Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1976-1977

1977. május 9. - 1. Az alternatív blokkok és egyedi alternatív tárgyak programja - 2. Az esti-levelező tagozatok persp[ektívikus] tanterve - 3. Beszámoló az 1976. évi költségvetésről, az 1977. évi irányelvek - 4. Az MSZI szervezeti és működési szabályzata - 5. Egyebek - Pol. gazd. oktatók továbbk. központ vezetői poszt betöltése - Rudas László dij létesitése - Egyetemi Plaket Gondi Józsefnek, Szabados Annának

I9f -12Nagyon szimpatikus a KISZ javaslata, hogy a 7. vagy 8. félévben dolgozat legyen, hogy záró jegy legyen szigorlat jelleggel. Ezt alaposabban át kell gondolni, ezt is javasolja a Rektori Tanács hatáskörébe utalni. Egyetért a kétlépcsős tájékoztatással, azzal, hogy 3 blokkra lehessen jelentkezni. Vitathatónak tartja a karonkénti egy fő részvételét a kiválasztásban, ezt a tanszéki képviselő bevonásával tartja célszerűnek. Két blokknál felmerült a halasztás igénye, nem javasolja ennek elfogadását. A pénzügy blokkal az 5. félévben nem oktatási terhelés jelentkezik, a 6-7. félévben mindössze 2 óra plusz terhelés van, ez nem jelenthet megoldhatatlan gondot. A szociológia blokkal ugyanez a helyzet; igaz, hogy szó van az oktatás esetleges változtatásáról, ettől azonban ne tegyük függővé a blokk inditását, akár kísérletként is feltétlenül célszerű inditani. Elnök: Mindenekelőtt kiemelné azokat az aggályokat, amelyek elhangzottak a blokkokkal kapcsolatos általános tevékenységről. Elhangzott, hogy nem lesz egyforma követelmény a különböző blokkoknál, fennállhat a veszély, hogy a hallgatók a könnyebb ellenállás irányába mennek, s a blokkok adta lehetőség a visszájára fordul. Megvan annak veszélye, hogy bizonyos tárgyakban ismétlések lesznek, hogy túlzottan extenziv irányába tolódik a blokk-oktatás, nem is jól számonkért formában, hogy az adminisztráció nem lesz pontos és a hallgatók elveszhetnek a különböző blokkok közötti űrökben. Ezek rendkivül nagy figyelmet érdemlő, jogos aggályok, ezek azonban nem a blokkokkal kapcsolatosak, hanem egész működésűnkkel kapcsolatosak, amelyek ugyanigy megfogalmazhatók a főtárgyak, szemináriumok esetében is. Ezzel nem gyengiteni, hanem aláhúzni szeretné ezen észrevételek fontosságát. A következő tanévben, ha döntő láncszemeket kell meghatároznunk, éppen ezeknek a munka-, tanulmányi- és adminisztratív fegyelmi kérdéseknek rendkivül erőteljes előtérbe helyezését kell fő feladatunknak tekinteni. Mivel tantervi munkáinkat lényegében befejeztük, mivel a jövő tanévben semmiféle kötelező szervezeti és egyéb változtatási feladatot nem ró ránk semmiféle előirás, ennek lehetősége adva van. Ezt közös erőfeszítéssel munkánk központi feladatává kell tennünk. Rátérve a blokkokkal kapcsolatos szinvonalas előterjesztésre, annak gondosan előkészített vitájára: olyan programokon vitatkozhattunk, amelyek mellett legtöbb esetben a tananyag is szerepelt, s talán ilyen lehetőség még nem is volt, s ezt nem szabad figyelmen kivül hagynunk. Határozatként a következőket szögezhetjük le: 1. Az Egyetemi Tanács elfogadja a blokkok egészének programját, tematikáját, az erre vonatkozó legfőbb szerkezeti és egyéb