Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981

1981. március 23. - 1. A Nyelvi Intézet szervezeti felépítésének módosítása - 2. Egy. tanári és docensi kinevezések - 3. Képzéskorszerűsítésünk irányelvei - 4. Szociológiai szakképzés beindítása - 5. A szerződéses munkák helyzete - 6. Szabályzat a középtávú kutatási beszámolók és tervek készítésére - 7. Társadalomelméleti szakkollégium létrehozása - 8. Egyéb - Tájékoztatás a rekonstrukcióról

tóo. -losük az oktatást, ezt nem a szervezeti forma dönti el. Ehhez óriási problémákat kell leküzdeni mind a technikaijmind a személyi feltételek vonatkozásában. Naivitásnak érzi, hogy a kihelyezett tagozatok fejlesztésével eredményeket tudunk elérni a levelező oktatásban. Rendkivül munkaigényes, csak egy szakot lehet inditani, stb. Nem szabad összekötni a szervezeti változtatásokat a tartalmi változtat ásókkal. A tartalom a fontosabb, ebből a szempontból a szervezetet másodlagosnak tekinti. Az előterjesztés nem méri fel azokat a problémákat kellő részletességgel, amelyek a megvalósítás során jelentkezni fognak. Máriás Antal: Az előterjesztés rokonszenves. Jó lenne, ha a háttéranyagokhoz a tanszékvezetők hozzájuthatnának. Nem tetszik az 1. pont. A következő időszakban veleménye szerint minőségi megújításra van szükség az egyetemi és főiskolai képzésben egyaránt. Javasolja, hogy az 1. pontot cseréljük fel azzal, hogy megjelöljük a fő célokat. Nem tartalmazza az előterjesztés a feltételeket. Nagyon súlyos anyagi-tárgyi-személyi feltételekről van szó, ezek nélkül a célok nem valósulhatnak meg. A vertikális strukturát kissé szélesebben kellene megnézni, keveredik az egyetemi és főiskolai képzés. Egy-egy pályát kellene végiggondolni, milyen vertikális slzuktura kell hozzá, hogy intézményes keretek között lehessen megfelelő továbbképzés. A horizontális struktúrával kapcsolatban gondolkodni kellene azon, hogyan alakulnak át a vállalatok. Barna Gyula: Elsősorban Forgács és Tóth elvtárs hozzászólásával ért egyet. Nem volt szó a pécsi egyetemről, amelyet nem lehet figyelmen kivül hagyni. Ne akarjuk meghatározni, hogy a főiskoláknak mit kell csinálni, ezt központilag a Minisztériummal együtt kellene végezni. Tóth Balázs: A hallgatók ugy látják, hogy a szakmai gyakorlat jelenlegi rendszere nem jó, évközbeni egy-két üzemlátogatás lenne szükséges. Véleményük szerint jelenleg teljesen mindegy, hogy milyen szakon végeznek a gyakorlati munka szempontjából. Jobban kellene közeliteni a gyakorlatot az Egyetemhez. Több hallgató felvetette, hogy a kétféléves oktatás nem jó, több gyakorlati jegyet igényelnének, intenzivebb oktatás mellett. A nyelvi képzést nagyon megsinyli a hosszú nyári szünet, az óraszám túlságosan központositott. Elnök: A feltételek és tervek szoros kapcsolatban kell legyenek a következőkben, enélkül csak formálisan vezetheténk be uj formákat. Ezt a következő munkában mindig szem előtt kell tartanunk.