Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. május 20-21. / Verőce / - 1. Az Egyetemi Tanács által létrehozott bizottságok jelentéseinek megtárgyalása: - 2. Személyi ügyek - rektorhelyettesi, dékáni funkciók betöltése, I. évf. dékánátus megszüntetése, - Szuhay M., Tímár János egyetemi tanári kinevezése, - Címzetes egyetemi tanári és docensi címek ügyében állásfoglalás

-13S t a r K Antal: érzése szerint két dolog Keveredik: a matematika'jlgényessóg és erre való kiválasztas, másrészt a népgazd.wfelemző szakra való felvétel. A szaknak van elméleti.gazdasagpolitikai szakágazata, ahol helytelen lenne, ha az alapvető' kritérium a matematikai felkészités lenne. Ezért végleges megoldást akkor tudnánk kialakitani, ha a szak^szakagazati rendszert megváltoztatnánk. A matematikai készség felmérésére, kifejlesztésére a jövő évi I. éves tanterv bőséges lehetőséget ad, hiszen éppen a visegrádi hatarozatok értelmében minden I. éves hallgató részére kötelező alternatív tárgyak felvétele, ezek keretében vagy módszertani - számítástechnika, matematika - vagy nyelvi studium felvétele kötelező, így megoldható, amit kolnár ás üondi elvtársak javasoltak. Ha azonban ezt feltételként szabjuk, el tudjuk érni, hogy a matematikai válassza az, aki tervező£elemző szakra akar menni, de kizárjuk a kimondottan elméleti érdeklődésüeket e szakról. Ezt figyelembe kell venni a jövő tanév során, amikor a szak-l-szakágazat kérdésit fogjuk vitatni. Azt kell lehetővé tenni, hogy a matematikafigényes szakágazatok szamára valamilyen módon biztositsuisr a megfelelő alapképzést/ás ennek következtében a nem matematikafigényesek szamára csökkentett anyagot lehessen adni. ^ Komj áthy Zoltán: Tapasztalata szerint a gyakorlatban minden közgazdasznak egyformán kell ismerni a matematikat és ez vonatkozik a nyelvigényességre is. Kérdés, hogy inookolt vagy jó-e, hogy nyelv- és matematik^pi^ényesaég szempontjából differenciáljuk a szakokat. <1/ Kiss Imre: A Minisztérium előirta bizonyos számú számítástechnikái specialista szakemberek képzését. Ez csak akkor oldható meg, ha ezek számítástechnikából és matematikából„magasabb szinten vannak. Igaz, hogy minden szak matemati^a-j-igényes, de nem azonos matematika szükséges mindenütt. ^ V a s s László: A matematikaToktatasnál elsősorban a fogalmi matematika oktatasáról van sz^ az I. évfolyamon, erre szükségük van az elméleti szakágazatosoknak is. Zalai Ernő: A bizottságban felvetődött, hogy nem szabad összekeverni a matematika'pigényességet a nyelvfxgényességgel stb. kinden érv amellett 'Szól, hogy nemcsak többet, hanem gyorsabban, nagyobb óraszámban kell megadni azt a szükséges matematikai alapozást, amivel a közgazdasagi elemzéseket magasabb szinten tudják csinálni. Elnök: Az általános vita két kérdésben folyt, középpontjában a matematikára vonatkozó vitával. Az első kérdésben tulajdonképpen nem volt vita, csak Wémeth elvtárs exponálta nagyon helyesen: a targyösszevonás, csökkentés, illetve uj tárgyak ügye. Németh elvtarsnak igaza van, hogy a bizottsági javaslatok ilyen mozzanatokat nem^tartalmaznak, holott egész oktatási rendszerünk ismert problémájáról