Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975
1974. december 18. - 1. Tananyagprogramok vitája - 2. Egyebek - Állásfoglalás a pályaalkalmassági vizsgákkal kapcsolatban - Szabó Gábor docens kinevezése ü. állásfoglalás
2 - 5 fogalmával, kvantitatív tükröztetésével és a közgazdasági vizsgálatok rendszerezésével való foglalkozás, továbbá a gazdálkodás, az irányítás koncepciója alapján ugyan a tananyagokba többé- kevésbé indokoltan bekerült, de az általános módszertani ismereteket nem gazdagító és másodlagos jelentőségű mutatószámok tételes leírása. E feladatok megoldására sajátos módon a minél jobban differenciált szakstatisztikai struktura melletti oktatás felelt meg. Az előfeltételek azonban megváltoztak . Elég ezzel kapcsolatban a mikro-makró statisztika élesebb szétválására, funkcionális statisztikák /pl. értékesítés/ előtérbe kerülésére utalni. Megváltoztak ugyanakkor az ágazati gazdaságtanok anyagai is. Ma mér a korábban emiitett határterületet még szélesebben értelmezve az ágazati gazdaságtanok töltik ki. Ennélfogva a szakstatisztikák és a megfelelő ágazati gazdaságtanok elhatárolása mind nehezebbé válik * növekednek az átfedések, egyre nehezebb egyértelmű és világosan különböző funkciót adni az egyes tárgyaknak. Valamely jelenség közgazdasági elemzése szorosan összefügg a mérés, illetve mérhetőség vizsgálatával. így a termelés, a termei lékenység stb. vizsgálatához szorosan kapcsolódik a mérhető mozzanatok megragadása és /az általános statisztikából már ismert/ t f statisztikai módszerek alkalmazási feltételeinek vizsgálata az adott konkrét jelenség természetének magfelelően. Az ágazati gazdav ságtanokban egyre inkább érvényesül'az a törekvés, hogy a vizsgálatuk tárgyát alkotó jelenség statisztikai mérőszámait értelmezzék, utmutatáat adjanak alkalmazásukra. Ezért leszögezhető, hogy ebben a vonatkozásban - az oktatás, a közgazdászképzés szempontjából a szakstatisztikák szerepe ma kevésbé jelentős, mint a múltban volt Hasonló tendencia figyelhető meg más tárgyaknál is. A módszertani tananyagok közül például a számvitel mind többet foglalkozik elemzéssel. Ennek keretében nem csupán az általános statisztika módszertani eszközeit használja fel, hanem a gazdasági mutatók olyan körére is kitér és olyan módon, ahogy az korábban a szakstatisztikai oktatásban szerepelt. Objektíve ez összefüggésben
