Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. április 1. - 1. Az Egyetem fejlesztési irányelvei és intézkedési terve - 2. Beszámoló az 1973. évi költségvetés tejesítéséről, javaslat az 1974. évi költségvetés felosztására - 3. Személyi ügyek - 4. Egyéb - Beszámoló az Ifjúsági Bizottság üléséről

- 3 amelyek az oktatásmódszertani formák fejlesztése szempontjából javasoltak. Varga elvtárs kérdéséhez annyit fűzne hozzá, hogy nagyon SOK vonatkozásban nem eléggé kiscsoportosak a foglalkozások, tul nagy a létszám terem- és oktatói létszám-okokból következően. A meghatározott időre szóló kinevezés problémaja: az országos rektori konferencián eriől szó esett, Ollé elvtárs ott részletesen hozzászólt ehhez. A dolog nem teljesen megoldott, sok hátranya is lehet, erre pillanatnyilag semmilyen biztositék nincs, de természetesen előnyei is lehetnek. Erre vonatkozó pontos utasitás megjelenése után lehet ezzel részleteiben foglalkozni. A tanszékvezetők felelősségével kapcsolatban: természetesen nem akarhatja senki a tanszékvezetők felelősségit átvenni e tekintetben sem. Az oktatdgárda egyharmada fiatal oktatókból áll, ez bizonyos értelemben összegyetemi üggyé teszi a velük való foglalkozást. Megy e r i Endre: Az előterjesztés jellegével és fő mondanivalójával egyetért, a múltkori vita tapasztalatait jobban Kgy&sxii figyelembe váve, egyesiti az irányelv ás az intézkedési terv jelleget. Szükségesnek érzi mind a tantargy-strukturára, mind az oktatási módszerekre, egyetemi szervezetre vonatkozólag olyan elemzés végzését, amely igyekszik számot vetni a külföldi tapasztalatokkal. Ezt nem ártana külön munkatervi pontként is megfogalmazni. Esetleg az ez évi külföldi kiküldetéseket is fel kellene használni a jobb tájékozódásra, személy szerint is lehetne adni olyan feladatokat, hogy a tantargyi, szervezeti struktúrával kapcsolatos megoldásokat, változtatásokat tanulmányozzák. A 16. oldalon szereplő szöveghez kiegészitő javaslata: nem csak a meglévő eredményeicet Kellene figyelembe venni, hanem koncepciókat kérni, hogy a fő tudományterületek a következő lo-15 évben milyen irányban fejlődhetnek és ezek a képzési rendszerben milyen változtatásokat indikálhatnak. Forgács Tibor: Egyetért az anyagban kifejtett gondolatokKal és a jelzésszerűen szereplő elképzelésekkel is. Egyetért Megyeri elvtarssal is abban, hogy módszeresen, nem elsietve, megfelelő módszertani munkával alátámasztva készitsük elő a végrehajtást. A szervezeti változtatásokat a végére tenné, először a tartalmi elképzeléseKet alaKitsuk ki ás ehhez Képest változtassuk a szervezetet, ha szükséges. A továbbfejlesztést abban az irányban kellene keresni, hogy a gyakorlatban mi változott, az igények hogyan alaKulnak. Véleménye szerint kettős irányzat van: integrációs és specializációs vonal. A kettőnek az optimumát kellene megtalálni az oKtatüsban.