Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1980-1981
1980. november 24. - 1. A külföldi hallgatók oktatásának tapasztalatai - 2. A külföldi hallgatók továbbképzésének tervezete - 3. A SZET tevékenysége - 4. Egyebek - Népgazdasági jogi kutatócsoport létrehozása - Szocialista Vállalat kut. főirány Pol. gazd. Tanszékhez - Kelet-Európa Kutatócsop. Gazd.tört. Tanszékhez kapcsolása
- 4 az Európán kivüli hallgatókat foglalja magába/ történik az oktatás. Az évről-évre növekvő - jelenleg több mint 20 fős csoportlétszám - különösen a szemináriumi foglalkozások hatékonyságát veszélyezteti, hiszen kevesebb idő marad az egyéni foglalkozásra, a kérdések megválaszolására^ A legtöbb tárgyból az oktatás kiscsoportos foglalkozások keretében történik, tehát az előadást is külön hallgatják a külföldiek. Politikai gazdaságtanból az évfolyamelőadást látogatják hallgatóink, de értési nehézségekkel küzdenek, s ezért nem tudják követni az előadásokat. Szembetűnő az I. évfolyamra került külföldi hallgatók heterogenitás a, ami alapvetően nem a NEI tevékenységének, hanem a.z eleve Magyarországra érkező hallgatók igen nagy előképzettségben különbségeinek tulajdonitható. Ennek alapján nehéz egységesen megitélni a NEI-bői hozott felkészültség szintjét, hiszen még az azonos országból érkezett hallgatók tudásszintje között is jelentős a különbség. A NEI-ben 4,0-5,0 tanulmányi átlagot elért - többnyire szocialista országbeli - hallgatókkal /csaknem 50$V viszonylag kevés a probléma. A több mint 40?S-ot kitevő - többnyire fejlődő országbeliek - 3,0-3,9-es átlaggal érkező hallgatók felkészültsége azonban rendkivül szélsőséges. Esetükben az átlag gyakran nem folol meg annak a tudásnak, amelyet az érdemjegyek alapján várni lehetne: az átlag "felülértékelt". Tehát valójában a NEI záróvizsgáján elért átlageredmények szóródásánál jelentősebbek a felkészültség szerinti eltérések a hallgatók között. Az egyetemen sok gondot okoz az, ha a hallgatók matematikai előképzettsége alacsony szintű és magyarnyelvtudása gyenge. A bizottságnak az a véleménye, hogy a NEI-ben oktatott tárgyaknak eltérő a feladata, s ezért javasoljuk, hogy a minisztérium ugy vizsgálja meg az egyetemre kerülés feltételeit /2,5-es átlag, évismétlőknél 3,5/, hogy az egyes tárgyaknak az átlag kiszámításánál nagyobb legyen a súlya /mindenekelőtt a magyaré/; ugyanis magyarnyelv. / .
