Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1977. december 12. - 1. Jelentés a Nyelvi Intézet helyzetének, működésének vizsgálatáról

-6alapkérdéssel. Rendkivül sommásan értékeli az oktatás színvonalát. Biztos, hogy nem egyforma nyelvenként, tanszékenként a helyzet, azért is, mert mások a körülmények. Hiányolja oktatástipusonként az értékelést, kötelező és fakultatív oktatást a nappali és esti tagozaton. Elhangzott, hogy nem kielégítő a nyelvoktatás színvonala, de mihez képest: a korábbiakhoz, az elvárásokhoz, a többi oktatási intézményhez képest? Ha csökkent az oktatás színvonala, miért nem jut ez kifejezésre a tanulmányi eredményekben, tehát az oktatás és a számonkérés között sincs összhang. Hogyan állunk a tananyagokkal, ami hiányzik, alapvető tananyag vagy felső éves szakanyagok. Milyen a szaktanszékekkel a kapcsolat, ez áem derül ki kellőképpen. Mik a tapasztalatok azzal kapcsolatban, hogy a szigorlatok szinvonala megfelel-e az államvizsga követelményeinek. Milyen aránytalanságok vannak az egyes nyelvek között, van-e lehetőség, van-e szükség a választás terelésére. Mi a helyzet az un. kis nyelvek oktatásával. Az egész nyelvi képzés helye, súlya a tantervben, az órarendi elhelyezés problémái. Alapkérdésnek tartja, hogy a ijelvoktatás rendjét szabályozó minisztériumi utasítást teljesítettük vagy nem. Erre épült egy rektori utasítás, amelyben bizonyos feladatokat határoztunk meg, ezek hogyan teljesültek? Lehet, hogy ezen kérdésekre a válasz a háttér-anyagokban megvan, ezeket azonban a jelenlévők többsége nem ismeri.Ilyen informáltság mellett nehéz állást foglalni, mert annyit tudunk, hogy az Intézettel valami baj van, de hogy pontosan mi ez, mit kellene csinálni, nem tudja eldönteni. A határozati javaslatok sem nyújtanak ehhez egyértelműen segítséget, több pontja meglehetősen általános. Az alapvető a 3. pont lenne, amely feladatterv elkészítésére tesz javaslatot, de nem mond semmi konkrétumot. A cél jó, de a módszer nincs meghatározva, hogyan érjük azt el. Egyetért azzal, hogy esetleg szervezeti változtatásra is szükség van, de azzal nem ért egyet, hogy most olyan változtatást kezdeményezzünk, amelyhez oktatási- és pénzügyminisztériumi hozzájárulás kell. Ennek realitását nem látja. Olyan megoldást kellene találni, amely a jelenlegi leretek között jelenthet megoldást, pl. a szakcsoport-rendszer. Egy sor olyan javaslatra is szükség lenne, amelyekkel az intézeti értekezleten felmerült problémákat lehetne megoldani, anyagi és egáb intézkedésekre. Szükségesnek tartja megerősíteni az Intézetben már korábban kimondott óraszám normákat. Kollarik Amália: A légkörrel kapcsolatban: több alkalommal volt példa arra, hogy az Intézetben éppen a légkör miatt vezetőktől megváltunk, de arra nem, hogy a hangadóktól is megváltunk volna. Ideje lenne levonni ezt a következtetést is. Ha rendet akarunk tenni, ki kell mondani, hogy aki ennek kerékkötője, oktatói érdemeitől függetlenül meg kell válni tőle. Tisztázni