Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1979-1980

1980. június 5. - 1. A kollégiumokban folyó nevelőmunka helyzete - 2. A magyar felsőoktatás helyzete és fejlődésének irányai. c. OM tanulmány - 3. Tájékoztató időszerű egyetempolitikai feladatokról - 4. Tájékoztató a rekonstrukcióról - 5. Egyebek - PB állásfoglalás személyi ügyekben - Szociológia Kutatócsop. tanszékké szervezése - Gyémánt- és Aranydiploma adományozás - 1980. évi költségvetés - Szakközgazdász tagozatok szigorlati tematikái - Máté Lajos belföldi aspirantúra ügye

-43gazdaság szocialista átszervezése időszakában a gazdaságfejlesztés szakemberszükségletének gyors kielégítése érdekében a fejlesztési eszközöket elsősorban a műszaki és agrárfelsőoktatás területére koncentráltuk. Ennek következtében háttérbe szorult a tudományegye temek, de jórészt a tanitó- és tanárképző főiskolák szükséges fejlesztése is. Az intézmények jelentős része korszerűtlen, a századforduló táján létesült épületekben működik, sok helyen életveszélyes körülmények között. Különösen a budapesti egyetemek - ezek közül is elsősorban az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem és a Semmelweis Orvostudományi Egyetem - el avultsága és zsúfoltsága okoz súlyos gondokat. Ez a helyzet egyes intézményekben már a dolgozók és a hallgatók politikai hangulatát is károsan befolyásoló tényezővé válik. A Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem és az Eötvös Loránd Tudományegyetem megindult, illetve a VI. ötéves tervben meginduló rekonstrukciója távlatilag javitani fog a helyzeten, azonban a jelenlegi állapotok rövid távú intézkedéseket is igényelnek. Az épületek elavultsága sok helyen komoly gátja az oktatás korszerűsítésére irányuló törekvéseknek is. Pl. az intenzivebb, kiscsoportos oktatáshoz nem állnak rendelkezésre megfelelő helyiségek. Az épületek állapota és zsúfoltsága gátolja az integrációs törekvések megoldását is, mert ehhez esetenként a tanszékek olyan belső átcsoportosítására lenne szükség, ami egyes épületek, vagy épületrészek átmeneti kiürítését és átalakítását igényelné, ez azonban megfelelő "kiváltó" helyiségek hiányában és az oktatás folyamatos fenntartásának szükségszerű igénye mellett szinte megoldhatatlan helyzetet teremt. Az intézmények anyagi ellátottsága terén egyre fokozódó prob lémát okoznak az áremelkedések. Ennek következtében ma már a szintentartás sem biztositható minden területen. Különösen áll ez a gép- és müszerállományra, amelyet még tovább sulyosbit az eszközök egyre gyorsuló erkölcsi kopása. Ugyanilyen problémák jelentkeznek a könyv- és folyóirat-ellátásnál. Ilyen körülmények között ma már a szerződéses munkák árbevételéből képzett fejlesztési alap is tulajdonképpeni rendeltetésétől eltérően - egyre kevésbé szolgál fejlesztési célokat, s inkább csak a szintentartáshoz nyújt segit-