Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. május 20-21. / Verőce / - 1. Az Egyetemi Tanács által létrehozott bizottságok jelentéseinek megtárgyalása: - 2. Személyi ügyek - rektorhelyettesi, dékáni funkciók betöltése, I. évf. dékánátus megszüntetése, - Szuhay M., Tímár János egyetemi tanári kinevezése, - Címzetes egyetemi tanári és docensi címek ügyében állásfoglalás

- 13 ­matematika és a számitastechnika már visz­szahat magara a szaktargyra, meginditja a kvantifikálási folyamatot és magasabb szint­re emeli a gazdasági módszerek hatékonysá­gát. 4.2. Formai szempontból /és ez alapvetően oktatási for­mát jelent/ ugyancsak kéo szintet különböztetünk meg: 4.2.1. Az első szinten a "kiszámításra", azaz a fe­lirt példa manuális vagy gépi uton történő numerikus kiértékelésre helyezik a hangsúlyt. 4.2«2* A második szinten az alkalmazás lényegét a matematikai és számítástechnikai módszerek­kel kezelhető probléma meglátása, a feladat megfogalmazása, a megoldáshoz szükséges ada­tok körének a meghatározása, a megoldás mód­szerének a kiválasztása, majd pedig az ered­mények értékelése és ennek alapján a szüksé­ges döntések kiválasztása képezi. Itt a nu­merikus kiértékelés /a számitás/ ugyan szük­séges, de alárendelt szerepet játszik. 4.3. A bizottság a felmérés alapján ugy látja, hogy gya­korlatilag minden szak- és szakágazati tantárgyunk ­mind tartalmi, mind formai szempontból - szinte szükségszerűen - az első szinten kezdték az alkal­mazásokat, de formai szempontból már szinte kivé­tel nélkül valamennyi, t rtalmi szempontból pedig többségükben a második szint-ig jutottak el, még ha ennek a kezdetén vannak is. Ugyanakkor egyér-

Next

/
Thumbnails
Contents