Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1973. december 17-18. /Visegrád / - 1. Előterjesztés az egyetemi reform eddigi tapasztalatairól és a további feladatokról - 2. Javaslat Széles Adolf kitüntetéses doktorrá avatására - 3. Egyéb - KK fejlesztési alapból lakásépítési hozzájárulási alap képzése

-71­? ^ litikai elveknek ez volt az egyetlen lehetséges tantervi alkalmazása, de mivel kollektiven igy véltük, valószinüleg ez volt. Ehhez képest változás volt a koncentrált oktatás, amit itt vitattunk, az ágazati képzésről a funkcionális képzésre fordulás stb. A negyedik kérdés az egyéái és a testületi vezetés egymás­hoz való viszonya. Minthogy a vitában nagyrészt annak adtak hangot, hogy elveket vitassunk meg, ugy érzem, az elveknél na 6yobb volt a szabadsagioka az állami vezetőknek a tanterv elmozdításában, mint az elvek vonatkozásaban. A rektor és munkatarsainak karaktere jobban ranyomta bélyegét a tanter­vekre, mint az elvekre. Az a mozgási tér, amit a testületek­nek kell biztositani, megitélés dolga,hogy szük volt7 eez harc kérdése volt egyes időszakokban. Ugy érzem, hogy figyelembe véve a korábbi elvek és a két tanterv közötti különbséget, ezt a mozgásteret a tantervmódosításoknál lehet csökkenteni. Hibás következményekkel jarna, xna megszüntetnénk, csak csök­kentésről lehet szó. Ha nem igy járunk el, nem járunk el böl­csen és etikusan sem. S t a r k Antal: Tegnap több komoly birálat hangzott el az előterjesztés előkészítését illetően. Engedjék meg, hogy rö­viaen vázoljam, hogyan történt az előkészités. Egyéni beszélgetések, konzultációk alapján - oktatókkal, hallgatókkal, funkcionariusokkal ás nem-funkcionáriusokkal ­alakultak ki azok a változtatási igények lényegesen szélesebb körűek voltak, mint az anyagban szerepel. Ezt követően átta­nulmányoztuk a korábbi egyetemi tanácsi, pártbxzottsági és együttes ülési anyagokat, nemcsak kizarólag ahatarozatokat, hanem azok vitáját is, attanulmanyóztuk a budapesti Pártbi­zottság elé kerülő anyagot; ezek után az érdekelt tanszékek­kel, tanszékvezetőkkel konzultaltunk - Filozófia, Számítás­technika, Statisztika Tanszékek, és a Gazdaságföldrajz Tan­szákkel is - ekkor kezdett kialakulni, mit lehet javasolni. Utána megkértünk régebbi oktatókat, hivatali dolgozókat, akik részt vettek az anyagok előkészítésében. Az előterjesztett rövid anyagot rengeteg mas anyag előzte meg, amelyeket ugyan­csak megbeszéltünk, csiszoltunk. Mielőtt leirtuk volna az anyagokat, megbeszéltünk kibovitett rektori-dékáni értekez­leten, ott egy sor kérdésben változtattunk; ezt követően az anyagot - ugyancsak a konkrét megfogalmazas előtt - a VB és a PB Tudományos és oktatási bizottságának együttes ülése megbeszélte, s figyelembe véve az ott elhangzottak, fogal­maztuk meg az előterjesztést, amely további széleskörű vitá­ra került. Ezzel tulajdonképpen eleget tettünk azoknak a követelményeknek, amelyeket egy átgondolt javaslat szüksé­gessé tesz. Emellett egy sor számítást is végeztünk. A számítások kétirá­nyuak: egyik irány a változások későbbi kihatása, aminek egy

Next

/
Thumbnails
Contents