Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2

1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /

-35periódus végén, de azért bizonyos különbségek már most érzékelhetők /mér, hoj-yha azt Í3 belekalkuláljuk, hogy a 7. vagy 8. szemeszter végén senkinek sincs szive egy embert elbuktatni, mert nem kaphat diplomát, ha nyelvigényes szak/ látszik bizonyos fajta visszaesés, amit mi nem egyszerűen a koncentráció számlájára irunlc, hanem a koncentráció utáni periódus elfoglaltsági mennyiségét, a közbülső szakaszt okoljuk. Kérdések Kovács Ferenc elvtárshoz: Dr. Szabó Kálmán 1/ Tudja-e Kovács elvtárs azt, hogy amikor 1968-ban bevezettük a képzési reformot, egyetlen egy tárgykör volt, ahol a 4 éves képzésben egy órával sem csökkentettük az óraszámot, és ez a nyelv volt. Tehát a 48o órához ragaszkodtunk. Tehát az összóraszám csökkentés egyedüli nyertese a nyelv volt

. Igaz, azt kértük, hogy próbáljunk három koncentrációba összehúzódni, hogy a verseny a szakmával menetközben ne alakuljon ki, mert ott intenziv képzésre szeretnénk ráállni, ami ha nem is megy egyszerre, de a nyelvre való készülést is csökkentené, mint ahogy régen észlelték, Ha_ menetközben azt mondanánk

, hogy emeljük fel az órát, de marad a koncentráció

, hogy 48o óra fölé vigyük, ezt én nem javaslom. 2/ Arra gondoltál-e, hogy ha' a közbülső koncentrációt egy-egy nyelvből eltörölnénk, akkor ez hat félévre elosztva heti 2 óra emelést jelentene a kötött órában

. Pontosan azok lennének legjobban érintve, ahok már a 27 óra maximumon tul vagyunk vagy elértük, ahol pl, fakultatív tárgyat nem lehet hirdetni, mert ki van mondva, hogy 27 óráig lehet fakultativ tárgyat a hallgatóknak felvenni. Gondoljuk meg, hogy 48 óra tanulási időből /2-2 torna óra + 25/ a fele az amit itt kell, hogy töltsön. Hol van még a tanulási idő, a mozgalom stb.? Ha 27-en belül maradunk, akkor tudja-e Kovács elvtárs azt, hogy jelenleg /ha C3ak két nyelvet tanul a gyerek/ hogyan néz ki a heti 27, vagy 25 óra 3trulcturája? A 25 órából 8 órát elvenne a nyelv, ha elosztanánk a koncentrációt a 14 héten belül. 2gy-egy nyelv a beszélő szintnél 4 óra, 17 óra marad a szakmára, eDből még le-