Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1978. június 13. - 1. A Szervezeti és Működési Szabályzat tervezete - 2. A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat tervezete - 3. Beszámoló a rekonstrukció előkészítéséről

ÍU; -19Az oktatási kormányzat és az Építési Minisztérium vezetése mindent el fog követni annak érdekében, hogy a rekonstrukciót olyan sinre tegye, hogy a lebonyolítás ne ütközzék komoly akadályokba. Ehhez azonban feltétlenül szükség van az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság olyan elhatározására, amely a végrehajtók munkáját szolgálja. Biztosan lesznek előre nem látható tényezők, elsősorban a tartópillérek vonatkozásában, ezek azonban csak menet közben derülhetnek ki. Jelenleg is több olyan vizsgálat folyik az Egyetem épületében, amelyek ezek megelőzését szolgálják. Az Egyetemi Tanácsnak is ilyen preventív szerepe van. H o f m a n n Istvánné: Az 1. melléklet 2. oldalán szereplő szöveg sugallja, hogy a rekonstrukció 1985-86-ig tart. Mindent könnyebb elviselni, ha tudjuk, meddig tart, a bizonytalanság őrli fel az idegeket. A Piackutató Tanszék jelenlegi állapota nem elviselhetetlen, de nagyon rossz, s ha erre hosszú távon kell berendezkedni, biztos, hogy évekig nem lehet rendes munkát végezni. Az oktatók lakásviszonyai általában nem olyanok, hogy otthon tudjanak dolgozni. A rossz körülmények ellenére az alapfunkciók ellátásához a körülményeket meg kell teremteni, s a bizonytalanságot eloszlatni. Dobrovit s Iván: Nem lehetünk optimisták, mert akkor is biztosítani kell az oktatást, ha 1985-ig tart a rekonstrukció. Nem lehet tudni, hogy a kivitelezők milyen ütemben fognak megállapodni. A kiindulás az Oktatási Miniéztérium 1973-as, un. 5. sz. alternatívája volt, hogy a meglévő épületet kell rekonstruálni, ami alapvetően megváltozott azzal, hogy a. Kinizsi utcai épület is belépett. Tehát hivatalból pesszimistának kell lenni. Az épület az elmúlt évtizedek súlyos mulasztásait és halasztásait tükrözi, funkcionális fulhalmozásra kényszerültünk, s ezt oldja fel a II. épület. A Könyvtár ügye kardinális kérdés, amíg ebben döntés nincs, a funkcionális tervet csak fő vonalaiban tudjuk kialakítani. Tehát a Könyvtárról való döntés az első lépés, A rektori titkárság és az oktatási csoport megkísérli perspektívában az oktatás helyiség igényeit felmérni. Kerekes elvtárs felvetette, hogy tulajdonképpen mi a rekonstrukció. Sokan azt hitték, hogy a vakolat leverése, felvakolás, festés-mázolás. Erről szó sincs. Perspektívában kell gondolkodni minden vonatkozásban ,pl. a telefonhálózat, kábelek behúzása stb. tekintetében. Ezeket mind előre meg kell tervezni. Nemcsak a Technológia Tanszéken, hanem minden olyan tanszéken probléma van, ahol nem mobil berendezések vannak. Azon kell gondolkodni, hogyan lehet a legkisebb mozgatással a rekonstrukciót megoldani. Külön problémát jelent a metró építése, ami szintén