Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2
1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /
A koncentrált oktatás kérdései a Marx Károly Közgazdasági Egyetemen I. A felsőoktatás korszerüsitéaére irányuló törekvésekben világszerte érvényesül az a szempont, hogy a hallgatók energiáját, munkaidejét és munkaerejét a tanulmányi időnek bizonyos - rövidebb vagy hosszabb - szakaszaiban egyetlen tárgykör beható tanulmányozására irányitsák. Ez a törekvés a felsőoktatás jelenlegi forrongó, megújhodásra törekvő állapotában a világ különböző területein éa felsőoktatási intézményeiben más-más konkrét megvalósulási formát ölt. Közös vonása azonban az intenzivebb és koncentráltab b munka megszervezésére való szándék. A Marx Károly Közgazdasági Egyetemen megvalósuló kisérlet eddigi eredményeinek reális értékelése érdekében kivánatosnak látszik néhány kiragadott konkrét példán keresztül - rámutatni azokra a különböző realizálási lehetőségekre, amelyekben ez a közös és általános törekvés egyes egyetemek ill. főiskolák konkrét munkájában megvalósul. Az ausztriai Klagenfurt-ban létesitett Neveléstudományi Főiskolán az oktatást egymásra épülő intenzív tanfolyamok formájában tervezik. Egy-egy tanfolyam egy vagy több hétig tart, amely idő alatt a hallgatók egyszerre csak egy tárgyra koncentrálnak. A kurzuson belül előadások, viták, kísérletek, egyéni tanulás és egyéb oktatási formák váltják egymást.
