Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1975. június 25. - 1. Jelentés az Egyetem 1974 / 75. tanévi munkájáról - 2. A gazdaságföldrajz tananyag programja - 3. Az 1975/76. tanév operatív tanterve - 4. Egyebek - Levelező tagozat Szolnokra telepítése ügyében elvi állásfoglalás - Bora Gyula dékánhelyettessé választásának tudomásulvétele - Félállások felülvizsgálatáról tájékoztatás - Szabó Lajos tanszékvezetői kinevezése az Orosz Nyelvi tanszékre - Aranydiploma adományozások ü. állásfoglalás / Fellegi O., Baksay Á., Ihrig Á., Csuri J., Somorjai F., Módos E., Mecséri S./

-3szakositási rend. Kezdeményeztük a közgazdasági felsőokt,"' >••• különböző irányainak egyértelműbb szétválasztását és ez<">n i alapon szükséges intézményesebb egymásraépülését, ös.^zni Mú lását. Az elfogadott határozatokat jóváhagyásra az Oki; 't • 1 1 nisztériumhoz felterjesztettük és az ősz folyamán várhat ő ••< áll ás foglal fis. Kiemelhetjük, hogy az említett munkálatok^ n Minisztérium vezetőitől közvetlen segítséget koptunk. • ' sen bekapcsolódott e munkába Garamvölgyi Károly minisztm i • i • «• tes és részt vett a végleges döntések kialakításában Kn,n

!o' József főosztályvezető elvtárs is. Fejlesztési irányelvei n' 1 több gazdasági minisztérium vezetője is kifejtette ni 1 -i? j- * ezek között különösen Faluvégi Lajos pénzügyminiszter, v i-mini Simor András építésügyi miniszterhelyettes beható, érdemi f i"n vonalában egyetértő állásfoglalásai, valamint a Fővárosi : "M gazdasági elnökhelyettesének álláspontja jelent nagy n r • • i

! de megerősítést adnak Púja Frigyes külügyminiszter ón n 1 i'

1 kereskedelmi Minisztérium nyilatkozatai is. Itt emllUiri- i hogy fejlesztési koncepciónk és a főiskolák és Egyetem k ;p l kérdésében álláspontunk igen kedvező visszhangra talál. I; Egyetemünket meglátogató Scserbokov elvtárs, a SZU Knmmn > • • •< Pártja Tudományos és Közoktatási Oszt ál y tónak helyett ps . t által vezetett magas rangú szovjet pártküldöttségnél is, A fejlesztési munkálatok megvetették a hosszú l m >• politikai koncepció alapjait. Ennek további munkál ása •< |; kező évek feladata lesz. A nagy jelentőségű és rendkívül szerteágazó, nagy ' <•' • • ' munkában kiemelkedő szerepet játszott az általános rck'-c 1 tes. Az oktatáskorszerüsitéssel egyidejűleg dolgor.tnt kj Tanárképző Bizottság aktiv részvételével - a tanárkép-, •'•••i'n

1 fejlesztési javaslatát is. Eszerint a jövőben a gyakor 1 ! > nyekkel fokozottabb összhangot biztosító, több szakkow'-pi • ' • 1 tantárgy oktatására felkészítő, egyszerűsített közgazda-' módszertani szakmegosztásu tanárképzésre tettünk jrwnr'i1 i Oktatási Minisztériumnak.