Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1979-1980
1980. január 21. - 1. A külgazdasági szak képzésének tartalmi kérdései - 2. A szerződéses munkák helyzete - 3. Az Egyetem nemzetközi kapcsolatai
A tananyagokkal kapcsolatos problémákat a tansaék bőséges irodalom olvastatásával éfi a jegyzetek elavult részének az előadásokkal történő korszerű kiigazításával kívánja ellansulyoani. Ugyanakkor véleményünk szerint túlságosan rövid időn belül általános javulást'e téren nem várhatunk, mert* a tanBaék jelenleg még nem rendelkezik kellő külgazdasági kutatói háttérrel. A hallgatók részéről jogos panasznak tekintjük, hogy a tanszéken kivül álló okok következtében a jegyzetek beszerzése nehézségekbe ütközik. V. A tanszék k áderh elyzete^vezetése a/ A tanszéken Jelenleg 14 főfoglalkozású és 1 mellékfoglalkozású oktató dolgozik. A főfoglalkozásúak közül 4 docens, 8 adjunktus, 1 tanársegéd, 1 gyakornok. A mellékfoglalkozású! egyetemi tanár. A tanszék perspektivikus fejlesztési terve kapcsolódik a tartervi oktatási követelményekhez, de figyelembeveszi a munkatársak eddigi eredményeit, jövőbeli elképzeléseit, ugyanakkor nem tekinthető kedvező képnek, hogy a tanszéki létszám zöme már nem teljesen fiatal oktató. Az adjunktusok egy része már disszertációján dolgozik és az 1978-79-es tanévben három kandidátusi disszertáció elkészülte várható. A munkatársak fele párttag, másik fele pártonkívüli. A tanszék tagjai aktivan vesznek részt az egyetemi közéletben és különböző társadalmi megbízatásokat látnak el igen jó szinvonalon. b/ Az új tanszékvezető megbízása kedvezően hatott a tanszék életére a tanszék helyzete stabilizálódott, A tanszék személyi állománya, de a szélesebb egyetemi köavélouóny is pozitívan fogadta e megbízást. A tanszék munkatársai Ügy látják, hogy az új tanszékvezető eredményesen törekszik a korábbi években nemegósaen szerencsésen alakult gyakori változások adta hátrány kiküszöbölésére. A tanszékvezető eddigi kádermunkáját jónak tartjuk és figyelemreméltó kezdeti eredményekről beszélhetünk már aa első időszakban is. A már korábban kialakult tanszéki gyakorlatnak megfelelően aa új vezetés is arra törekszik, hogy a munkatársak saámára önálló feladatok elvégzését szabja meg. A tanszékvezető együttműködése a társadalmi szervekkel jó: az egyes káderpoltikai kérdéseket velük egyeatetve tesai meg.
