körben folytatott vitákkal szélesebbkörü vélemények álljanak rendelkezésre. Elnök: Először a bizottsá^nkk kell dolgoznia, enélkül az Egyetem semmilyen fóruma nem tárgyalhatja a kérdést. Az 1. félévben a bizottság véleményeket kér, majd a 2. félévben feldolgozza ezeket. Tehát az egész időszak a bizottság munkájára van szánva. Menet közben természetesen felkérhetnek külső szakembereket is vélemény-nyilvánitásra. Párizs Lajos: Kérdés, nincs-e olyan veszély, hogy túlzottan a szervezeti kérdésekre összpontosul a munka. A tervezett munka jó alkalom lenne azoknak a kérdéseknek a feltárására, amelyek a képzés ma is meglévő problémáit jélentik, hogy mire kell a képzés során a hangsúlyt helyezni. Ilyen kérdés pl. a főiskolák és az Egyetem kapcsolata. Páli Lászlóné: i/l. pont: nem világos, hogy mire gondolunk az uj tárgyaknál, - kevés ilyen van. A súlyozott tananyagvitákra lenne szükség. Igen rövid határidőkkai dolgoztunk a tananyagirási és kiadási terveken az elmúlt hetekben, ezért nem eléggé átgondolt tervek készültek, nincsenek egyeztetve más intézményekkel, főiskolákkal. Mi lesz ezeknek a sorsa, mikorra és milyen reagálás várható ezekre? A tudományos munka terveit is el kell késziteni,