Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1975. április 28. - 1. Javaslat egyetemi képzésünk fejlesztésének főbb irányaira / a tanárképzés korszerűsítése / - 2. Költségvetési beszámoló és az 1975. évi költségvetés irányelveinek megvitatása - 3. Poller Imre tanszékvezető docensi kinevezése ügyében állásfoglalás

h 4 f -3Megnézték-e alaposan, hogy nincs-e szükség pol.gazd. szakra; ez az ossz felsőoktatás ügye, minisztériumi állásfoglalás is szükséges lenne. A feltételek között figyelembe vették-e, hogy már indujás előtt a 2-3 év múlva aktuális tantárgy programok készen legyenek. A jelenlegi tárgyakhoz képest mennyivel csökken a tárgyak száma? Garamvölgyi Károly: A nemzetközi szakkal kapcsolatban ugyanaz a kérdése, amit Nagy elvtárs tett fel. A mat ematika közgazdasági területen történő kutatásáról magas szintű bizottság fog tárgyalni. A kutatás feltételeive] kapcsolatban olvasható a bizottság anyagában, hogy éles szakadék van jelenleg a közgazdasági matematikusok és matematikusok között, ami egyébként világjelenség. Hogyan látják ezt a problémát? Az anyag emliti a nem közgazdasági egyetemi gazdasági szakemberképzést. Mi a vélemény az e területeken folyó képzés 5 éves tanulmányi idejéről? Forgács Tibor: Lehet-e az elképzelések szerint az alternatív blokkon kívüli hallgató? Nincs tisztázva, hogy a hallgató köteles-e blokkot választani. Huszár Ernő: A főiskolákra vonatkozó megállapít ás képzésük fejlesztési irányával kapcsolatban bianco csekknek tűnik, erről részletesebben szeretne hallani. A másik megállapítás, hogy a főiskolák képzése befejezett szakképzés, ugyanakkor másutt szerepel, hogy az ott végzettek kapcsolódhatnak az egyetemhez. Ez azt jelenti-e, hogy a végzettek számára a továbbképzést az Egyetem elvégzése jelenti. Veres Pál: A határozati javaslat 13. pontja: mennyire megnyugtató felméréseken alapszik az itt szereplő megállapítás' Elnök: Nemzetközi kapcsolatok szak: érvényes Pol.Biz. határozat kötelez bennünket erre, a Külügyminisztérium is változatlanul ragaszkodik a szakképzéshez. Ehhez hozzátehetjük azt az álláspontunkat, hogy hosszabb távon indokolt lesz ezt a képzést továbbképzési keretben elgondolni, megtartva a közgazdasági képzés részeként. Ezért pillanatnyilag nem lehet megkérdőjelezni a szak fenntartását. Alternatív blokkok: rugalmas rendszer, amely nem a szakágazatositás igényével lép fel, hanem az érdeklődés ki el égitését, a hallgatók orientálását célozza. Bizonyos egymáshoz kapcsolódó tárgyak rendszerét jelenti, változtatásuk a tanterv változtatása nélkül lehetséges. Uj tudományszak kialakulása esetén egy-egy tantárgyi blokk minden további nélkül beiktatható.